哈姆萊特ppt課件

在西方，每家都必備兩本書。 一本是圣經(jīng)， 另一本是莎士比亞全集。,出生于英國一個商人家庭，從小就對戲劇產(chǎn)生了強烈的愛好。20歲后他來到倫敦，先在劇院當(dāng)勤雜工、馬夫，后在劇團(tuán)做演員、導(dǎo)演、編劇。一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。,威廉·莎士比亞 William Shakespeare （1564-1616）,四大悲劇,哈姆雷特優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇,四大悲劇,哈姆雷特優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇 奧賽羅妒忌猜疑導(dǎo)致的悲劇,四大悲劇,哈姆雷特優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇 奧賽羅妒忌猜疑導(dǎo)致的悲劇 李爾王世態(tài)炎涼中真情的悲劇,四大悲劇,哈姆雷特優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇 奧賽羅妒忌猜疑導(dǎo)致的悲劇 李爾王世態(tài)炎涼中真情的悲劇 麥克白沒有節(jié)制的野心導(dǎo)致的悲劇,四大悲劇,歷史?。?喜?。?悲劇：,亨利四世,仲夏夜之夢 威尼斯商人 第十二夜,羅密歐與朱麗葉,莎翁悲劇的特點,必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主 人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。,莎翁悲劇的特點,必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主 人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。 悲劇的主人公必須是貴族。,莎翁悲劇的特點,必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主 人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。 悲劇的主人公必須是貴族。 悲劇人物的行動必須出自他們本人 的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負(fù)責(zé)。,莎翁悲劇的特點,莎士比亞語言特點,從修辭角度看：,比喻、排比使語言更形象生動,從語感來看：,富麗華美、文采斐然,從表現(xiàn)手段上看：,含蓄、詩化,威廉·莎士比亞 William Shakespeare （1564-1616）,他不屬于一個時代! 他屬于所有的世紀(jì)! 他是人類最偉大的戲劇天才!,莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。為了資本主義的發(fā)展，在思想領(lǐng)域新興的資產(chǎn)階級文藝對封建文化展開了激烈的斗爭，這就是歐洲歷史上著名的“文藝復(fù)興”時期，莎士比亞就是這一時代最杰出的戲劇家和詩人。本劇取材于12世紀(jì)的一部丹麥?zhǔn)罚髡哂萌宋闹髁x的觀點，把這個只是單純?yōu)楦笍?fù)仇的故事，改寫成一部深刻反映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。,寫作背景,莎士比亞,哈姆萊特,丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學(xué)讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯繼位，母親改嫁給了叔叔。這一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的鬼魂告訴他自己是被他的叔父毒死的。他既怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入壞人的圈套，他心煩意亂，憂郁寡歡，只好裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時機復(fù)仇。哈姆萊特為了進(jìn)一步證實事實真相，也授意戲班進(jìn)宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇。克勞狄斯果然驚恐萬分，倉皇退席。,哈姆萊特指責(zé)母親，激憤中哈姆萊特誤殺 了情人奧菲利婭的父親。狡猾的克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，并用借刀殺人法，讓監(jiān)視他去的兩個密使帶去一封信。