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七年級政治上冊 第二單元 第三課 第2框 認(rèn)識你自己教案 北師大版(道德與法治)

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七年級政治上冊 第二單元 第三課 第2框 認(rèn)識你自己教案 北師大版(道德與法治)

認(rèn)識自己 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 通過大家共同發(fā)言,懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性,從而能,評價自己,正確的看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),采取有效的方法培養(yǎng)自己的自尊心和自信心。2學(xué)情分析 在主體參與的課堂活動中,使學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn),使其能夠做到揚(yáng)長避短,并在活動過程中培養(yǎng)幫助他人的好品質(zhì)。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):能正確評價自己,客觀的認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識正確自我評價的重要性4教學(xué)過程 活動1【活動】正確認(rèn)識自己 聽一聽:(制成課件或指名讀)這是一個發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個學(xué)校的音樂課上,孩子們唱過這樣一首歌,名字叫“布娃娃”,歌詞大意是:“布娃娃,大眼睛,小嘴巴,真漂亮”。這首歌唱了好多遍,有一天,一位年輕的母親提出了值得商討的地方:為什么只有大眼睛,小嘴巴才漂亮?我女兒小眼睛就不漂亮?孩子們聽候,紛紛去照鏡子?!拔业难劬A圓的,我不可愛?我的嘴巴大大的,我不可愛?”于是,孩子們根據(jù)自己的情況,紛紛改寫歌詞,竟有四十多個版本。寫一寫:師:親愛的同學(xué)們,也許你不夠漂亮,但你很聰明;也許你不會唱歌,但你有甜甜的笑容;也許你不會畫畫,但你是體育健將總之,你有你的可愛之處;有你的優(yōu)點(diǎn)長處,過去有,現(xiàn)在有,將來還會有。下筆吧,創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌。(外貌,優(yōu)點(diǎn),特長)學(xué)生創(chuàng)作自己的布娃娃之歌:略猜一猜:(教師引導(dǎo)課堂活動)同學(xué)們,你們的作品完成了,你是否能對自己的優(yōu)點(diǎn)長處及外貌了如指掌呢,你的認(rèn)識是否是對自己的客觀評價呢?下面我們來做一個游戲:猜猜他是誰。(教師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里,請一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品,其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容猜誰。)學(xué)生活動:略說一說:師:通過剛才的活動,我感到很高興,大家都有那么多優(yōu)點(diǎn)且被大家認(rèn)可,我為你們而驕傲,那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識自己的優(yōu)點(diǎn)會有什么好處?學(xué)生分析:略參考提示:能幫我們樹立自信;能幫我們找到自尊自信的支點(diǎn);能多創(chuàng)造成功的記錄,能更好的發(fā)揮潛力師:你能不能就自己熟悉的同學(xué)說一說他(她)怎么做會更好發(fā)揮潛能?學(xué)生分析:略師:你的優(yōu)點(diǎn)你知道,你的缺點(diǎn)你是否也清楚呢?請大家說一說。學(xué)生自由發(fā)言:略師:認(rèn)識缺點(diǎn)有必要嗎?為什么?學(xué)生發(fā)言:略參考提示:不認(rèn)識自己的缺點(diǎn),容易因自負(fù)而失??;優(yōu)點(diǎn)可能會受到缺點(diǎn)的影響;只看優(yōu)點(diǎn),不看缺點(diǎn),就會聽不進(jìn)別人的批評;就會驕傲;只退不進(jìn),失去尊嚴(yán)幫一幫:我們既要的優(yōu)點(diǎn),又要的缺點(diǎn),可總是有一些同學(xué)老是抓住自己的缺點(diǎn)不放,只看到自己的缺點(diǎn),只拿自己的缺點(diǎn)去和別人比,這樣的結(jié)果是什么呢?學(xué)生分析:略參考提示:容易形成嫉妒虛榮的心理;容易形成自卑心理;形成消極情緒那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意,告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài)。(采用小記者采訪的形式)學(xué)生采訪:略同學(xué)們的發(fā)言:略參考提示:我會告訴他:尺有所短,寸有所長,每個人都有長處和短處;正確看待自己的缺點(diǎn),想辦法改正;根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的參照標(biāo)準(zhǔn);要比自信,比勇氣,比前進(jìn)的方向教師結(jié)束語:現(xiàn)實(shí)生活中,每個人都有自己的長處和不足,甚至有別人所不具備的優(yōu)勢,只要我們能、評價自己,揚(yáng)長避短,相信你一定行,讓我們對自己說:“我一定能行”;讓我對你說:“正視自己,你能成功?!?

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