八年級生物上冊 第六單元 第一章 第二節(jié) 從種到界 導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版

從種到界教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第六單元第一章 第二節(jié)從種到界 教學(xué)隨筆:學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說出生物分類的七個等級2.概述生物分類的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點：1.說出生物分類的七個等級； 2.概述生物分類的依據(jù)和意義。學(xué)習(xí)難點：分類依據(jù)和意義學(xué)習(xí)過程：一、回顧舊知，情境引課： 1.什么叫生物分類？2.分類的主要依據(jù)是什么?二、預(yù)習(xí)全文、自主學(xué)習(xí)，梳理疑難：通讀課文，勾畫重、難點。1、生物分類的依據(jù)是什么？2、生物分類的單位從大到小依次是什么？最基本的分類單位是什么？3、分類單位越小，其中所包括的生物共同特征越_，親緣關(guān)系越_，所包括的生物種類就越_。4.狼這個物種，在分類上屬于_界_ 門_ 亞門_綱_目_科_屬_種。5.桃在分類上隸屬于： 界 門 亞門 綱 目 科 屬 種。6.對生物進行分類什么意義？7.植物園內(nèi)植物上掛的標(biāo)牌上的拉丁文寫的是該植物的_和_。8、一個物種便是一種生物，這種說法正確嗎？9、分類的規(guī)律：分類的單位越大，生物種類越 ，共同特征越 ，親緣關(guān)系越 ；反之分類的單位越小，生物種類越 ，共同特征越 ，親緣關(guān)系越 。四、梳理小結(jié)： 五、達標(biāo)檢測1、華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（ ）A、種 B、門 C、屬 D、目2、我們校園里各種植物的標(biāo)牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正確的表示方法是（ ）A、種加詞+屬名 B、屬名+種加詞 C、種加詞+科名 D、科名+種加詞3、“種”這個分類等級，不能表示的是（ ）A、一種生物就是一個物種B、同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代C、同種生物個體之間的基因差別是最小的D、一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種” 4.下列選項中生物共同特征較多的是（ ）A.種子植物門 B.薔薇目 C.百合科 D.單子葉植物綱5.下列哪一個分類單位不能包括“桃”這種植物？（ ）A.被子植物亞門 B.桃屬 C.薔薇科 D.雙子葉植物綱6.下列與馬親緣最遠的是（ ）A.海馬 B.鯨 C.牛 D.驢7.提出生物命名法雙名法的是（ ）A.達爾文 B.李時珍 C.袁隆平 D.林奈