要英王在王子上岸時就殺掉他，但被哈姆萊特察覺，半路上調(diào)換了密信，反而叫英王殺掉了兩個密使，他自己卻跳上海盜船，脫險回來。哈姆萊特回來后知道情人奧菲利亞因父死、愛人遠(yuǎn)離而發(fā)瘋落水，淹死在一條鋪滿鮮花的小溪。奸王利用波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報仇的機會，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆雷特于死地。 ,比劍時在劍鋒放毒，并在賞酒時下劇毒，皇后誤飲毒酒。雷歐提斯背后攻擊王子，自己亦為毒劍所傷，臨死告知王子真相，一切皆為新王所設(shè)計，王子報了仇，死前托咐友人霍拉旭將真相告白于天下。,·第一部分（從開頭到“霍拉旭 不要作聲！誰來了？”） 回述哈姆萊特逃回丹麥的經(jīng)過。 ·第二部分（從“奧斯里克上”到“他們的水泡就破滅了”） 哈姆萊特對奧斯里克的嘲諷。 ·第三部分（從“一貴族上”到結(jié)束） 哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞狄斯的圈套。,節(jié)選劇情結(jié)構(gòu),通過矛盾沖突塑造了一個內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù)雜情感的人文主義思想家的典型人物。展示了當(dāng)時波瀾壯闊的歷史圖畫，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實尖銳復(fù)雜的矛盾。,主 旨,一千個觀眾 就有一千個哈姆萊特,人物形象·哈姆雷特,哈姆雷特是文藝復(fù)興時代人文主義者的典型。 在父死母嫁的悲劇發(fā)生之前，他對一節(jié)都充滿了希望，理想崇高、思想深刻，相信理想是會實現(xiàn)的。他肯定人、相信人，由衷地贊美人。他能平等待人，不以王子自居。他反對封建的血統(tǒng)論，認(rèn)為“胖胖的國王跟瘦瘦的乞丐是一個桌子上兩道不同的菜。”他肯定塵世生活，贊美和追求愛情。,哈姆萊特成長記錄,A、充滿理想的快樂王子,哈姆萊特成長記錄,A、充滿理想的快樂王子 B、理想破滅、精神憂郁、思想危機,哈姆萊特成長記錄,A、充滿理想的快樂王子 B、理想破滅、精神憂郁、思想危機 C、深入思考、尋找出路,哈姆萊特成長記錄,A、充滿理想的快樂王子 B、理想破滅、精神憂郁、思想危機 C、深入思考、尋找出路 D、在思考中行動,哈姆萊特成長記錄,善良憂郁的王子 愁容滿面 沉默寡言 性格也有明朗的一面，詼諧幽默,憂郁厭世、軟弱遲疑、優(yōu)柔寡斷,To be or not to be,聰明機智，有勇有謀，敢愛敢恨,快樂的王子,“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心” 奧菲利亞,憂郁的王子,“人，不過是泥土捏成的生命!” “人間，是長滿惡毒莠草的荒原?！?“世界，就是一座大監(jiān)獄，而丹麥，又是其中最壞的一間。 哈姆萊特,猶豫的王子,“To be, or not to be, that is the question.” hamelt,哈姆雷特悲劇的根源,A、主觀原因：哈姆雷特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。 B、客觀原因：他所處的時代還沒有提供先進(jìn)分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性的沖突。”因此，這是一個時代的悲劇。,哈姆雷特形象的意義,A、揭示了新舊交替時代尖銳的社會矛盾，反映了新興資產(chǎn)階級與封建勢力之間斗爭的殘酷性； B、宣揚了人文主義思想； C、起到了喚起民眾，奮起反抗封建勢力的作用。,莎士比亞劇作語言特點,莎士比亞是世界公認(rèn)的語言大師，他的語言豐富而富于形象性。如課文中哈姆萊特時而高雅、時而粗俗、時而晦澀難懂的語言，就恰到好處地表現(xiàn)了他的心理活動和他復(fù)雜深沉的個性特征。尤其是他的那段感情灼熱、憂郁彷徨的長篇獨白，更在揭示他內(nèi)心的矛盾的同時，展示了莎士比亞語言的豐富性和生動性。,1、語言生動精煉，一方面運用書面語言和口語，一方面也廣泛采用民間諺語和俚語，靈活豐富。,莎士比亞還善于運用人物之間富有強烈的對比性的語言，來突出人物形象。有正反面形象之間的對比，也有正面同類人物之間的對比。如哈姆萊特的激情和深沉與克勞狄斯的陰沉和邪氣，哈姆萊特的矛盾與優(yōu)柔寡斷和奧菲利婭的單純與深情惋惜都形成了鮮明的對比，他們的語言都適合各自的身份地位及個性特點，真可謂各如其人，各有個性。,2、人物語言具有個性化、形象化。,莎士比亞還善于運用比喻、隱喻等形象化的語言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的內(nèi)心世界和感情的變化。這些語言就極富抒情性和形象性。例子很多，請同學(xué)們在閱讀欣賞中找一找，并注意品味。