七年級道德與法治上冊 綜合練習2 新人教版

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綜合練習 一、選擇題 1.很多偉人認為中學生活對自己的影響很大。下列對中學時代認識正確的是（　?。? ①中學時代見證著一個人由少年到青年的發(fā)展變化 ②中學時代是生命歷程中的一個重要支點 ③中學時代是偉人們必須經(jīng)歷的生命歷程 ④中學時代幫助我們培養(yǎng)意志、提升智慧 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學習觀有（　?。? ①學習是人類的基本活動 ②學習能使自己得到發(fā)展 ③要確立終身學習的觀念 ④過重的學習壓力才能贏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.有些九年級學生認為，國家實行九年制義務教育，等中考結束后，就再也不用學習了。對這種想法，我們的評價是（　?。? A.正確，應該樹立應試教育的觀念 B.錯誤，要確立終生學習的觀念 C.正確，應該明確合作學習的價值 D.錯誤，應樹立自主學習的意識 4.“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告訴我們的道理是（　?。? A.慎重交友，善交益友 B.友情萬歲，為朋友兩肋插刀 C.廣交朋友，多多益善 D.友情無價，人生離不開朋友 5.古人曰：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀?！边@首詩形象地說明（　?。? ①人要用發(fā)展的眼光看待自己 ②人要全面、客觀地來認識自己 ③人在生活中要善于揚長避短 ④人要將心比心，學會換位思考 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 6.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學校學習不算好啊…”爸爸的回答最恰當?shù)氖牵ā　。? A.“你需要學會自立.” B.“你需要正確認識自己.” C.“你需要學會發(fā)泄情緒.” D.“你需要拒絕不良誘惑” 7.有的教師講課情緒飽滿，講到動情處，往往慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起學生強烈的情感共鳴;有的教師講課生動形象，機智詼諧，妙語連珠，引來學生會心的微笑;有的教師講課精于教學的技巧，充滿著機智，整個課堂教學的結構就像一種設計好的程序，過渡自然，組織嚴密，搭配合理，有條不紊;有的教師講課親切自然，樸實無華，娓娓道來，雖沒有江海波瀾的壯闊，卻不乏山澗流水之清新，給學生心曠神怡、恬靜安寧的感受。這段材料啟示我們（　?。? ①每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格 ②不符合自己審美標準的老師，可以不聽他的課 ③無論什么風格的老師，都應該受到尊重 ④要尊重老師的“不同”，這種態(tài)度可以讓我們走近老師，更深入地了解老師 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.子女與父母的親情，不會因家境狀況的好壞、父母地位的高低或者父母的某種生理缺陷而改變。這說明 （　?。? A.天下沒有十全十美的家庭和十全十美的父母 B.父母子女關系的確定都是基于血緣關系 C.只有父母位高權重，才能表現(xiàn)出高尚的人格 D.子女與父母的關系不可選擇、無法改變 9.《百孝經(jīng)》是言：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！备嬲]我們（　?。? A.愛惜自己的身體，使之不受損傷 B.孝敬父母要從小事做起 C.孝敬父母就只要愛惜自己的身體 D.能夠愛惜自己的身體是孝敬父母的開始 10.盧梭認為，偉大的人能看出自己超過別人的地方，他們的過人之處越多，就越能認識到自己的不足。這說明正確認識自我需要（　?。? A.用發(fā)展的眼光看自己 B.通過相互評價認識自己 C.用全面的眼光看自己 D.通過集體評價認識自己 11.2015年11月15日，國家主席習近平在二十國集團領導人第十次峰會上發(fā)言時說：“孤舉者難起，眾行者易趨。近年來世界經(jīng)濟增長的歷程表明，在經(jīng)濟全球化時代，沒有哪一個國家可以獨善其身?！边@告訴我們（　?。? ①合作是事業(yè)成功的土壤，各國應相互依存、休戚與共 ②合作可以消除國家之間的分歧與矛盾 ③個體離不開集體，各國的發(fā)展都離不開世界 ④應加強國際合作，同心打造人類命運共同體 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 12.臨近考試，班主任老師號召全班同學結成學習對子，力爭不讓一個同學掉隊?？尚∮钔瑢W不愿參與其中，也不愿分享自己的學習經(jīng)驗和學習方法。這表明小宇（　?。? A.她的做法無可厚非 B.沒有正確的競爭觀念 C.學會了在合作中競爭 D.能把學習壓力轉(zhuǎn)化為學習動力 13. 2016年4月16日，湖南冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游，突然發(fā)現(xiàn)一個幼童掉進了路旁的糞池里快被淹沒了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列評價最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是（　?。? A.為了挽救他人生命而犧牲自己 B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求 C.努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值 D.在他人生命危急之時敢于挺身而出 14.47年前，39歲的屠呦呦代領團隊收集了2000多種方藥，不斷篩選、改進提取方法，數(shù)十年如一日，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了全球數(shù)億瘧疾患者的困擾。2015年10月5日，85歲高齡的屠呦呦因此獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。屠呦呦的事跡給我們的啟示是（　?。? A.只要腳踏實地從小事做起，就一定能成就偉大的事業(yè) B.尊重生命，善待生命，就要從事醫(yī)學研究 C.