八年級(jí)物理全冊(cè) 第11章 小粒子與大宇宙 第3節(jié) 探索宇宙導(dǎo)學(xué)案 （新版）滬科版

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第三節(jié)　探索宇宙 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．大致了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程。 2．認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 對(duì)宇宙的了解。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 通過(guò)人類對(duì)宇宙探索歷程的展示，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的追求，認(rèn)識(shí)宇宙的科學(xué)態(tài)度，探索宇宙的科學(xué)精神。 行為提示： 1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。 2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 方法指導(dǎo)： 1．太陽(yáng)系中行星運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)：八大行星繞日公轉(zhuǎn)的方向和太陽(yáng)自轉(zhuǎn)的方向一致，八大行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道平面大多接近于同一平面。 2．恒星是由熾熱氣體組成的，是能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體。行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星運(yùn)行的天體。情景導(dǎo)入　生成問(wèn)題 自學(xué)互研　生成能力 自主閱讀教材P224～225的內(nèi)容，閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題： 繼“神舟九號(hào)”升空后，“神舟十號(hào)”也于2013年6月11日成功發(fā)射，再次實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接，我國(guó)探索宇宙又向前邁進(jìn)一大步。其實(shí)，人類對(duì)宇宙的探索經(jīng)歷了__地心__說(shuō)→__日心__說(shuō)→牛頓創(chuàng)立了運(yùn)動(dòng)定律→飛向太空。 自主閱讀教材P226～227的內(nèi)容，并觀察圖，回答問(wèn)題： 如圖所示中①～⑧代表太陽(yáng)系中的八大行星，其中我們居住的星球是__⑥__(填序號(hào))。其實(shí)，宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，地球是__太陽(yáng)__系中普通的一員，而太陽(yáng)又是__銀河__系中的一顆普通恒星。宇宙中有很多這樣的星系。 方法指導(dǎo)： 探索宇宙使我們更加了解日地空間環(huán)境，有效地預(yù)報(bào)和預(yù)防如宇宙射線、太陽(yáng)風(fēng)等對(duì)地球的影響，還可以為我們解開宇宙演化的奧秘，探究生命的起源等。因此我們要不斷探索宇宙，盡早揭開宇宙之謎。 獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二、三，教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)板塊一、二、三，其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)。 教師選擇兩組同學(xué)在全班展示方案一、二，小組同學(xué)互相點(diǎn)評(píng)。 各小組將各知識(shí)板塊中不能解決的問(wèn)題展示到小黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。 對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考： 1．今天我學(xué)到了什么知識(shí)？ 2．我掌握了哪些研究方法？ 3．我還存在的疑惑是什么？ 閱讀課本第227～228頁(yè)的內(nèi)容，觀察圖，回答問(wèn)題： 如圖所示，在一只深色氣球上面畫一些小白斑，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過(guò)程中各個(gè)小白斑之間的距離變化。充氣使氣球不斷膨脹，各個(gè)小白斑之間的距離__增大__，故該實(shí)驗(yàn)是模擬____宇宙的膨脹__。 對(duì)學(xué)：分享檢測(cè)題：①對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。 ②對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。 群學(xué)：研討：①小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題并解疑。 ②針對(duì)展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論、幫助解決組內(nèi)疑難。 交流展示　生成新知 方案一：下列說(shuō)法正確的是(　B　) A．太陽(yáng)是宇宙的中心 B．太陽(yáng)活動(dòng)會(huì)對(duì)人類的生產(chǎn)生活造成影響 C．太陽(yáng)系的八大行星都沒(méi)有衛(wèi)星 D．太陽(yáng)是銀河系中唯一的恒星 方案二：若干年后假若人類在月球上定居，請(qǐng)你設(shè)想一下在月球上生活與我們?cè)诘厍蛏嫌心男┎煌?請(qǐng)寫三點(diǎn)) 答：(1)月球的引力小，人們可以跳得更遠(yuǎn)，出行不需要交通工具；(2)月球引力小吸不住空氣，人需要穿特制服裝；(3)月球上沒(méi)有空氣，種植農(nóng)作物需特制的有氣體的大棚。 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)學(xué)生用書 課后反思　查漏補(bǔ)缺