七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)-第七單元《生活的變化》水平測(cè)試卷-新人教版

歷史與社會(huì)七年級(jí)（下）第七單元水平測(cè)試卷一、選擇題（本題有20小題，每題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一種符合題意的對(duì)的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）1“沒有規(guī)矩，不成方圓”這個(gè)古訓(xùn)的意思是 （ ）A要敢于打破陳規(guī)，敢于創(chuàng)新 B不要因循守舊，墨守成規(guī)C做事情應(yīng)當(dāng)遵循規(guī)則 D做事情應(yīng)當(dāng)按部就班2 3月5日至15日，十屆全國(guó)人大二次會(huì)議在北京召開，會(huì)議審議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案，將“三個(gè)代表”重要思想作為憲法的指引思想，此外還增長(zhǎng)和修改了其她某些內(nèi)容。這闡明 （ ）規(guī)則一旦制定出來(lái)就不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行任何修改 規(guī)則隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷完善 人類社會(huì)的歷程也是規(guī)則、制度不斷完善和更新的歷程在這一歷程中，無(wú)數(shù)舊的規(guī)則和制度被廢除，無(wú)數(shù)新的規(guī)則和制度在產(chǎn)生A B C D3下列屬于成文規(guī)則的有：（ ）國(guó)家法律 喪葬習(xí)俗 班級(jí)文明公約 公民道德規(guī)范A B C D4、現(xiàn)實(shí)生活中有些規(guī)則規(guī)定（ ） 可以做什么 先做什么后做什么 不許做什么任何行為都可做 去哪里做什么以及怎么做A、 B、 C、 D、5、李某、張某等4人在北京用殘忍的手段，先后作案9起，致使8人受傷，一人死亡，搶得錢款一萬(wàn)余元。北京第二中級(jí)人民法院根據(jù)刑法以搶劫罪分別判處李某、張某死刑，剝奪政治權(quán)利終身，其她案犯被判處有期徒刑。這一案例闡明（ ）法律來(lái)源與生活 任何時(shí)候外出都要結(jié)伴同行觸犯法律就要受到法律的制裁 法律體現(xiàn)了社會(huì)公正與公平 A、 B、 C、 D、6、下列傳媒中浮現(xiàn)最晚的是（ ） A、電視 B、書籍 C、廣播 D、互聯(lián)網(wǎng)7、大學(xué)生志愿者活動(dòng)開展以來(lái)給內(nèi)陸偏遠(yuǎn)地區(qū)送去了知識(shí)和技術(shù)，為這些地區(qū)脫貧致富奉獻(xiàn)了自己的力量。這種文化下鄉(xiāng)作為一種文化活動(dòng)，重要是文化（ ）的過(guò)程。A、生產(chǎn) B、傳播 C、積累 D、交流8、在三峽水利工程建設(shè)開始時(shí)，許多三峽人舍小家顧人們，遷移到東部地區(qū)，對(duì)東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、產(chǎn)生了重要影響。這體現(xiàn)的文化傳播途徑是（ ）A、教育 B、人口遷徙 C、商業(yè)貿(mào)易 D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)9、目前流行的“網(wǎng)上辦公”等，這重要依賴的大眾傳媒是（ ）A、互聯(lián)網(wǎng) B、報(bào)刊 C、可視電話 D、廣播電臺(tái)10 “有多少錢就買多少東西”屬什么原則？ （ ）A量入為出 B節(jié)儉 C實(shí)際需求 D超前消費(fèi)11、目前飯桌上也開始行“打包”，叫“吃不了，兜著走”。對(duì)此，下列評(píng)析對(duì)的的是（ ）A、這些消費(fèi)者太小氣 B、這種消費(fèi)值得倡導(dǎo)，由于消費(fèi)不等于揮霍C、這種行為太丟人 D、中國(guó)人民的物質(zhì)生活不富裕12、小紅的爺爺有退休金，平日也沒什么大的花銷，但她的生活十分簡(jiǎn)樸，家里的家具都是20世紀(jì)80年代的，每次去城里，仍然和此前上班同樣，步行30分鐘，歷來(lái)不坐車。這闡明消費(fèi)行為受（ ）A、 收入的影響 B、地區(qū)差別的影響 C、性別的影響 D、生活習(xí)慣的影響13、一份對(duì)百萬(wàn)富翁進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，這些人中，有37%的人開二手車，85%的人使用優(yōu)惠券購(gòu)物。