七年級(jí)地理下冊(cè) 第九章 第一節(jié) 美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

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《美國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) ■課標(biāo)要求 1．在地圖上指出某國(guó)家的地理位置和領(lǐng)土組成。 2．根據(jù)地圖和其他資料說出某國(guó)家的種族和人口的特點(diǎn)。 3．運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。 4．用實(shí)例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)某國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。 ■教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1．讀圖說出美國(guó)的地理位置和領(lǐng)土組成。 2．根據(jù)資料說出美國(guó)的種族和人口的特點(diǎn)及其原因。 3．運(yùn)用地圖和其他資料，分析美國(guó)的地形、氣候、河湖特點(diǎn)。 4．了解美國(guó)工業(yè)的分布及其特點(diǎn)。 【過程與方法】 1．運(yùn)用地圖和其他資料，分析美國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化與自然條件的關(guān)系，理解美國(guó)因地制宜的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 2．運(yùn)用資料說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1．通過了解華人對(duì)美國(guó)繁榮作出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。 2．通過認(rèn)識(shí)美國(guó)人種存在的問題，培養(yǎng)種族平等的觀念。 ■教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 1．美國(guó)農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）的分布及其與自然條件的關(guān)系，理解美國(guó)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的實(shí)例。 2．美國(guó)發(fā)達(dá)的工業(yè)現(xiàn)狀，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1．根據(jù)資料說出美國(guó)的種族構(gòu)成和人口特點(diǎn)及其原因。 2．運(yùn)用地圖和資料，理解美國(guó)因地制宜的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 ■教學(xué)策略 創(chuàng)設(shè)情境法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、小組討論法、歸納總結(jié)法、對(duì)比分析法、多媒體輔助教學(xué)。 ■教學(xué)準(zhǔn)備 【教師準(zhǔn)備】多媒體課件，美國(guó)人口增長(zhǎng)示意圖，美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料和圖片。 【學(xué)生準(zhǔn)備】搜集有關(guān)奧巴馬的簡(jiǎn)介或者故事，對(duì)美國(guó)有杰出貢獻(xiàn)的華人。 ■教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 教師：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，習(xí)近平主席提出了“中國(guó)夢(mèng)”，然而，世界上還有一個(gè)大國(guó)也有自己的夢(mèng)，它就是美國(guó)。 教師：你知道現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)是誰嗎？（奧巴馬）給大家分享你收集的奧巴馬的簡(jiǎn)介或故事。 學(xué)生： 1．奧巴馬在平民單親家庭中長(zhǎng)大，先后畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)，涉足全國(guó)政壇不足4年即成為美國(guó)主要黨派首位非洲裔總統(tǒng)候選人。 2．奧巴馬由母親和外祖父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，在遠(yuǎn)離美國(guó)本土大陸的夏威夷和印度尼西亞度過少年時(shí)光。 3．奧巴馬在其自傳《我父親的夢(mèng)想》中寫道：“我的父親與我身邊的人完全不同──他的皮膚像瀝青一樣黑，我的母親卻像牛奶一樣白──我對(duì)這一點(diǎn)印象深刻?！倍鴬W巴馬身邊的小朋友們也經(jīng)常戲稱他為“黑鬼”。 4．奧巴馬夫婦曾安家在芝加哥大學(xué)附近種族雜居的社區(qū)。那里是各種自由派人士和知識(shí)分子的居住地，奧巴馬因而結(jié)交了不少朋友。 5．奧巴馬用個(gè)人經(jīng)歷詮釋了一個(gè)毫無背景的黑人混血青年一步步出人頭地并成為美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的“美國(guó)夢(mèng)”。他的草根出身和奮斗經(jīng)歷與那些移民、底層和中產(chǎn)階級(jí)有著強(qiáng)大的共鳴，這正是他在總統(tǒng)選舉中成功的關(guān)鍵。 教師：從這些材料中，我們能找出哪些關(guān)鍵詞語體現(xiàn)美國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀？ 學(xué)生1：奧巴馬的膚色是黑色的，他的祖先來自非洲。 學(xué)生2：美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，種族雜居，有不同膚色的人。 教師：同學(xué)們說的很好！那美國(guó)在世界的哪里？“美國(guó)夢(mèng)”又為美國(guó)帶來了什么？今天我們就一起來了解美國(guó)。 設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自己收集資料、課堂展示這一過程，培養(yǎng)了學(xué)生自主收集材料、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了好奇心。 講授新課 一、民族大熔爐 展示美國(guó)人口增長(zhǎng)示意圖，閱讀課文P74-75，回答下列問題。 教師：美國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家中人口增長(zhǎng)較快的國(guó)家，導(dǎo)致人口增長(zhǎng)較快的主要原因是什么？ 學(xué)生：移民。 教師：除了總統(tǒng)奧巴馬的祖籍在非洲外，你還知道美國(guó)哪些名人的祖籍不在美國(guó)？ 學(xué)生：華盛頓、愛因斯坦、李政道、楊政寧、喬丹…… 教師：其中，華人和華僑分布比較多，而且對(duì)美國(guó)的繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。閱讀材料“華人對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)”，你能再舉一些例子嗎？ 