八年級生物下冊 21_1 生物的無性生殖教案2 （新版）蘇教版

生物的無性生殖課 題生物的無性生殖學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識目標(biāo)：理解無性生殖的概念和特點。了解植物組織培養(yǎng)的一般過程。能力目標(biāo)：舉例說出無性生殖的類型。了解無性生殖在生產(chǎn)中的應(yīng)用。情感目標(biāo)：了解生物生殖類型的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生探究生物學(xué)奧秘的興趣。體會生物新技術(shù)組織培養(yǎng)的神奇魅力。重 點難 點重點：無性生殖的概念及其特點。難點：常用的營養(yǎng)生殖方法嫁接的操作過程。教法選擇自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)課型新授課前準(zhǔn)備小組搜集這方面的信息和資料是否采用多 媒 體是教 學(xué)時 數(shù)2課時教學(xué)時數(shù)第2課時備課總數(shù)第2課時課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動（一） 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課嫁接是一種常用的營養(yǎng)生殖方式。在果樹的繁殖上，嫁接被廣泛地應(yīng)用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了保持植物體的優(yōu)良性狀，人們常用扦插、嫁接等營養(yǎng)生殖的方法來繁殖花卉和果樹。這節(jié)課，我們一起來嘗試進行嫁接，了解嫁接的原理和基本方法。（二）合作交流 解讀探究1、嫁接的原理（1）在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見的方式有扦插和嫁接等。（2）進行無性生殖的優(yōu)點有：保持植物親本的優(yōu)良性狀，繁殖速度快等。1、 嫁接技術(shù)的關(guān)鍵討論：要使嫁接成活，應(yīng)該注意哪些問題呢？接穗和砧木的形成層的愈合情況；防止水分大量散失。2、 嫁接的優(yōu)點（一） 應(yīng)用遷移 鞏固提高1、下列植株最適合采用嫁接的方法進行上一課時，我們學(xué)習(xí)了生物的無性生殖類型，民間有句諺語叫：“無心插柳柳成蔭”，那么誰能回答一下，人們是利用無性生殖的哪一種方式來繁殖柳樹？多媒體展示：關(guān)于嫁接的錄像片段。把一個植物體的芽或枝接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，這各種方法稱為嫁接。保留根系的，被接的植物稱為砧木；接上去的枝條或芽體稱為接穗。嫁接包括枝接、芽接、靠接等類型?；卮穑籂I養(yǎng)生殖課下各個小組搜集這方面的信息和資料，課上來介紹。嘗試植物的嫁接利用準(zhǔn)備的一些材料，請學(xué)生動手進行嫁接嘗試；邀請學(xué)生上臺講解嫁接的過程或展示其嫁接的作品。討論：嫁接有哪些優(yōu)點？為什么要進行嫁接？ 教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動繁殖的是（ ）A柳樹 B草莓 C梨樹 D夾竹桃2、下列不能保持植物優(yōu)良性狀的生殖方式是（ ）A用根、莖、葉進行無性生殖 B用有性生殖產(chǎn)生的種子 C嫁接 D組織培養(yǎng)（四）總結(jié)反思 拓展升華嫁接后能否成活，決定于接穗和砧木間的愈合情況，以及二者的相互關(guān)系。經(jīng)過嫁接成活的新植株，具有砧木的龐大根系，枝條則是由接穗發(fā)育而來，保持了果樹的原有風(fēng)味，同時，繁殖速度也加快了。在生產(chǎn)上，通過嫁接形成的新植株，具有結(jié)實提前、結(jié)實數(shù)量增加、果實體積加大、保持果實原有風(fēng)味等優(yōu)異性質(zhì)。特別對不能產(chǎn)生種子的果樹（如葡萄、柑橘）經(jīng)過嫁接后，可以起到促進繁殖的作用。有些用種子繁殖不能保持親代優(yōu)良品質(zhì)的植物（如草莓、梨、蘋果），可以用嫁接的方法保持下來。另外，通過嫁接也可以改良植物的品質(zhì)，如增強植物的抗病害能力等。一般地說，植物之間的親緣關(guān)系愈近，嫁接的成活率也愈大，反之愈小。所以同種、同品種之間的嫁接比較容易，種間的嫁接就比較困難一些。此外，木本植物的嫁接要比草本、藤本的容易；雙子葉植物的嫁接比單子葉植物困難要少。本節(jié)課通過讓學(xué)生進行嫁接操作來理解嫁接的原理及其在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用。嫁接的原理是：砧木和接穗的兩個傷面的形成層互相靠攏緊貼，各自增生新細胞，形成愈傷組織，并分化出維管組織，將二者連接起來，成為一個整體。經(jīng)過嫁接成活的新植株，具有砧木的龐大根系，枝條則是由接穗發(fā)育而來，能保持接穗的優(yōu)良品質(zhì)；在生產(chǎn)上，通過嫁接形成的新植株，具有提前結(jié)實、結(jié)實數(shù)量增加、果實體積加大等優(yōu)良性質(zhì)。通過進行嫁接操作來理解嫁接的原理及其在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用。作業(yè)設(shè)置同步配套練習(xí)教學(xué)反思等級評價（A/B/C/D）檢查簽閱第 周，應(yīng)備 課時 實備 課時，共 課時評價： 時間： 簽查（蓋章）：