高考歷史大二輪總復習與增分策略 第二部分 高考題型與解題方法 主題三 非選擇題答題過程不可缺少的4大步驟1
《高考歷史大二輪總復習與增分策略 第二部分 高考題型與解題方法 主題三 非選擇題答題過程不可缺少的4大步驟1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考歷史大二輪總復習與增分策略 第二部分 高考題型與解題方法 主題三 非選擇題答題過程不可缺少的4大步驟1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
主題三 非選擇題答題過程不可缺少的4大步驟 非選擇題在歷史高考中占有重要地位,能否答好非選擇題是高考能否取得好成績的根本。學生平時練習時對非選擇題也常常視之畏途,在答題中常犯“全而不對、對而不全、全而不精”的毛病。編者依據(jù)多年一線教學經(jīng)驗,總結(jié)出非選擇題四步答題規(guī)范,即:審設問—扣教材—讀材料—組答案,現(xiàn)與廣大學子分享。 步驟一 審設問——明確答題方向 解題之前,必須明確一個問題,材料是為問題設計的,讀材料是為了解答問題。解答非選擇題,第一步要先看設問。但很多同學平時做題時往往陷入一個誤區(qū),一看有材料,不管三七二十一就讀材料,然后再看設問;讀材料時還不清楚要解決什么問題,幾乎是盲目地讀。當看完設問后,又得回過頭再讀材料。所以正確的解題步驟是,先審設問后讀材料。審設問要做到以下兩點: 1.審清答案來源 非選擇題按照設問形式大致分為三種類型,一是“教材型”:其設問形式為“結(jié)合所學知識回答”,答案源于教材,材料只提供切入情境;二是“材料型”:其設問形式為“依據(jù)材料指出”,答案源于材料;三是“結(jié)合型”:其設問形式為“依據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答”,答案源于材料和教材。 2.審清答題語、答題提示語、時空限定語、答題限定語 “答題語”是指要回答的問題,“答題提示語”是指應怎樣回答,“時間限定語”是指要回答問題的時間、地域范圍,“答題限定語”是指要回答的問題應是什么樣的。將這四項審清了,答案的要素就一清二楚了。很多學生都是由于限定語或答題語等一時沒審清而白白丟分,因此審設問時,一定要將這幾項答題要素用筆標注一下,以引起注意并加深理解,切不可馬馬虎虎,更不能掉以輕心。 步驟二 扣教材——梳理知識提綱 非選擇題的開頭格式一般都是“閱讀下列材料,回答問題”所以很多學生解答時,養(yǎng)成了一個“拋開教材,就題答題”的壞習慣。 從非選擇題“教材型”“材料型”“結(jié)合型”三種類型來看,答題時一般都要適當聯(lián)系教材。審完設問后,應先回顧與所學知識的鏈接點,再列出提綱要點。這里有三種情況: 其一,如果是“教材型”的設問,就可直接用教材知識作答。如果該設問與題目中的材料有一定聯(lián)系,對材料內(nèi)容應做大概的了解。 其二,有的“材料型”設問,盡管題目要求“依據(jù)材料指出”,但實際上材料所含信息與教材知識又非常相近,依據(jù)教材知識照樣可以回答。這樣的設問,當你回顧教材知識后再讀材料,則很容易概括出答案。 其三,對于“結(jié)合型”的設問,答案的要點應是材料信息與教材知識的“并集”,即材料中體現(xiàn)的要點+教材中的要點=完整的答案。而有的考生在答題時之所以漏掉一些要點,是因為這些要點不是顯性信息,而是隱性信息。而該信息一般依據(jù)材料很少能解讀出來,所以要聯(lián)系教材并列出知識提綱才能保證不漏要點。 步驟三 讀材料——獲取有效信息 讀材料是解答非選擇題的重要環(huán)節(jié),應注意圍繞設問細讀材料,獲取和解讀有效信息。讀材料往往有這樣一個誤區(qū):先讀材料正文,后讀或不讀出處與材料題目??茖W做法應該是: 首先:文字材料先讀材料出處,圖片、圖表、表格材料先讀題目 這些信息簡明扼要,往往給出了材料的主題、時間、作者、史書文獻、背景信息等。這些信息,對于從整體上把握材料至關(guān)重要。 其次:通過“二讀三找法”審讀材料正文 讀懂材料信息,也就是讀懂由材料直接反映出來的歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念等,或經(jīng)過分析可以提煉出來的信息。 (1)“二讀”材料 第一遍“速讀”,帶著問題了解材料和題干大意,明確主題。 第二遍“精讀”,聯(lián)系設問有針對性地閱讀材料,提取與設問有關(guān)的信息,并在相關(guān)文字下作標注,以理清材料之間的關(guān)系,建立材料與所學知識的聯(lián)系,分清材料中的史實和論點。 (2)“三找”要點 “一找”材料的中心論點。材料的中心論點一般來說在“兩頭”,要么是材料第一句,要么是材料最后一句。 “二找”材料的層次和要點關(guān)鍵詞(時間、空間、限定詞、主題字眼等)。材料分層一般以句號、分號或省略號為界限,讀完后要分層歸納材料要點,聯(lián)教材,列提綱,材料涉及要點一個也不要丟。 “三找”關(guān)聯(lián)點,即尋找材料與設問之間、材料與材料之間及材料與教材之間的關(guān)聯(lián)點。 步驟四 組答案——條理嚴謹作答 高考閱卷現(xiàn)在都是“網(wǎng)上閱卷”,非選擇題部分則是人工“網(wǎng)上閱卷”,因此,人工評分時往往有一定的伸縮性。從評卷的操作角度來講,有兩個方面考生尤其要注意。第一,字跡一定要清楚,答案要規(guī)范,書寫要工整。字跡模糊不清,掃描之后很難保證閱卷人能夠從中找到得分點。第二,一定要注意答題區(qū)域??忌痤}時如把甲題的答案寫在乙題的答題區(qū)內(nèi),這樣的失分就太可惜了。為了有效應對高考網(wǎng)上閱卷,解答非選擇題要注意“一個前提,兩個原則”。 1.一個前提 答案要準確規(guī)范,書寫要工整,要答在規(guī)定的答題區(qū)內(nèi)。每年高考中都會有一些試卷,因卷面字跡潦草,序號亂置,模糊不清,答題空間安排不合理,使閱卷老師找不到要點。 2.兩個原則 第一,答案在按分估點的基礎上“點要多、面要全、話要短”。也就是要多角度地組織答案,答題用語盡量使用歷史專用詞句。太簡潔易漏知識點,影響得高分,可適當采用“多多益善”的辦法,但要注意“多”是答案的點多,是追求“廣度”,而“深度”要適可而止,解釋時應“話要短”,不是重復、啰嗦。 第二,盡量把答案得分的“關(guān)鍵詞”寫在前面。要緊扣設問,把答案要點用史學語言按①、②、③分別寫出來,每個小要點后用冒號進行解釋,讓閱卷老師一眼就能看出你回答的要點。這樣容易得高分,最起碼能少失分。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考歷史大二輪總復習與增分策略 第二部分 高考題型與解題方法 主題三 非選擇題答題過程不可缺少的4大步驟1 高考 歷史 二輪 復習 策略 第二 部分 題型 解題 方法 主題 選擇題 答題 過程 不可 缺少
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11847043.html