2022年《大家來運動》大班教案

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1、 2022年《大家來運動》大班教案 2022年《大家來運動》大班教案1 　　一、活動目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動作。 　　2、運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。 　　3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語。 　　二、活動準(zhǔn)備： 　　1、 兒歌《大家來運動》及相應(yīng)字卡 　　2、 學(xué)生課本《一起來運動》（一）及相應(yīng)靜電貼 　　三、活動過程： 　　1、導(dǎo)入： 　?。?）身體各個部位的名稱是什么？；__如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。 　?。?）身體該部位可以做些什么動作？（如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也應(yīng)予以肯定） 　　

2、2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。 　　3、 邊做動作邊念兒歌。 　　4、 在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼。 　　兒歌：大家來運動手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；肩膀聳一聳，手臂來伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；腳趾動一動，再來個大跳躍。大家來運動，寶寶更健康！ 　　活動反思： 　　在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。 2022年《大家來運動》大班教案2 　　

3、一、活動目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動作。 　　2、運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。 　　3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語。 　　二、活動準(zhǔn)備 　　1、兒歌《大家來運動》及相應(yīng)字卡 　　2、學(xué)生課本《一起來運動》 　　3、及相應(yīng)靜電貼 　　三、活動過程： 　　1、導(dǎo)入： 　?。?）身體各個部位的名稱是什么？如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。 　　（2）身體該部位可以做些什么動作？（如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也應(yīng)予以肯定） 　　2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。 　　3、邊做動作邊念兒歌 　

4、　4、在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼 　　兒歌：大家來運動 　　手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)； 　　肩膀聳一聳，手臂來伸展； 　　手肘抬一抬，臀部撅一撅； 　　小腿踢一踢，腰部扭一扭； 　　膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)； 　　腳趾動一動，再來個大跳躍。 　　大家來運動，寶寶更健康！ 2022年《大家來運動》大班教案3 　　活動目標(biāo)： 　　1.在游戲的情景中練習(xí)鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動作。 　　2.體驗小組接力運動的快樂，培養(yǎng)合作精神。 　　3.喜歡參加體育活動。 　　4.大膽想象，嘗試講述我喜歡的運動。 　　5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。 　　活動準(zhǔn)備： 　　

5、墊子4塊，橡皮筋4根，圈若干，平衡木4座，長繩一根，紙球若干。 　　活動過程： 　　1.教師和幼兒一起做熱身運動。 　　教師：冬天到了，天氣很冷！我們一起來做運動，讓身體暖和起來吧！ 　　（模仿各種動物做運動：上肢運動—下肢運動—體側(cè)運動—體轉(zhuǎn)運動—腹背運動—跳躍運動—放松運動）。 　　幼兒跟著教師進行身體練習(xí)。 　　2.角色談話引入活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。 　　教師：做運動真開心！我們舉行一場冬季運動會，我做裁判，大家做運動員?？靵砜纯?，都有哪些項目吧！ 　　3.幼兒嘗試進行身體活動練習(xí)。 　　場地上劃分四個區(qū)域：爬山洞，走獨木橋，跳圈，投球過障礙。幼兒自由選擇區(qū)域練

6、習(xí)。 　　請幼兒談?wù)勍娴母惺埽ū热缒阕钕矚g玩哪個？哪個最難？你要注意什么？）。 　　幼兒再次體驗各個區(qū)域活動（提醒幼兒每個區(qū)域都要嘗試）。 　　4.游戲“小小運動會”。 　　教師：現(xiàn)在大家都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在運動會正式開始了！ 　　請幼兒拿球站立：相同顏色的接成一排。 　　教師和幼兒共同布置活動場景（教師放好布袋，請幼兒將器械一個個放后面）。 　　教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：每人手拿一個球，分別鉆過山洞（墊子）—走過獨木橋（平衡木）— 跳圈（圓環(huán)），到達地墊后將手中的皮球投過場地上的繩子，跑回原地與下一個小朋友進行接力。最先跑完的一組獲勝。 　　幼兒進行游戲競賽。合作要求：怎么樣才