由此可見，對(duì)的的理財(cái)之道應(yīng)當(dāng)是（ ）A、 只買便宜貨，不買高檔貨 B、只買舊貨，不買新貨C、當(dāng)省則省，當(dāng)用則用 D、只進(jìn)不出，盡量減少消費(fèi)14、“小腳買大鞋”和“大腳買小鞋”闡明了（ ）A、 購(gòu)物不能盲目，要考慮合用 B、購(gòu)物必須奉行節(jié)儉的原則C、購(gòu)物眼光要超前 D、以上說(shuō)法都不對(duì)15、初中生婉蓉十分喜歡一款新穎的裙子，只是比較貴。于是回家和爸媽商量。爸爸沒有反對(duì)，媽媽堅(jiān)決反對(duì)。面對(duì)這一局面，婉蓉應(yīng)當(dāng)采用的態(tài)度（ ）A、爸爸批準(zhǔn)了就可以買了 B、明天開始就不理媽媽了C、想措施明天說(shuō)服媽媽 D、和媽媽賭氣，直到她批準(zhǔn)16、有時(shí)你會(huì)有這樣的感觸：父母和教師怎么越來(lái)越不理解我了。這闡明（ ）互相理解在人際交往中是重要的 父母和教師對(duì)中學(xué)生都不理解要得到她人的理解，一方面得理解她人 學(xué)會(huì)理解她人是文明交往的前提A、 B、 C、 D、17、下列有關(guān)歷史的說(shuō)法，對(duì)的的是（ ）歷史是過(guò)去發(fā)生的事情，與我們目前的生活關(guān)系不大 歷史告訴我們?nèi)绾芜x擇，如何做事，如何為人 歷史溝通過(guò)去與將來(lái)，讓我們懂得我們正在做什么 歷史的教訓(xùn)值得珍視，告訴我們應(yīng)當(dāng)怎么做A、 B、 C、 D、閱讀圖片，回答1820小題。18、這些圖片中，屬于文獻(xiàn)資料的是（ ）A、 B、 C、 D、19、這些圖片中，屬于第二手資料的是（ ）A、 B、 C、 D、20、按史料價(jià)值大小，這些圖片可以這樣排序（ ）A、 B、C、 D、 卷二、非選擇題（本大題有5小題，共60分）21、（10分）閱讀材料，回答問題材料一：十幾年前，浙江溫州曾以制造假冒偽劣產(chǎn)品而聞名天下，給本地經(jīng)濟(jì)帶來(lái)極大負(fù)面影響。而今，由于溫州的公司以信譽(yù)和質(zhì)量為本，重塑公司形象，使溫州成為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，被譽(yù)為“中國(guó)鞋都”“中國(guó)服裝城”。材料二：，某老字號(hào)品牌用陳陷做月餅的事件被媒體曝光后，該品牌月餅無(wú)人問津，產(chǎn)品銷量直線下降，生產(chǎn)陷于停止，最后走上申請(qǐng)破產(chǎn)的道路。（1）上述兩則資料闡明了什么？（從規(guī)則角度分析）（6分）（2）如果你經(jīng)營(yíng)了一家公司，公司推出的產(chǎn)品很受歡迎，但只有你懂得產(chǎn)品在質(zhì)量上有隱患，它也許無(wú)形中損害顧客的利益，在這種狀況下，你該怎么辦？請(qǐng)你舉出兩條措施。（4分）22、（10分）閱讀材料，回答問題某初中學(xué)生自從家中買了一臺(tái)電腦后，就喜歡上了互聯(lián)網(wǎng)，她覺得互聯(lián)網(wǎng)可以取代其她所有的大眾傳媒。她常常遇到難題找百度，想看新聞上新浪，想刊登觀點(diǎn)就寫博客，通過(guò)QQ她還交了諸多新朋友。近來(lái)，她還迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天。（1）除了互聯(lián)網(wǎng)，我們生活中尚有哪些傳媒?請(qǐng)至少列舉三種。（3分）（2）你贊成該同窗有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)可以取代其她所有大眾傳媒的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)闡明理由。（3分）（3)該同窗常常遇到難題找百度，闡明網(wǎng)絡(luò)使人們?cè)谑裁捶矫姘l(fā)生了變化？（2分）（4）分析上述材料，說(shuō)說(shuō)該同窗的哪些行為是不當(dāng)當(dāng)?shù)?？?分）23、（10分）閱讀材料，回答問題。材料一：小吳是浙江省舟山人，始終在外地工作，很近年沒有回老家了。一次偶爾的機(jī)會(huì)，小吳從舟山晚報(bào)上得知到自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化，最新榮獲全國(guó)十大為“美麗小城”之一。