2019年教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)第一單元第5課水能溶解多少物質(zhì)課件

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水能溶解多少物質(zhì),氵，說明和水（液體）有關(guān)。,1.“溶”字什么偏旁？ 2.你覺得溶解是怎么回事？ 3.說說你見過的溶解現(xiàn)象。,食鹽在水中——,實驗器材：食鹽、水、燒杯、小藥匙、玻璃棒,1.觀察食鹽的樣子。 2.放一小匙到水中，觀察食鹽有無變化。 3.攪拌一定時間，觀察到什么現(xiàn)象？ 4.停止攪拌，靜置一會兒，觀察現(xiàn)象。,,,,食鹽在水中——,顆粒變小,顆粒消失,無變化,沙子在水中——,顆粒變小,顆粒消失,無變化,將食鹽換成沙子， 同樣方法做實驗。,沉在杯底,沉在杯底,沉在杯底,顆粒變小,顆粒消失,無變化,沉在杯底,沉在杯底,沉在杯底,食鹽在水中,沙子在水中,比較食鹽和沙在水中的狀態(tài),沒有溶解,溶解,水能溶解食鹽嗎？ 水能溶解沙子嗎？,面粉在水中——,顆粒變小,顆粒消失,無變化,沉在杯底,沉在杯底,沉在杯底,食鹽在水中溶解了。 沙子在水中沒有溶解。 把面粉放在水中， 你認(rèn)為會不會溶解呢？,面粉,浮在水面,分散水中,沉在杯底,請問：面粉在水中是溶解還是不溶解？,面粉在水中的狀態(tài) 和食鹽有哪些相似 和沙子有哪些相似,判斷是否溶解，可以用過濾的方法檢驗。,燒杯,玻璃棒,鐵架臺,濾紙,漏斗,鐵圈,,,燒杯,,,,,,過濾實驗 器材名稱,濾紙的正確使用 將濾紙對折兩次后，沿著一條邊打開，放入漏斗中。,過濾的操作要求,,,,一貼,二低,三靠,,一貼：指濾紙要緊貼漏斗壁，一般在將濾紙貼 在漏斗壁時先用水潤濕。,一貼,,,二低： 1.濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣。 2.在過濾過程中注意過濾液體的液面要低于濾紙的邊緣。,二低,,,三靠： 1.待過濾的液體倒入漏斗中時，燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）。 2.玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊。 3.漏斗的頸部要緊靠燒杯的內(nèi)壁 。,三靠,三靠,三靠,,,顆粒變小,顆粒消失,無變化,沉在杯底,沉在杯底,沉在杯底,面粉,浮在水面,分散水中,沉在杯底,分別過濾三個燒杯中的物質(zhì),過 濾,能分離,不能分離,能分離,現(xiàn)在你認(rèn)為： 面粉在水中溶解了嗎？,溶解,,3.不能用過濾方法分離,1.在水中均勻分布 變成肉眼看不到的微粒,2.沒有沉淀,判斷以下物質(zhì)能否在水中溶解,√,×,√,×,×,√,√,課堂練習(xí),1.我觀察到（ ）的現(xiàn)象，說明食鹽在水中 溶解了。 A.食鹽沉到杯子底部 B.杯子里的水面升高了 C.在水中看不到食鹽了 D.在濾紙上留下了食鹽,C,2.我觀察到（ ）的現(xiàn)象，說明面粉在水中 沒有溶解了。 A.水變白色了 B.面粉沒有沉到杯子底部 C.面粉看不見了 D.在濾紙上留下了面粉,D,3.我觀察到（ ）的現(xiàn)象，說明沙在水中沒有溶解了。 A.沙沉在了杯子底部 B.在濾紙上沒有看到沙 C.杯子里的水面升高了 D.杯子里的水變渾濁了,A,4.在過濾面粉與水的混合液體過程中，（ ）方法是錯誤的。 A.為了過濾更多的液體，漏斗里的液體要超過濾紙的邊緣 B.在往漏斗里倒液體的時候，我們應(yīng)該用玻璃棒引流 C.在過濾過程中，漏斗下端的管口要盡量靠近燒杯的內(nèi)壁,A,5.我們常用的濾紙中孔徑較大的是（ ）。 A.定量濾紙 B.定性濾紙,6. 1毫米等于（ ）微米。 A.100 B.1000 C.10,B,B,7.固體（ ）溶解在水中。 A.全部可以 B. 全部不能 C.有的能，有的不能,8.溶解在水中的物質(zhì)，能用過濾的方法分離出來嗎？（ ） A.能 . 不能 C.有時能，有時不能,C,B,9.下列各物質(zhì)放入水中后，不能觀察到顆粒，靜置后不會產(chǎn)生沉淀，不能用過濾的方法分離出來的是（ ）。 A.鹽 B. 沙 C.面粉,A,10. （ ）能幫助我們判斷物質(zhì)是不是能溶解在水中。 A.觀察水中是否有物質(zhì)的顆粒 B. 觀察是否有沉淀 C.進(jìn)行過濾，觀察物質(zhì)能否被分離 D.以上三種方法都可行,D,課間安全提示語,1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。 3、不能在樓梯上推擠、跑跳。 4、不爬窗戶和陽臺，不拉爬窗戶防護(hù)欄。,再見,