七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元備課教案 新人教版

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第二單元 備課標(biāo) 1．能利用工具書識(shí)字詞；規(guī)范書寫。 2．能熟練使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。 3．培養(yǎng)學(xué)生達(dá)成閱讀理解的五個(gè)層次：了解課文涉及的文學(xué)常識(shí)；理清思路；理解分析主要內(nèi)容；隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)和修辭（說(shuō)明）方法的表達(dá)效果，體味推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用；結(jié)合課文的內(nèi)容和主旨，表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。 4．口語(yǔ)交際中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)述、轉(zhuǎn)述、即席講話和主題演講，提高學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和交流的水平。 5．寫作要抒發(fā)真情實(shí)感，表達(dá)觀察生活的認(rèn)識(shí)和感受。 重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的選擇 教材分析：本單元課文從不同角度抒寫了親人之間真摯動(dòng)人的感情。閱讀這些課文，可以加深我們對(duì)親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗(yàn)。 《秋天的懷念》是一篇飽含深情的懷念母親的散文，作者通過(guò)回憶自己癱瘓時(shí)，懷著博大無(wú)私之愛(ài)的母親是怎樣地痛心與忍辱負(fù)重地照顧自己，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的深深愧疚和懷念之情。史鐵生筆下對(duì)親情的回憶與感悟，讓人感覺(jué)親切而意味深長(zhǎng)。 《散步》題材平凡，意蘊(yùn)深厚，從中可以感受到親情的溫馨，生命的可貴，理解傳統(tǒng)的孝敬觀念。 《散文詩(shī)兩首》抒發(fā)了子女對(duì)母親的愛(ài)，在母親身邊，孩子是安全的，是幸福的，孩子需要母親的呵護(hù)，需要母親的關(guān)注；同時(shí)，他們也會(huì)把自己的感動(dòng)之情，以不同的方式表達(dá)出來(lái)。 《詠雪》描寫了古代家庭生活里的一個(gè)場(chǎng)景，兩代人在富有文化氣息的交流中，感受生活的雅趣，體會(huì)到交流的愉悅?！蛾愄鹋c友期》表現(xiàn)了陳太丘之子的聰穎機(jī)智。小小年紀(jì)就知道依據(jù)交往禮儀維護(hù)父親的尊嚴(yán)，思維敏捷，語(yǔ)言流利，確實(shí)非凡。 本單元選文題材、體裁風(fēng)格多樣，既有大家作品，也有報(bào)刊時(shí)文，還有古文。寫出了親情的豐富和多樣，容易引起學(xué)生共鳴。 教學(xué)重點(diǎn)：著重訓(xùn)練朗讀。朗讀的內(nèi)部心理機(jī)能包括情景再現(xiàn)和把握情感基調(diào)，外部語(yǔ)音機(jī)能包括重音、停連、語(yǔ)氣和節(jié)奏。 教學(xué)難點(diǎn)：在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)文章情感進(jìn)行體驗(yàn)，把握不同文章抒情的不同特點(diǎn)，并運(yùn)用到寫作中。 學(xué)情分析 初一學(xué)生正是人生觀價(jià)值觀初步形成時(shí)期，本單元讓學(xué)生感受到愛(ài)的熏陶與感染，感悟人間真情，及時(shí)的給學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)的洗禮。同時(shí)初一的學(xué)生也具備了一定的閱讀能力和理解能力，學(xué)生理解課文的主題和內(nèi)容并不難，關(guān)鍵是如何使學(xué)生的內(nèi)心真正受到震撼，從而感恩母親，熱愛(ài)生活；如何學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫表達(dá)自己的真情實(shí)感。 1．學(xué)生基本能通過(guò)自主學(xué)習(xí)與小組合作，理清文章思路、感知文章大意；能通過(guò)品味語(yǔ)言，用自己的話概括出母親的形象特點(diǎn)。 2．學(xué)習(xí)運(yùn)用抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫及借景抒情的寫作方法，發(fā)表即席講話及練筆上存在問(wèn)題，教學(xué)中注意使用學(xué)生自學(xué)和教師指導(dǎo)相結(jié)合的策略。 教學(xué)目標(biāo) 1、正確流暢地朗讀課文，整體把握文章內(nèi)容。 2、結(jié)合閱讀提示和課后練習(xí)，抓住重難點(diǎn)問(wèn)題，深化理解。 3、注意字詞積累，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫的閱讀方法。 4、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，體會(huì)課文所表達(dá)的豐富多樣的情感。 5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)述、轉(zhuǎn)述、即席講話，提高學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和交流的水平。 課時(shí)安排 11課時(shí) 《秋天的懷念》2課時(shí) 《散步》2課時(shí) 《散文詩(shī)兩首》1課時(shí) 《<世說(shuō)新語(yǔ)>二則》2課時(shí) 閱讀、作文課----4課時(shí)