于是她查找了有關(guān)的文字資料和歷史照片，最后，決定親自到家鄉(xiāng)去一探究竟，還采訪了本地的人。材料二：十幾年前，舟山某些小鎮(zhèn)的村民也只是養(yǎng)魚種田，人民生活水平并不高。沒有正兒八經(jīng)的道路，車輛、人員都很難進(jìn)入，目前鎮(zhèn)里投入大量資金興建道路，大力發(fā)展臨港產(chǎn)業(yè)、建設(shè)海島新城，這里的環(huán)境越來(lái)越好，人民手頭也越來(lái)越寬裕！(1)材料一中，小吳在結(jié)識(shí)區(qū)域變化時(shí)都運(yùn)用了哪些資料？(4分)(2)材料二中，分別反映了區(qū)域哪些方面的變化？（3分）(3)結(jié)合上述材料和自己所掌握的知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)有哪些具體的因素促使舟山發(fā)生了如此巨大的變化呢？（2分）(4)為更好的建設(shè)舟山請(qǐng)你也獻(xiàn)上一計(jì)吧（1分）24（10分）在對(duì)500名中學(xué)生的一份調(diào)查中顯示，有76%的同窗表達(dá)在穿衣問題上與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，其中兩位女生在“備注欄”內(nèi)的補(bǔ)充回答頗具代表性。一位女生這樣寫道：我喜歡打扮得前衛(wèi)潮流些，可父母總是看不慣。另一位女生的回答令人忍俊不禁：我說(shuō)穿這樣多一活動(dòng)就會(huì)感到熱，可媽媽說(shuō)穿這樣少出門會(huì)凍著。（1）父母與子女的分歧一般稱為什么？她們之間為什么會(huì)有這些分歧？（6分）（2）你覺得子女與父母之間的這些分歧會(huì)對(duì)家庭關(guān)系產(chǎn)生什么影響？（2分）（3）你覺得我們應(yīng)當(dāng)如何解決與父母之間的分歧？（2分）25、（10分）閱讀材料，回答問題材料一：勤儉節(jié)省是中國(guó)人的老式美德；先掙后花、有一分錢辦一分事，是老式中國(guó)人的生活準(zhǔn)則。材料二：瓊斯是美國(guó)一家電話公司的女職工，年薪28000美元，圣誕節(jié)來(lái)臨這際，她卻沒有能力給女兒辦一件圣誕禮物。因素是她離了婚，又由于此前毫無(wú)節(jié)制的使用信用卡購(gòu)物，透支了1美元。目前她錚的錢，除了必需的生活開支外，其他的都用來(lái)還債。（1）兩則材料分別闡明了什么消費(fèi)原則？（4分）（2）你覺得哪一種原則（觀點(diǎn)）更值得倡導(dǎo)？為什么？（4分）（3）從材料二看，負(fù)債消費(fèi)的前提是什么？（2分）歷史與社會(huì)七（下）第七單元水平測(cè)試參照答案一、 選擇題15：CCDDB 610：DBBAA 1115：BDCAC 1620：CBACB二、非選擇題21、（10分）（1）生活離不開規(guī)則，規(guī)則能標(biāo)明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的效率。商業(yè)活動(dòng)要遵守商業(yè)規(guī)則，規(guī)則具有強(qiáng)制性，不遵守規(guī)則，就會(huì)受到規(guī)則的懲罰。（6分）(2)示例：可以收回已發(fā)售的產(chǎn)品；立即告知顧客產(chǎn)品的缺陷，予以用相應(yīng)的補(bǔ)償；立即對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)改造。（4分）22、（10分）（1）示例：電視、廣播、書籍、報(bào)紙等。（3分）（2）不贊成。由于每種傳媒均有其長(zhǎng)處，同步也存在某些局限性。人們?cè)谶\(yùn)用大眾傳媒時(shí)，往往要根據(jù)媒體的特點(diǎn)及自己的需求做出具體的選擇。（3分）（3）網(wǎng)絡(luò)變化了人們的學(xué)習(xí)方式。（2分）（4)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天。（2分）23、（10分）(1) 新聞報(bào)道資料、文獻(xiàn)調(diào)查資料、實(shí)地考察資料、訪問調(diào)查資料等(4分)(2)道路交通、環(huán)境、人民生活水平（3分）(3)人們因地制宜的發(fā)展經(jīng)濟(jì)、人民的艱苦奮斗、道路的完善、政府的投入等。（2分）(4) 言之有理即可（1分）24、（10分）(1) 代溝。由于兩代人的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不同、思想意識(shí)、價(jià)值觀念、愛好愛好、行為習(xí)慣等方面存在明顯差別。