高中歷史 第4單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 學業(yè)分層測評11 俄國農奴制改革 岳麓版選修11

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【課堂新坐標】2016-2017學年高中歷史 第4單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 學業(yè)分層測評11 俄國農奴制改革 岳麓版選修1 (建議用時：40分鐘) [學業(yè)達標] 1．19世紀上半期的俄國報紙上，曾經有出售家奴與閹馬的廣告。有飼養(yǎng)豬犬和吹笛唱歌等專長的農奴竟與馬匹同列。這說明當時的俄國(　　) A．地主重視進行廣告宣傳　 B．畜牧業(yè)發(fā)達 C．農奴制的殘酷 D．廢除了農奴制 【解析】　題干表明當時俄國盛行農奴制，農奴與家畜等同，地位非常悲慘。 【答案】　C 2．19世紀上半期，俄國社會要求變革的呼聲日趨強烈，“十二月黨人”與“知識分子”群體都(　　) A．反對沙皇專制統治，主張廢除農奴制 B．發(fā)動過武裝起義 C．籌劃革命組織，進行革命活動 D．創(chuàng)辦報刊，宣傳革命思想 【解析】　A、B兩項是十二月黨人的思想和活動，A、C、D三項是“知識分子”群體的思想和活動，A項是二者的共同點。 【答案】　A 3．1861年俄國農奴制改革中，亞歷山大二世認為“為了保護地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后，俄國地主有權(　　) A．自由買賣領地內的農民 B．保留原有土地的所有權 C．沒收農民的私有財產 D．對領地上農民進行司法審判 【解析】　結合農奴制改革的內容可知，農民成為法律上的自由人，獲取土地需支付高額贖金從地主手中購買，故選B項。 【答案】　B 4．城市杜馬和自治局等自治機構在選舉中最有利于資產階級的規(guī)定是(　　) A．召開地方自治會議進行選舉 B．嚴格規(guī)定代表的財產資格限制 C．沙皇派遣官員直接監(jiān)督選舉 D．選民的資格由納稅的多少決定 【解析】　由于資產階級納稅相對較多，所以資產階級獲取選民資格的可能性就大。 【答案】　D 5．列寧說俄國1861年農奴制改革是“對農民進行的殘酷的掠奪”，這主要是指(　　) A．農民須用錢購買商品 B．農民被迫出賣勞動 C．農民須用高價贖買份地 D．農民成為商品 【解析】　本題主要考查學生再認、再現歷史知識的能力。結合“解放”法令的內容可知C項最符合題意。 【答案】　C 6．亞歷山大二世改革是俄國向現代化邁進的重要步驟。在這一改革中(　　) ①亞歷山大二世簽署了“解放”法令，宣布廢除農奴制　②司法改革隨著《司法章程》的推行，法律得到普及?、鄣胤阶灾胃母锖螅鞘匈Y產階級代表在地方自治機關中占據主導地位?、芨母锏玫饺珖舷碌囊恢職g迎和認可 A．①② B．②③ C．①③　　　D．①④ 【解析】　法律改革進程緩慢，普通人的法律意識淡薄，②不正確；改革過程中遭到很多人反對，④不正確。 【答案】　C [能力提升] 7．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　什么力量迫使他們搞改革呢？這就是把俄國拖上資本主義道路的經濟發(fā)展力量。地主、農奴主不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的崩潰的經濟形態(tài)。如克里木(克里米亞)戰(zhàn)爭顯示出農奴制俄國的腐敗和無能。解放以前，農民的“叛亂”每十年要高漲一次。這使頭號大地主亞歷山大二世不得不承認，從上面解放比等待下面推翻要好些。 ——列寧《“農民改革”和無產階級農民革命》 材料二　在農奴制改革前夕，有這樣一個地主，人們問他為什么不使用打谷機時，他回答說：“打谷機要花費許多錢，它需要修理，還需要喂養(yǎng)馬匹(用馬匹來帶動機器)；而農民一文錢也不需要花費?！? ——《俄國農奴制度的廢除》 材料三　如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。 ——列寧《關于紀念日》 (1)根據材料一，歸納指出俄國實行農奴制改革的原因。 (2)材料二反映了什么問題？ (3)根據所學知識談談你對材料三的認識。 【解析】　第(1)問，根據材料及19世紀中期俄國的形勢分析總結。第(2)問，透過現象看本質。