七年級政治上冊 第2單元 第5課 第2框 融入社會（第1課時）學案 北師大版（道德與法治）

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第5課　積極融入社會 我與社會 大多數(shù)人面對陌生人時都會有一種潛在的恐懼感和抵觸情緒，“生活導師”也曾給過人們“不要與陌生人交往”的忠告。 請你思考：你喜歡和陌生人打交道嗎？你是通過什么方式認識他們的？你如何看待“生活導師”的忠告？ 參考答案：在人生發(fā)展的每個階段，都是從和陌生人交往開始的。從入學開始就要同陌生的老師交往，同時要同陌生的同學交往，從小學、中學和大學，到走向社會，都不可避免地要和各種不同的陌生人打交道，與陌生人交往是現(xiàn)代人的必修課，與陌生人交往的能力是衡量一個人人際能力的關(guān)鍵性尺度。因此，我們不要懼怕與陌生人交往，而應該學習和掌握一些與陌生人交往的技巧和方法，成為一個合格的現(xiàn)代的社會人。 1．每個人都是社會的一個成員，社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體。我們每個人的存在和社會息息相關(guān)，不可分割。 2．每個人在追求自身正常發(fā)展的同時，也在為社會貢獻著自己的力量。 3．我們每個人的存在和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義上的人；只有在與其他人交往中，人才能真正成長和發(fā)展起來。 4．只有通過社會化，我們才能真正實現(xiàn)由“生物的我”向“社會的我”的轉(zhuǎn)變，才能真正實現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣r值。 1．個人與社會的關(guān)系是怎樣的？ 點撥：個人與社會的關(guān)系是相互的，兩者息息相關(guān)、不可分割。 概括：我們每個人的存在和社會是息息相關(guān)、不可分割的。 （1）每個人都是社會的一個成員，社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體。每個人在追求自身正常發(fā)展的同時，也在為社會貢獻著自己的力量。 （2）我們每個人的存在和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程。社會的穩(wěn)定發(fā)展和進步也為每個社會成員的成長和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境。 2．如何理解人的社會化？ 點撥：人的社會化就是人融入社會的過程，可從概念、意義等方面理解。 概括：（1）簡而言之，社會化就是個體適應、融入社會，服務和貢獻社會的過程。 （2）我們每個人的存在和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義上的人；只有在與其他人交往中，人才能真正成長和發(fā)展起來。 （3）只有通過社會化，我們才能真正實現(xiàn)由“生物的我”向“社會的我”的轉(zhuǎn)變，才能真正實現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣r值。 1．當今社會是一個高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系（　?。? A．越來越單一 B．越來越封閉 C．越來越緊密 D．越來越分離 答案：C 2．古人說過，人世間有兩種書，一種是“有字書”，另一種是“無字書”。這后一種書主要是指（　　）。 A．社會實踐活動 B．電子郵件、電腦網(wǎng)絡 C．琴棋書畫 D．畫報圖片 答案：A 3．“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句諺語告訴我們（　?。?。 A．每個人都有三個好朋友 B．人總是不能脫離他的人際環(huán)境 C．只要你是好人就會有朋友幫你 D．人是無法獨立完成任務的 答案：B 4．19世紀，健康可愛的也登大公國的豪瑟王子不到3歲時被篡奪王位的宮廷陰謀家綁架，并交給一個性格憂郁的女人撫養(yǎng)，一年后，他又被單獨關(guān)入地牢，他17歲被解救出來時像白癡一樣，表情簡單如幼兒。這告訴我們（　　）。 ①人生離不開交往　②離開交往危害人的健康發(fā)展?、郾魂P(guān)入地牢的人都是白癡?、軇儕Z一個人與他人交往的機會非常殘酷 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 答案：C 5．在我們成長的過程中，會接觸到廣泛的社會生活。請你列舉你認為能體現(xiàn)社會生活的內(nèi)涵的內(nèi)容。 答案：（1）人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐富多彩的社會生活。 （2）周圍熟悉的人和事，如親戚朋友、購物、上學、睡覺等。 （3）國家之間、地區(qū)之間的交往與合作，如國內(nèi)外時事動態(tài)（政治、經(jīng)濟、文化新聞）、地區(qū)與地區(qū)之間的交流與合作等。 （4）網(wǎng)絡生活，網(wǎng)上購物、聊天、瀏覽報紙等。 （其他與題意相符的相關(guān)內(nèi)容亦可）