7、能快快的跑完呢？就要請一組上的小朋友合作好，大家都快快的完成，這樣你們一組才會勝利！ 　　教師講評（宣布比賽結(jié)果；表揚游戲中努力、團結(jié)合作的小組和個人） 　　5.結(jié)束活動，模仿冬眠的動物做放松運動。 　　今天小朋友們都辛苦了，讓我們接成一排像冬眠的小烏龜一樣來放松身體?？s著身體，一邊做一邊返回教室。 2022年《大家來運動》大班教案4 　　活動目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動作。 　　2、運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。 　　3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語。 　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 　　5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生

8、活。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、 兒歌《大家來運動》及相應(yīng)字卡 　　2、 學(xué)生課本《一起來運動》（一）及相應(yīng)靜電貼 　　活動過程： 　　1、導(dǎo)入： 　?。?）身體各個部位的名稱是什么？如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。 　?。?）身體該部位可以做些什么動作？（如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也應(yīng)予以肯定） 　　2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。 　　3、邊做動作邊念兒歌 　　4、在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼 兒歌：大家來運動手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；肩膀聳一聳，手臂來伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一

9、轉(zhuǎn)；腳趾動一動，再來個大跳躍。大家來運動，寶寶更健康！ 　　活動反思： 　　在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。 2022年《大家來運動》大班教案5 　　一、活動的產(chǎn)生 　　暑假最后的一抹光彩莫過于在希臘雅典舉行的第二十七屆奧運會了，一開學(xué)小朋友們就嘰嘰喳喳談?wù)撈饋?。王心怡細聲說：“我喜歡看跳水運動，中國隊還拿了金牌呢！”、“我看了射擊比賽?！标虄€川小朋友連忙應(yīng)道。我在一旁問道：“那你們還知道哪些運動呢？”“乒乓球、舉重、游泳…

10、…”一下子教室里炸開了鍋，孩子們興奮的談?wù)撝?，對運動充滿了興趣。同時我們針對新教材中體育領(lǐng)域活動涉及較少，沒有能系統(tǒng)地對幼兒身體進行各方面的鍛煉，因此在大班生成了《大家來運動》這一主題活動。 　　二、活動目標(biāo) 　　1、了解各種體育運動的內(nèi)容，知道有民間運動和競技運動之分。 　　2、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動規(guī)則意識和良好的習(xí)慣。 　　3、學(xué)會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗。 　　4、知道各項運動都能鍛煉身體，積極參加園內(nèi)的各項運動。 　　5、懂得心情愉快對身體有好處。 　　三、主要措施 　　1、家長配合，共同收集，做好知識準(zhǔn)備 　　家

11、長與孩子共同收集有關(guān)各項運動的圖片、音像資料，使幼兒對各項運動有一個大致的'了解，做好知識的準(zhǔn)備工作。 　　2、教學(xué)活動，激發(fā)熱情，獲得知識，掌握技能。 　　圍繞體育運動開展各類教學(xué)活動，特別是健康教育活動，使孩子對于體育運動有一個較系統(tǒng)的了解，從而激發(fā)他們對于運動的興趣，積極參加鍛煉，增強體質(zhì)。 　　3、戶外活動中應(yīng)用、一日活動中貫穿，區(qū)域游戲中延伸 　　把學(xué)到的知識、技能在活動中應(yīng)用，使孩子對于活動更感興趣，形成規(guī)則意識，能夠有針對性的進行鍛煉，并在活動中實現(xiàn)自己的創(chuàng)造。 　　4、親子運動會，家園協(xié)作，共同提高 　　召開親子運動會，把學(xué)到的運動加以整合、創(chuàng)編，形成一個個親子運動