,3、大量運用修辭格，善于形象譬喻，語言具有音韻節(jié)奏之美，充滿詩意。,哈姆萊特突出地表現(xiàn)了莎劇多情節(jié)、多線索的結(jié)構(gòu)特征。該劇有三條復(fù)仇情節(jié)的線索交織在一起，以哈姆萊特為父復(fù)仇為主線，以雷歐提斯和福丁布拉斯為副線，三條線相互聯(lián)系，又彼此襯托。在復(fù)仇情節(jié)之外，劇中寫了哈姆萊特和奧菲利婭之間的不幸愛情；哈姆萊特與霍拉旭之間真誠的友誼及羅森格蘭茲、吉爾登斯吞對哈姆萊特友誼的背叛；御前大臣波洛涅斯一家父子兄妹之間的關(guān)系。所有這些又都起著充實、推動主要情節(jié)的作用。,藝術(shù)特色,名家說法,哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。(梁實秋),名家說法,哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。(梁實秋) 哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。(蘇聯(lián)·阿尼克斯特),名家說法,哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。(梁實秋) 哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。(蘇聯(lián)·阿尼克斯特) 哈姆萊特是一位公子，不是一位英雄，報仇的事他不配干，所以遷延不決。(歌德),名家說法,哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。 (雨果),名家說法,文藝復(fù)興時代人文主義者的典型,文藝復(fù)興時代人文主義者的典型,· 哈姆萊特身上寄托著 資產(chǎn)階級的人文主義 理想,文藝復(fù)興時代人文主義者的典型,· 哈姆雷特的毀滅，揭 示了人文主義的時代 悲劇。,· 哈姆萊特身上寄托著 資產(chǎn)階級的人文主義 理想,· 用人權(quán)反對神權(quán)至上 · 用個性解放反對禁欲主義 · 用科學(xué)反對蒙昧主義,文藝復(fù)興時期的人文主義理念,克勞狄斯,· 封建君主的殘忍,克勞狄斯,· 封建君主的殘忍 · 陰謀家的陰險,克勞狄斯,· 封建君主的殘忍 · 陰謀家的陰險 · 偽君子和善的虛偽,克勞狄斯,王 后,王 后,·一個軟弱的女人,王 后,·一個軟弱的女人,·一個愧疚的母親,奧菲利婭,奧菲利婭,· 善良 癡情的女人,奧菲利婭,· 善良 癡情的女人,· 單純 順從的女兒,活著，還是去死，這真是一個值得思慮的問題。去忍受那狂暴的命運無情的的摧殘，還是挺身反抗那無邊的煩惱，把它掃一個干凈。 去死，去睡，就結(jié)束了，如果睡眠能結(jié)束我們心靈的創(chuàng)傷，和肉體所承受的千百樣痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也許會做夢。呃，這就麻煩了，即使擺脫了這塵世可在這死的睡眠里，又會做出什么夢呢？真得想一想。,課外欣賞,呃，就這點顧慮，使人受著終身的折磨，誰甘心忍受那鞭撻和嘲弄、受人壓迫、受盡誣蔑和輕視、忍受那失戀的痛苦、法庭的拖延、衙門的橫征暴斂。默默無聞的勞碌卻只換來多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脫了。 誰也不甘心呻吟流淚拖著這殘生，可是，對死后又感覺到恐懼，又從來沒有任何人從死亡的國土里回來，因此動搖，寧愿忍受這目前的苦難，而不愿投奔向另一種苦難。 呃，顧慮就使我們都變成了懦夫，使得那果斷的本色，蒙上了一層思慮的慘白的容顏。本來可以做出偉大的事業(yè)，由于思慮就化為烏有了，那行動的能力全喪失了。,羅密歐：親愛的朱麗葉，你為什么仍然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是個多情種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇，?。∧愫粑拈T戶，用一個合法的吻，跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧！來，苦味的向?qū)?，絕望的領(lǐng)港人，現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風(fēng)濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧！為了我的愛人，我干了這一杯！,課外欣賞,看到這些強烈的詞句你怎樣想？它們是這樣出人意料，不是遲緩地吃力地一個跟著一個而來，而是流暢地大量地成千上萬蜂擁而來，猶如泉水中涌出無數(shù)水泡，簇?fù)碓谝黄?，紛紜雜沓，層出不窮，使人來不及看到它們的擴展，也來不及看到它們的消失。” 法·泰納,