《高考必備福建省優(yōu)質(zhì)錄像課評比參評人教版必修三課件54《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》長汀二中》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考必備福建省優(yōu)質(zhì)錄像課評比參評人教版必修三課件54《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》長汀二中（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 長汀二中 胡麗娟 活動一：蒙面大俠，猜一猜 摸到了不同的性狀摸到了不同的溫度 聽到聲音看到顏色 生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、 磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為 物理信息。 可以是無機環(huán)境，也可以 是生物 光的作用 信鴿 冬與夏 信息傳遞的三個環(huán)節(jié)：信源（信息產(chǎn)生） 信宿（信息接收） 信道（信息傳輸） ？ 討論：我們所聞到的氣味是什么？哪來的？ 生物在生命活動過程中，還產(chǎn)生一些可以 傳遞的信息的化學(xué)物質(zhì)，諸如植物的生物 堿、有機酸等代謝產(chǎn)物，以及動物的性外 激素等，這就是化學(xué)信息。 信息來源 l l雌蝗在遠(yuǎn)處的草叢中分泌一種特殊的激雌蝗在遠(yuǎn)處的草叢中分泌一種特
2、殊的激 素，雄蝗頭上的一對觸角像電視接收天素，雄蝗頭上的一對觸角像電視接收天 線一樣，能準(zhǔn)確無誤地接收到這種信號線一樣，能準(zhǔn)確無誤地接收到這種信號 。 活動二：他（她）在干什么？ 動物的特殊行為，對于同種或異種生物也 能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可 以體現(xiàn)為行為信息。 信息來源 變色龍 這是可以吃的！ 討論：這些信息可以在哪些范圍傳遞？ 種內(nèi)種間無機環(huán)境 練一練 請判斷下列各項傳遞的是什么信息？ 1、哺乳動物的體溫 2、鳥類鳴叫 3、紅外線 4、螢火蟲發(fā)光 5、植物分泌的化 學(xué)物質(zhì) 6、電磁波 7、昆蟲發(fā)出的聲音 8、昆蟲的性激素 9、植物開花 10、荊棘的 刺 11紫外線 12蜜蜂跳舞
3、 練習(xí)1 信鴿通過磁場來識別方向；草原 上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇 動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系有 分泌一種使休眠的真菌孢子萌發(fā)的化合物 ，如將這類物質(zhì)在播種前施入土中，就可 以使休眠孢子提前萌發(fā)，使其找不到寄主 而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類 信息的作用( ) A物理信息；化學(xué)信息；行為信息 B物理信息；行為信息；化學(xué)信息 C行為信息；物理信息；化學(xué)信息 D化學(xué)信息；行為信息；物理信息 B 2、法國的昆蟲學(xué)家法布爾做過過以下實驗實驗 ： 在一個風(fēng)風(fēng)雨交加的夜晚，在一所被叢叢林包圍圍的 屋里，把一只雌性大蠶蛾扣在籠籠子里，周圍圍撒 滿滿樟腦腦。盡管當(dāng)時時狂風(fēng)驟風(fēng)驟 雨，但
4、還還有幾十只 雄蛾撲向紗籠紗籠 ，此現(xiàn)現(xiàn)象說說明 ( ) A昆蟲間間通過過信息相互聯(lián)聯(lián)系，這這種信息是無線線 電電波 B昆蟲間間通過過信息相互聯(lián)聯(lián)系，因為為昆蟲都具有 趨趨化性 C昆蟲間間通過過信息相互聯(lián)聯(lián)系，聯(lián)聯(lián)系的媒介是陰 雨天氣 D昆蟲的雌雄個體間間通過過信息相互聯(lián)聯(lián)系，這這種 信息是化學(xué)信息性外激素 D 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動 的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生物種群 的繁衍，離不開信息的作用。 例：狼依據(jù)兔留下氣味進(jìn)行捕食，兔依 據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這個 事實說 明 ( ) A生命活動必須依靠信息的傳遞 B信息能夠調(diào)節(jié) 生物的種間關(guān)系，以 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 C所有生物都有信息傳遞 D信息傳遞 具有普遍性和多樣性 B 作用：作用：調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 9:54 討論：信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的 應(yīng)用 作業(yè)： 完成練習(xí)冊中的相關(guān)內(nèi)容
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