學(xué)生：“網(wǎng)絡(luò)巨子”雅虎創(chuàng)始人──楊致遠(yuǎn)，NBA黃種人的明星后衛(wèi)──林書豪，美國(guó)能源部長(zhǎng)──朱棣文…… 設(shè)計(jì)意圖：通過了解華人對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)人所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華民族的自尊、自愛和自豪感。 教師：各國(guó)移民移入美國(guó)后，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的融合，在語言、文化和生活方式等方面漸趨一致，形成統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族，因此，人們稱美國(guó)是“民族大熔爐”。然而，在美國(guó)社會(huì)中，卻存在著人種歧視問題。 設(shè)計(jì)意圖：通過了解美國(guó)社會(huì)中存在的種族歧視現(xiàn)象，教育學(xué)生人人平等、自由，也使學(xué)生意識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。 學(xué)生活動(dòng)：讀圖，找出美國(guó)的地理位置和范圍。 學(xué)法指導(dǎo)：在讀圖查找信息時(shí)，要注意地圖旁邊的輔圖（阿拉斯加和夏威夷）。 二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化 教師：經(jīng)過“淘金夢(mèng)”后，更多的美國(guó)人追求著自己的美國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造著更多的奇跡，使得今天的美國(guó)成為了世界上的頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。許多農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量居世界前列，且是世界上最大的糧食出口國(guó)，所以，美國(guó)也是世界上的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。美國(guó)為什么能成為世界上的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)呢？下面就讓我們一起來探究其中的原因。 學(xué)法指導(dǎo)：了解一個(gè)國(guó)家的自然環(huán)境，主要從它的地形、氣候（氣溫和降水）、河流、土壤等方面進(jìn)行分析。 展示“凱里斯農(nóng)場(chǎng)”閱讀材料，美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料和圖片。 教師：美國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么特點(diǎn)？這與自然環(huán)境有什么關(guān)系？ 學(xué)生：實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化、機(jī)械化和規(guī)?；? 學(xué)生合作探究： 1．在圖上找出美國(guó)主要的農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）。 2．根據(jù)圖中兩項(xiàng)注釋，試著歸納影響玉米帶和乳畜帶的重要因素。 3．參照玉米帶和乳畜帶的描述，對(duì)其它農(nóng)業(yè)區(qū)進(jìn)行注釋。 學(xué)法指導(dǎo)：在分析農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）形成原因時(shí)，主要考慮氣候（氣溫、降水）、地形、土壤、人口（市場(chǎng)、勞動(dòng)力）等因素的影響。 設(shè)計(jì)意圖：探究活動(dòng)問題分層次處理，學(xué)習(xí)分析農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）形成原因的方法和基本思路，既培養(yǎng)了學(xué)生的地理思維能力，又可使學(xué)生深化對(duì)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。 三、世界最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家 教師：日常生活中，你見到過哪些產(chǎn)品是美國(guó)生產(chǎn)的？請(qǐng)列舉一些產(chǎn)品或品牌。 學(xué)生：可口可樂、蘋果手機(jī)、福特汽車、平板電腦…… 教師：美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。自主閱讀課文，讀圖回答下列問題。 1．說出美國(guó)主要的工業(yè)部門。 2．在圖上指出主要的工業(yè)城市。 3．美國(guó)工業(yè)區(qū)的分布有什么特點(diǎn)？（東部密集，西部稀疏） 4．美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)有什么特征？（工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)） 教師：美國(guó)為什么能長(zhǎng)時(shí)期保持世界上最發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家的地位？ 學(xué)生：技術(shù)先進(jìn)、科技不斷創(chuàng)新。 教師：你知道美國(guó)有哪些技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位嗎？ 學(xué)生：軍事工業(yè)、宇航工業(yè)、尖端技術(shù)……（自由討論回答） 教師總結(jié)：美國(guó)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面處于世界領(lǐng)先水平，在世界上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。 教師：美國(guó)為什么要大力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)呢？ 學(xué)生討論，教師適當(dāng)補(bǔ)充。 教師：高新科技產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)有哪些促進(jìn)作用呢？ 教師：活動(dòng)后可繼續(xù)補(bǔ)充其它行業(yè)如生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，以概括高新科技產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。 課后延伸：今后中國(guó)工業(yè)發(fā)展的方向在哪里？（提示：實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略思想） “美國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)了美國(guó)的強(qiáng)大，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”有借鑒之處嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：通過自主學(xué)習(xí)、材料分析、活動(dòng)探究等環(huán)節(jié)，步步加深理解美國(guó)工業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問題的能力。