七年級語文上冊 8《我的早年生活》教案 （新版）新人教版

我的早年生活課 題我的早年生活課時2課 型 新授修改意見教學(xué)目標(biāo)強化概括信息的能力;能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),培養(yǎng)正確認(rèn)識事物的能力 學(xué)生初步嘗試自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式 通過榜樣的力量,建立自信,理性對待人生,以奮發(fā)向上的精神面對學(xué)習(xí)生活 教學(xué)重點掌握概括信息的最基本方法 教學(xué)難點透過現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘丘吉爾的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)情分析學(xué)生具備一定的概括信息的能力，相信借助小組合作的力量能探究作者成功的真正原因，并將對自己的人生態(tài)度有所啟發(fā)。學(xué)法指導(dǎo)默讀法 合作探究法教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動效果預(yù)測（可能出現(xiàn)的問題）補救措施修改意見一、課前預(yù)習(xí)二、預(yù)習(xí)檢測三、默讀課文，了解內(nèi)容4、 品味語句五、拓展延伸1、出示預(yù)習(xí)目標(biāo)方法及要求2、 （1）出示字詞練習(xí)題(2)待學(xué)生交流完后出示作者相關(guān)信息加以補充總結(jié)3、師出示問題：（1）文章主要寫了“我”早年生活的哪幾件事？（2）“我”的情感與態(tài)度分別是怎樣的？（3）通讀全文后，結(jié)合具體語句說說作者成功的真正原因是什么？4、出示含義深刻的語句5、 教師介紹傳記文學(xué)相關(guān)知識1、（1）默讀課文，勾畫出不認(rèn)識的字和重要詞語，借助課文注解和工具書疏通字詞。（2）查閱資料，了解作者生平及本文寫作的背景資料。2、（1）析字正音、積累詞語（2）交流作者相關(guān)信息3、 （1）概括事件（2） 完成關(guān)于“情感與態(tài)度”的表格（3）再讀課文，尋找成功真因4、學(xué)生從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法技巧等方面品味語句5、寫作練習(xí)：課下收集自己成長的資料，寫一篇我的自傳，進(jìn)行交流評比。1、可能會出現(xiàn)個別學(xué)生偷懶取巧的現(xiàn)象2、學(xué)生對相關(guān)信息印象不深，掌握不牢3、學(xué)生對課文事件內(nèi)容易概括，情感態(tài)度分析可能不夠凝練，另外，對于成功原因回答時語言組織和表述也許會存在困難4、老師指導(dǎo)過多，學(xué)生自主性主導(dǎo)性欠缺5、學(xué)生收集資料時一把抓1、教師跟進(jìn)學(xué)生預(yù)習(xí)情況并加強監(jiān)督2、教師通過“齊讀、你讀我寫、你問我答”等形式指導(dǎo)學(xué)生積累3、 指導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵字詞分析作者情感態(tài)度4、讓學(xué)生自選感興趣的句子進(jìn)行品味5、指導(dǎo)學(xué)生收集成長資料時抓典型板書設(shè)計 我的早年生活 丘吉爾 自信樂觀 幸運 勤奮努力 成功 堅守興趣參考書目及推薦資料無憂無慮中學(xué)語文網(wǎng)當(dāng)當(dāng)語文網(wǎng)語文備課大師教學(xué)反思