12、，既融洽了親子關(guān)系，又強化了家園聯(lián)系，實現(xiàn)全員鍛煉。 　　四、具體活動安排 　　第一階段：知識準(zhǔn)備，鋪墊階段 　　時間：9月15日——10月15日（家長、孩子、老師共同收集資料） 　　第二階段：理論先導(dǎo)，積極實踐 　　時間：10月18日——12月31日 　　（1）民間運動10月18日——11月5日 　　活動一：我知道的民間運動（語言） 　　活動二：花樣跳繩（健康） 　　活動三：好玩的繩子（綜合） 　　活動四：一物多玩——圈（健康） 　　活動五：大家來鍛煉（美術(shù)） 　　（2）競技類運動11月8日——12月17日 　　活動一：家長調(diào)查問卷 　　活動二：球兒真好玩（健康）

13、 　　活動三：驕傲的體育健兒（綜合） 　　活動四：接力賽跑（健康） 　　活動五：球兒最聽我的話（體育） 　　活動六：球類運動（綜合） 　　活動七：冬天的運動（美工） 　　活動八：小小飛行員（體育） 　?。?）我喜歡的運動12月20日——12月31日 　　活動一：動一動（健康） 　　活動二：我喜歡的運動（美術(shù)） 　　活動三：玩報紙（體育） 　　活動四：我會看時鐘（數(shù)學(xué)） 　　活動五：我會配餐（健康） 　　活動六：蹦蹦跳跳身體好（音樂） 　　活動七：怎么辦（社會） 　　第三階段：親子運動，鞏固技能，融洽關(guān)系。 2022年《大家來運動》大班教案6 　　活動目標(biāo)：

14、　　1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動作。 　　2、運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。 　　3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語。 　　4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。 　　5、能簡單復(fù)述兒歌。 　　活動準(zhǔn)備 　　1、 兒歌《大家來運動》及相應(yīng)字卡 　　2、 學(xué)生課本《一起來運動》(一)及相應(yīng)靜電貼 　　活動過程： 　　1、導(dǎo)入： 　　(1)身體各個部位的名稱是什么? 　　如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。 　　(2)身體該部位可以做些什么動作?(如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也應(yīng)予以肯定) 　　2、欣賞兒歌 　　教師帶領(lǐng)

15、幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。 　　3、 邊做動作邊念兒歌 　　4、 在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼 　　兒歌：大家來運動 　　手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn); 　　肩膀聳一聳，手臂來伸展; 　　手肘抬一抬，臀部撅一撅; 　　小腿踢一踢，腰部扭一扭; 　　膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn); 　　腳趾動一動，再來個大跳躍。 　　大家來運動，寶寶更健康! 　　大家來運動反思： 　　“寓教于樂，寓教于玩”是現(xiàn)代兒童教育的基本特點。在新課標(biāo)指導(dǎo)下的美術(shù)教育教學(xué)實踐，覺得美術(shù)教材的內(nèi)容廣博，課程具有綜合性、多樣性的特點，美術(shù)教育教學(xué)注重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系。特別是低年級強調(diào)游戲性

16、、體驗性的活動。 　　在本課的教學(xué)中我嘗試著“游戲性”的方式開展美術(shù)活動，給孩子創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在游戲活動中自己去發(fā)現(xiàn)美、體驗美、評價美。 　　如何讓學(xué)生在“在玩中學(xué)，在學(xué)中樂”呢?興趣是每個人學(xué)習(xí)最好的源動力，濃厚的興趣必然會與快樂的體驗相連。所以，在教學(xué)中我往往把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在第一位，針對低年級小朋友好動的天性，如何讓學(xué)生活動的有張有弛，是我在設(shè)計教學(xué)時思考的重點。 　　因此，在本課的教學(xué)中我首先讓學(xué)生隨著《大家來做廣播操》MTV盡情舞動，感受運動，激發(fā)興趣。讓學(xué)生做一做運動的動作，欣賞運動員精彩的運動姿態(tài)圖片，讓學(xué)生感受運動中的美。激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲和想象力，增強創(chuàng)新意識和能力。