八年級地理上冊 3_1 自然資源的基本特征教案 （新版）新人教版 (2)
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然資源的基本特征 時 間 第 周 第 課時 課 題 第一節(jié) 自然資源的基本特征 課型 新授 教學目標 1.舉例說明什么是自然資源，有哪些主要類型；2.知道我國自然資源“總量豐富，人均不足”的國情特征；3.能正確評價我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢 教學重點 1.自然資源的分類；2.我國的自然資源國情特征：總量豐富，人均不足。 教學難點 樹立保護資源的意識，在生活中自覺保護資源。 教 學 設 計 教 師 活 動 學 生 活 動 導入新課 出示一幅生活資料圖片，讓學生追本溯源，明確這些生活資料最終來自自然界。 講授新課 一．可再生資源與非可再生資源 閱讀教材第一段，完成下面問題。 1.自然資源的概念（注意概念中的關鍵詞：在自然界中、對人類有利用價值）； 2.請同學們舉例說出你知道的自然資源： 3.判斷下列資源哪些是自然資源；水、陽光、草地、動物、森林、小麥、雷電、玉米、核桃。 請同學們閱讀圖3.1，回答問題。 1.上述自然資源哪一種與其它自然資源不同？ 2.我們可以把自然資源分為哪兩類？（可再生資源在較短時間內更新、再生，或能夠循環(huán)使用；非可再生資源礦產資源等，總是用一些就少一些） 3.舉例說明你所知道的可再生資源和非可再生資源。 讀圖3.2和3.3，回答問題。 1.可再生資源具有什么特性？ 2.可再生資源是不是“取之不盡，用之不竭”的？據圖說出你的理由； 3.根據上述內容你認為應該怎樣利用和保護資源？ PPT地圖：土地資源 學生自主探究 PPT地圖：可再生資源不合理利用 小組合作交流 二．總量豐富，人均不足 1. 出示我國陸地、礦產、耕地、河流年徑流量、森林等資源總量和人均占有量的比值資料，據資料完成下列問題。 填寫下表 自然資源 居世界位次 相當于世界人均值的比值 陸地面積 礦產資源 耕地面積 河流年徑流量 森林面積 2.據圖總結我國自然資源的基本國情。 作業(yè)：請同學以小組為單位出一期手抄報。 以小組為單位分析我國自然資源國情形成的原因。 以小組為單位討論怎樣評價我國的自然資源的國情。 同學們通過這一節(jié)課的學習，你認為我們在生活中應該怎樣節(jié)約資源，談一下你是怎樣保護資源節(jié)約資源的？ 板書設計： 概念：—— 類型：可再生資源，非可再生資源 自然資源 國情特點： 對策： 教學反思：
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