高一數(shù)學寒假作業(yè) 第13天 理
《高一數(shù)學寒假作業(yè) 第13天 理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高一數(shù)學寒假作業(yè) 第13天 理(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
安徽省舒城中學2016-2017學年高一數(shù)學寒假作業(yè) 第13天 理 【課標導航】 1. 正余弦函數(shù)的圖象和性質;2. 函數(shù)的圖象 一、選擇題: 1.函數(shù) y=sinx (≤x≤) 的值域是 ( ) A. [1,1] B. C. [, 2] D. 2.下列函數(shù),既為偶函數(shù)又在內單調遞增的周期函數(shù)為 ( ) A B C D 3.在 (0,2π) 內,使 sinx>cosx 成立的x取值范圍是 ( ) A .(,)∪( π, ) B. ( ,π) C. ( ,) D.( ,π)∪( ,) 4.函數(shù)的定義域是 ( ) A . B. C. D. 5. 已知函數(shù)的一部分圖象如右圖所示,則函數(shù)可以是 ( ) A. B. C. D. 6.函數(shù)是 A.周期為的奇函數(shù) B.周期為的偶函數(shù) C.周期為的奇函數(shù) D.周期為的偶函數(shù) 7.已知函數(shù),則的值為( ?。? A.2010 B. 2011 C. 2012 D. 2013 8. 已知ω是正實數(shù),且函數(shù)f(x)=2sin ωx在上是增函數(shù),那么 ( ) A.0<ω≤ B.0<ω≤2 C.0<ω≤ D.ω≥2 9.函數(shù)的最小值為 ___________ 10.cos1、cos2、cos3的大小關系是 11.若函數(shù)在區(qū)間上是單調減函數(shù),且函數(shù)值從減小到,則___________. 12. 若的最小正周期為T,且T,則的取值范圍是_____________ 三、解答題: 13. 將函數(shù)的圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,再向右平移個長度單位,所得的曲線是的圖象,試求函數(shù)的解析式. 14.設函數(shù)圖象的一條對稱軸是直線. (1)求;(2)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間;(3)畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖象。 15.(1)當時,求函數(shù)y=3-sin x-2cos2x的最小值為和最大值 (2)設函數(shù)的最大值是1,試確定的值. 16.2016年的元旦,N市從0時到24時的氣溫變化曲線近似地滿足函數(shù).從天氣臺得知:N市在2013年的第一天的溫度為1到9度,其中最高氣溫只出現(xiàn)在下午14時,最低氣溫只出現(xiàn)在凌晨2時. (1)求函數(shù)的表達式. (2)若元旦當天M市的氣溫變化曲線也近似地滿足函數(shù),且氣溫變化也為1到9度,只不過最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)的時間都比N市遲了4個小時. ①求早上7時,N市與M市的兩地溫差; ②若同一時刻兩地的溫差不超過2度,我們稱之為溫度相近,求2013年元旦當日,N市與M市溫度相近的時長. 【鏈接高考】 17.已知函數(shù)的圖像是由函數(shù)的圖像經(jīng)如下變換得到:先將圖像上所有點的縱坐標伸長到原來的2倍(橫坐標不變),再將所得到的圖像向右平移個單位長度. (1)求函數(shù)的解析式,并求其圖像的對稱軸方程; (2)已知關于的方程在內有兩個不同的解. ①求實數(shù)m的取值范圍; ②證明: 第十三天 1. B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.-1 10.cos1>cos2>cos3 11. 12. 13. y=2cos2x; 14.(1); (2); (3) 圖象略 15. (1)當sin x=時,ymin=;當sin x=-時,ymax=2.(2) 16.(1);(2)①,②8小時. 17. (Ⅰ) , (Ⅱ)(1);(2)詳見解析.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高一數(shù)學寒假作業(yè) 第13天 數(shù)學 寒假 作業(yè) 13
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11946866.html