2016年秋季版2017八年級語文下冊第3單元第13課旅鼠之謎學(xué)案無答案新人教版

旅鼠之謎學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、積累字詞。2、培養(yǎng)篩選信息和概括要點的能力。3、體味本文的體裁特點和語言的特點。4、學(xué)會關(guān)注自然現(xiàn)象和社會問題?！緦W(xué)習(xí)重點】：培養(yǎng)篩選信息和概括要點的能力?！緦W(xué)習(xí)難點】：體味本文的體裁特點和語言的特點?！菊n前自學(xué)、課中交流】一、 積累字詞1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)處加點處的漢字寫拼音：媲美（ ）膨脹（ ）挑xn（ ）迷惘（ ）澎湃（ ）滑j（ ） q途（ ）嚙齒（ ）苔蘚（ ）遷x（ ）繁衍（ ）2、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。1、前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。（ ）2、從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的，沒有根據(jù)的話。（ ）3、互相補(bǔ)充，互相配合。（ ）4、比喻眼光短，見識淺。（ ）二、整體感知1、旅鼠長什么樣？請你找出相關(guān)的句子。2、速讀課文，篩選相關(guān)信息，概括歸納北極旅鼠的三大奧秘。提示：注意文中標(biāo)志性的文句：“這還只是旅鼠的第一大奧秘”“這就是旅鼠的第二個難解之謎”“這就是旅鼠的第三大奧秘”。21cnjy.com第一大奧秘：_。第二大奧秘：_。第三大奧秘：_。二、研讀賞析1、請你相關(guān)的數(shù)據(jù)說明旅鼠繁殖能力強(qiáng)。（兩例或兩例以上）2、旅鼠有哪些自殺的方式來控制數(shù)量？使用時間： 年 月 日 審核人：3、你從旅鼠死亡大遷移的過程中體會到它們身上有哪些可貴的品質(zhì)？結(jié)合句子分析。三、拓展延伸1、你覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該從旅鼠身上學(xué)點什么？2、你還知道動物界當(dāng)中有哪些奇異的現(xiàn)象？請列舉一例。四、品味本文的體裁特點及語言1、本文從整體框架上說是記敘文，因為它具備記敘文的六要素，請補(bǔ)充完整：時間：地點：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：2、本文中間部分是介紹旅鼠的科學(xué)知識，又與說明文相似，同時作者運用了相關(guān)的說明方法，請列舉出來，并說出它的作用。（兩種或兩種以上）3、總結(jié)：綜上所述，本文是運用“記敘文的框架，借助對話的方式來介紹科學(xué)知識”，我們稱它是_?！菊n后作業(yè)】教材完全解讀13課 3