中考物理總復習 考點跟蹤突破 微專題六 電路設計 電路故障檢測1

《中考物理總復習 考點跟蹤突破 微專題六 電路設計 電路故障檢測1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考物理總復習 考點跟蹤突破 微專題六 電路設計 電路故障檢測1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

微專題六　電路設計　電路故障 一、設計電路 1．電路設計要明確開關的控制作用。開關的控制作用有下面幾種： (1)開關閉合能工作(與用電器串聯(lián))，它包括一個開關控制一個用電器；幾個開關同時控制一個用電器；幾個開關分別單獨控制一個用電器。 (2)開關閉合反而不工作(與用電器并聯(lián))。 2．設計電路時，首先要認真審題，弄清要達到的目的，通常分“三步走”：①根據(jù)設計要求，確定各用電器的連接方式；②畫出草圖后再根據(jù)設計要求進行驗證；③符合要求后，畫出規(guī)范的電路圖。 二、電路故障分析 1．電路故障主要表現(xiàn) (1)電路斷路現(xiàn)象：①燈泡不亮；②電流表無示數(shù)；③電壓表無示數(shù)(電壓表所測部分兩節(jié)點之外斷路)；④電壓表有示數(shù)(接近電源電壓)(電壓表所測部分兩節(jié)點之間斷路)。 (2)電路短路現(xiàn)象：一是電源短路―→用電器不工作，電壓表、電流表都無示數(shù)，有可能燒壞電源；二是部分短路(也叫短接)―→電路仍通―→①燈泡仍亮(沒有被短路)；②燈泡不亮(被短路)；③電流表有示數(shù)(沒有被短路)；④電壓表有示數(shù)(所測部分沒有短路)；⑤電壓表無示數(shù)(所測部分短路)。 2．查找斷路故障的方法 (1)用導線(或電流表)并接法來查找故障位置。當導線兩端接在電路中某兩點之間時，原來不能工作的用電器工作，說明導線并接兩點之間的部分可能有斷路。注意：不能并接在電源兩端。 (2)用電壓表并接在電路某兩點之間時，電壓表有示數(shù)，說明與電壓表并接部分有可能斷路。電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)部分以外斷路。 (3)用小燈泡并接在電路某兩點之間時，若小燈泡發(fā)光，說明與小燈泡并接的電路部分斷路。 類型一　電路設計 1．(2016，遂寧)如圖所示，是一種智能電壓力鍋，它的智能化主要體現(xiàn)在：當鍋內壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器R都會停止工作。壓強過大時開關S1自動斷開，溫度過高時開關S2自動斷開。下列四幅圖中，能正確表示這一智能化的是( B )(導學號　40722139) 2．(2016，臨潼區(qū)模擬)某品牌手持式電動螺絲刀如圖甲所示，它有兩個開關，其中開關S控制照明燈和電動機，開關S1只控制照明燈，則如圖乙所示的電路圖中符合要求的是( C )(導學號　40722140) 3．(2016，漢中市模擬)某同學觀察他家里的電動自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，而撥動扶手旁向左或向右的轉向開關時，車尾只有對應一側的轉向指示燈會亮起，下列指示燈的示意圖合理的是( B ) 4．(2016，通遼)為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是( D ) 5．(2016，玉林)為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制。一個安裝在進門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關均可以開燈、關燈。如圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型，能滿足要求的是(其中A圖中的S1、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關)( A )(導學號　40722141) 類型二　電路故障 6．如圖所示，兩個燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，不可能是( B ) A．電源電壓較低 B．L2發(fā)生了斷路 C．L2發(fā)生了短路 D．L2實際功率很小 7．(2016，大連)如圖所示的電路，閉合開關S，燈L不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是( B )(導學號　40722142) A．電阻R被短接 B．燈L被短接 C．燈L的燈絲斷了 D．電阻R的接線柱接觸不良 第7題圖 　　第8題圖 8．(2016，福州)如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數(shù)，其故障可能是( C )(導學號　40722143) A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．燈L2斷路 D．燈L2短路 9．(2016，鎮(zhèn)江)如圖所示，閉合開關后，無論如何移動滑片P，小燈泡始終不亮，已知導線及各處連接完好。為查找故障，開關閉合后，用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示，則( D )(導學號　40722144) 兩接線柱 電壓表示數(shù) A和B 3 V A和D 3 V A和F 0 V A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障 B．只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障 C．還需測得H、G間電壓，才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障 D．還需測得G、B間電壓，才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障 10．(2016，廈門)如圖所示，兩只電表及導線完好。閉合開關，兩只電表示數(shù)均為零。現(xiàn)用一個完好的電阻替換R2，再閉合開關： (1)若只有電壓表示數(shù)不為零，則原來的故障是__R1、R2都斷路__。 (2)若只有電流表示數(shù)不為零，則原來的故障是__R1短路、R2斷路__。(導學號　40722145) 11．(2016，上海)在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)了故障。 ①電路中的故障可能是__R1斷路或R1短路__。 ②接著，移動變阻器R2的滑片P，只觀察到一個電表的示數(shù)發(fā)生了改變，則故障一定是__R1短路__。(導學號　40722146)