第(3)問，解答關鍵是首先明確材料三的觀點，列寧對1861年改革給予肯定，因此談認識時就要著重分析1861年改革的積極作用。 【答案】　(1)資本主義經濟發(fā)展；克里木戰(zhàn)爭的失敗；農奴的反抗斗爭。 (2)農奴制度下，地主不關心生產技術的改進，農奴制度阻礙了俄國資本主義經濟的發(fā)展。 (3)1861年農奴制改革廢除了俄國的農奴制度，給俄國資本主義發(fā)展提供了充足的自由勞動力、資金和市場，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。材料三認為這場改革是俄國歷史的轉折點，是順應歷史潮流的改革，充分肯定了其正確性，是實事求是的評述。 8．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　在克里木戰(zhàn)爭之后的數十年間，西歐由于其決定性地促成了俄國的工業(yè)化而進一步削弱了俄羅斯的舊制度。在1917年投入俄羅斯工業(yè)的5億英鎊中，有三分之一以上是由外國投資構成的……(俄國)工廠工人的數目從1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人，進而又上升到1898年的3 000 000人?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》 材料二　如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制向資產階級君主制轉變的道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。 ——列寧 (1)根據材料一并結合所學知識，分析俄國工人數量迅速增長的主要原因。 (2)根據材料二，歸納1861年以后俄國歷史發(fā)展的政治特點。結合所學知識，指出列寧所說“從政治觀點來看也是正確的”的史實依據。 (3)結合上述材料，說明促進國家發(fā)展的主要因素。 【解析】　第(1)問，工人數量增長的原因肯定是工業(yè)的發(fā)展，材料一提到了西歐的決定性作用，再根據時間信息結合1861年改革的作用回答即可。第(2)問，第一小問，根據材料二進行概括；第二小問，考查1861年改革政治方面的措施，把握政治民主化進程即可。第(3)問，把握兩個材料的主旨綜合概括。 【答案】　(1)西歐加速了俄國工業(yè)化進程；1861年改革也促進了俄國工業(yè)化進程。 (2)特點：由封建君主制向資產階級君主制轉變，但保留大量的封建殘余。依據：建立了地方和城市的自治機構；進行司法改革。 (3)開放與改革相結合。 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。 ——亞歷山大二世1856年3月的一次演說 材料二　農民還有權贖買他們所居住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產……因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民。 ——亞歷山大二世簽署的《廢除農奴制度的法令》 材料三　農民抱怨……負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天勞役的辦法…… ——1863年沙皇政府報告書 (1)根據材料一并結合所學知識，分析亞歷山大二世改革的目的。 (2)根據材料二，回答改革后俄國農民地位的變化。 (3)材料三所反映的現象說明了什么？ (4)根據上述材料，分析俄國1861年改革的影響和實質。 【解析】　第(1)問，應從沙皇的階級屬性上思考。第(2)問，應根據材料二，從人身自由和獲得土地兩個方面回答。第(3)問，應從材料三中提煉關鍵信息。第(4)問，第一小問，從進步性與局限性回答；第二小問，從地主與農民的對立關系中分析歸納。 【答案】　(1)為了挽救統治危機，維護貴族地主的利益。 (2)農民在法律上成為自由的人；農民通過贖買獲得一塊份地。 (3)改革加重了農民的負擔，農民十分不滿。 (4)影響：改革廢除了農奴制，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路；但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。實質：對農民進行的一次大規(guī)模掠奪。