要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，不斷提升生命價值 D.生命的意義和價值不在于長短，而是追求生活的質(zhì)量 15.2016年武漢馬拉松賽成功舉辦，橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”的“最美賽道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風景”，志愿者的行動告訴我們（　?。? A.人生的價值在于回歸自然 B.生命的意義在于對社會的貢獻 C.各種生命共生共存、息息相關 D.在艱苦的崗位才能實現(xiàn)生命的價值 二、簡答題 16.許振超，青島港橋吊隊隊長，曾榮獲山東省有突出貢獻工人技師，省自學成才先進個人，全國勞動模范等稱號，被譽為新時期產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。他原本只有初中文化，卻在幾十個春秋中結合本職工作自修了大學機電專業(yè)所有課程，掌握了需要大學科班出身才能駕馭的當代最先進的吊橋操作和修理技術，并帶領他的團隊兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界紀錄。青島港將這一世界紀錄命名為“振超效率”。許振超深有感觸地說：“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識;可以不進大學殿堂，但不可以不學習?！? （1）為什么許振超強調(diào)人不可以不學習? （2）學習中，我們應怎樣過樂學的生活?請你寫出幾個金點子。 17.針對越來越多的“手機控”“低頭族”，2015年5月初全國婦聯(lián)等部門在全社會倡導每天關機1小時。對此，在網(wǎng)絡上引起熱議，形成了兩種觀點： 觀點一　贊成每天關機1小時。 園?。翰簧賹W生沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)，我對婦聯(lián)的決定點個贊。 山竹：過度使用移動電子產(chǎn)品影響家庭關系和個人健康。 觀點二　不贊成每天關機1小時。 小貓咪：如今政府提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，手機的作用越來越大。 笨笨魚：有些不能說、不好說的話在微信里溝通，就算說錯了，一句“對不起”就過去了。 （1）根據(jù)材料并運用網(wǎng)上交友新時空的知識，對上述兩種觀點簡述理由。 （2）從個人的角度為預防學生沉溺于智能手機提出兩條建議。 三、實踐探究題 18.2016年4月28日，“中國夢勞動美”——“五一”國際勞動節(jié)“心連心”演出特別節(jié)目在中央電視臺舉行，節(jié)目組邀請了三位“大國工匠”代表：給火箭焊接“心臟”的高鳳林，國產(chǎn)大飛機C919的生產(chǎn)者之一胡雙錢，兩代人中三位得過國家級勞動模范稱號的耿嘉盛，走上央視舞臺，跟全國勞動者一起過節(jié)。他們的事跡感人至深，催人奮進。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，他們用一雙雙巧奪天工的手，為時代矗起豐碑，為祖國締造榮光。高鳳林說，他追求的是民族認可的自豪感和滿足感，正是這樣的追求，牽著他專注做一件事，把不可能變成可能，把艱辛勞動變成精彩創(chuàng)造，不僅成就了自我的人生價值，也為中國走向航天強國貢獻了力量。 某中學七年級（1）班同學在觀看了“五一”國際勞動節(jié)演出節(jié)目后，結合所學有關生命的知識，決定舉辦一次活動。請你參與并完成下列任務。 （1）主題擬定：請你為本次活動設計一個主題。 （2）有的同學認為，生命的價值在于為自己創(chuàng)造幸福。結合上述勞動者的事跡，談談你的看法。 （3）我的打算：作為中學生，我們應該如何向這些普通勞動者學習，努力實現(xiàn)自己的人生價值? 參考答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A B A C B D D A C B B D C B 16. （1）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活;②學習就是給生命添加養(yǎng)料;③學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力;④在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。 （2）①正確對待學習中的苦與樂，通過學習發(fā)掘潛能;②發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣;③掌握科學的學習方法;④要善于運用不同的學習方式;⑤合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力等。（回答出三點即可） 17. （1）網(wǎng)絡交往是一把雙刃劍，有利又有弊。觀點一贊成每天關機1小時，看到了手機上網(wǎng)會引發(fā)網(wǎng)癮、荒廢學業(yè)、影響現(xiàn)實人際關系等弊端，網(wǎng)絡開啟了通往世界的窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。觀點二不贊成每天關機1小時，看到了手機上網(wǎng)能夠促進經(jīng)濟社會發(fā)展、促進交流溝通的積極意義，網(wǎng)絡交往可以滿足我們的一些心理需要，不必承擔現(xiàn)實生活中那么多的壓力和責任。 （2）積極參加集體活動，多與同學和家人進行現(xiàn)實交流;專時專用，對手機上網(wǎng)時間作出規(guī)劃和限制;提高認識，端正使用手機上網(wǎng)的動機等。（答案符合題意即可） 18.（1）如：發(fā)現(xiàn)人生的意義;探問生命的價值，讓生命之花綻放等。 （2）這個觀點是片面的。人生的價值不僅在于實現(xiàn)個人的幸福，滿足自己的物質(zhì)和精神等方面的需求，還要堅守自己的工作崗位，日復一日，年復一年，面對環(huán)境和生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠自己的職責，為社會發(fā)展貢獻自己的力量，成為一個有益于國家和社會的人。 （3）我們青少年要樹立正確的人生觀、世界觀，從現(xiàn)在做起，從日常生活的點滴小事做起，努力學習、掌握科學文化知識，提高自己的創(chuàng)新能力，為國家和社會多作貢獻。 5