(6分)(2) 言之有理即可（2分）(3) 消除代溝的最佳措施是加強(qiáng)彼此之間的溝通。在溝通過(guò)程中學(xué)會(huì)寬容別人，理解她人。只有這樣，才干與長(zhǎng)輩建立起和諧、融洽、互相關(guān)懷的親情。（2分）25、（10分）（1）材料一的消費(fèi)原則是量入為出；材料二的消費(fèi)原則是超前消費(fèi)。（4分）（2）略。言之有理即可。（4分）（3）在生活已有保障的前提下。（2分）核心在態(tài)度 生命只有一次【教學(xué)目的】1、懂得面對(duì)挫折不同的態(tài)度帶來(lái)不同的成果；掌握遇到挫折時(shí)應(yīng)對(duì)的方略。2、理解青少年輕生的重要心理因素，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解生命的重要性，善待生命【新課講授】一、 導(dǎo)入新課： 愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)愛迪生贊嘆道：“你失敗了八千多次，真了不起！”愛迪生回答道：“先生，你錯(cuò)了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已?！毕胍幌耄哼@段材料闡明了什么？ 看待挫折，不同的人有不同的態(tài)度，不同的態(tài)度又會(huì)導(dǎo)致不同的成果。二、 新課探究核心在態(tài)度1、面對(duì)挫折，不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)什么不同的成果?（如何對(duì)的看待挫折？）(1) 當(dāng)我們用悲觀的態(tài)度看待挫折，我們只能看到悲觀、失望和灰暗的一面，遇到挫折總是退縮、回避或者妥協(xié)，最后被挫折所壓倒。（2）當(dāng)我們用積極的心態(tài)看待挫折，我們就會(huì)看到樂觀、進(jìn)步、向上的一面，就能冷靜思考，分析因素，尋找解決措施，最后走出困境，成為生活的強(qiáng)者。 2、如何走出挫折，獲得事業(yè)的成功？（你覺得積極戰(zhàn)勝挫折，走向成功，需要做到哪幾點(diǎn)？）正視挫折，端正心態(tài)。（前提）樹立信心，增強(qiáng)勇氣。（主線保證）冷靜看待，客觀分析挫折產(chǎn)生的因素。（基本）擬定恰當(dāng)?shù)谋ж?fù)和目的。（動(dòng)力）自我疏導(dǎo)，自我排解。（重要措施）祈求協(xié)助，向她人傾訴。（有效措施）精神升華，將挫折、痛苦、哀愁轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的不竭動(dòng)力。（重要措施）掌握戰(zhàn)勝挫折的措施。具體措施有：自我疏導(dǎo)、合理宣泄法、移情法、目的升華。不同的心態(tài)，不同的成果積極心態(tài)：獲得成功，成就事業(yè)悲觀心態(tài)：悲觀失望，一事無(wú)成反思你以往看待挫折的態(tài)度和解決方式？如何改善？3、積極走出挫折的措施（1）正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)。（2）認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的因素。（3）樹立對(duì)的的抱負(fù)和目的。（4）樹立信心，增強(qiáng)勇氣。生命只有一次生命之美生命是美麗的，真正的美麗! 雖然生命有時(shí)并不完美，但我們無(wú)法不去贊美生命的美麗。雖然生命會(huì)走向盡頭，猶如鮮花會(huì)繁衰，草木有枯榮。但這些世間的生命在自己有限的時(shí)間中呈現(xiàn)了那么絢麗的風(fēng)采。我愛惜生命，由于我崇拜真正的美麗。在現(xiàn)實(shí)生活中，有人過(guò)度地看重目的的實(shí)現(xiàn)和過(guò)程的艱苦，忽視了過(guò)程中的快樂和美好。她們?cè)趯?shí)現(xiàn)目的的過(guò)程中一旦遇到嚴(yán)重某些的挫折，往往會(huì)用自己的生命換取問題的所謂“解決”。某縣七年級(jí)（九）班的歷史教師江某檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)王某未完畢作業(yè)，便把她叫到教室外的走廊上批評(píng)了幾句，王某承認(rèn)了錯(cuò)誤，但教師還讓她在全班同窗面前作檢討，當(dāng)教師走近教室后，王某沒有跟進(jìn)去，竟轉(zhuǎn)身從四樓跳了下去。事發(fā)后，王某被緊急送往醫(yī)院急救，不治身亡。