歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

高三生物 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)學(xué)案

  • 資源ID:11971833       資源大?。?span id="o2uucuc" class="font-tahoma">618.50KB        全文頁數(shù):6頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

高三生物 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)學(xué)案

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、掌握滲透作用的原理。2、熟記物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。3.掌握實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原【自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一】:認(rèn)真閱讀教材第60-64頁內(nèi)容,8分鐘后獨(dú)立完成下列檢測1 滲透作用原理(1)發(fā)生滲透作用的條件:具有 ;膜兩側(cè)溶液具有濃度差。(2)滲透作用的實(shí)質(zhì):單位時間內(nèi)由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子 蔗糖溶液進(jìn)入清水中的水分子,導(dǎo)致蔗糖溶液液面 。2 動物細(xì)胞的吸水和失水(1)人成熟的紅細(xì)胞中發(fā)生滲透作用的條件: 相當(dāng)于半透膜; 與外界溶液之間存在濃度差。(2)引起細(xì)胞失水與吸水的條件:外界溶液與細(xì)胞質(zhì)之間存在濃度差。3 植物細(xì)胞的吸水和失水: (1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(2)原理和現(xiàn)象外界溶液濃度 細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,發(fā)生 現(xiàn)象。外界溶液濃度 細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水,發(fā)生 現(xiàn)象。(3)質(zhì)壁分離的原因外因: 濃度<外界溶液濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水;內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性 原生質(zhì)層的伸縮性?!咀灾鲝?fù)習(xí)指導(dǎo)二】:認(rèn)真閱讀教材第70-72頁內(nèi)容,5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測1 探究物質(zhì)運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)物質(zhì)種類運(yùn)輸方式方向載體蛋白能量實(shí)例小分子物質(zhì)被動運(yùn)輸自由擴(kuò)散水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等協(xié)助擴(kuò)散葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動運(yùn)輸無機(jī)鹽離子、氨基酸等大分子物質(zhì)胞吐胞吞分泌蛋白等變形蟲吞食綠膿桿菌2 根據(jù)影響跨膜運(yùn)輸因素的曲線確定運(yùn)輸方式(1)物質(zhì)濃度(2)氧氣濃度【當(dāng)堂訓(xùn)練】1 如圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后a、b兩側(cè)液面的變化是()A加酶前a側(cè)液面上升,加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面B加酶前a側(cè)液面上升,加酶后b側(cè)液面上升并等于a側(cè)液面C加酶前后a、b兩側(cè)液面不變D加酶前a、b兩側(cè)液面不變,加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面2 如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式。據(jù)圖分析正確的是 ()A這種運(yùn)輸方式可逆濃度梯度進(jìn)行B乙醇分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的C細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會提高這種物質(zhì)的運(yùn)輸速率D載體蛋白在物質(zhì)運(yùn)輸過程中形狀會發(fā)生改變3 據(jù)報道,一種稱做“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖,可口服使用,以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為()A滲透作用 B胞吞 C協(xié)助擴(kuò)散 D主動運(yùn)輸4將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞()是死細(xì)胞大量吸水是根尖分生區(qū)細(xì)胞大量失水質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原A B C D5 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時,在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示:實(shí)驗(yàn)組5分鐘后的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘后0.3 g/mL的蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復(fù)原0.5 g/mL的蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化1 mol/L的KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z1 mol/L的醋酸溶液細(xì)胞大小無變化細(xì)胞大小無變化細(xì)胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是()Ax為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層By為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡Cz為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量6 如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始時如圖1,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透過半透膜),過一段時間后結(jié)果如圖2,漏斗管內(nèi)的液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法正確的是()A圖1中B的濃度小于C的濃度B圖2中B的濃度等于C的濃度C圖1 A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率D圖2 A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于B中水分子擴(kuò)散到A的速率7.下圖為動物細(xì)胞的細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖,下列分析不正確的是()A根據(jù)乙側(cè)耗能的情況可知,甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B圖中a和b不是靜止的,其運(yùn)動的特性有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸C圖示中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收水分的方式相同D用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜,會影響葡萄糖、Na等物質(zhì)的運(yùn)輸8將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是()A該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸B該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多C兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的吸收9動物細(xì)胞內(nèi)低Na高K的離子濃度對于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、細(xì)胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細(xì)胞膜上的Na、K泵有關(guān),其作用原理如下圖所示,下列說法不正確的是()ANa和K的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸BNaK泵每次運(yùn)輸?shù)腘a數(shù)量多于KC在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K的運(yùn)輸D該運(yùn)輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累10下圖是細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。相關(guān)敘述正確的是()A細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)B細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力C在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi),如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高D在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高11某同學(xué)從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞,浸潤在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的KNO3溶液中制成臨時裝片,用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像,圖乙表示實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是()A該實(shí)驗(yàn)中從洋蔥植株上所取的細(xì)胞為鱗片葉外表皮細(xì)胞B由圖甲中O的通透性特點(diǎn)可知,Q處充滿了KNO3溶液C只有將圖甲中細(xì)胞浸潤在清水中,質(zhì)壁分離才能復(fù)原D圖乙中可表示K進(jìn)入洋蔥細(xì)胞的方式12如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過,代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾?縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化。請仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題。(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖一中所示的_。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀。(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2、K、C6H12O6的方式相同,若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2、K、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是_。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2吸收明顯減少,但K、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2的_的活動。(4)圖二與圖一中的_代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_。(5)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸?請設(shè)計實(shí)驗(yàn)加以證明。實(shí)驗(yàn)步驟:a取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2、K、C6H12O6的溶液中。b甲組給予正常的呼吸條件,乙組_。c_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:結(jié)果結(jié)論乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,或完全不吸收D D B B D C C B D C C12.(1)甲磷脂雙分子層(2)協(xié)助擴(kuò)散(3)缺少ATP乙載體蛋白(4)載體蛋白的數(shù)量是有限的,能量的供應(yīng)也是有限的(5)b.完全抑制呼吸c(diǎn)一段時間后測定兩組植株根系對Ca2、K、C6H12O6的吸收速率結(jié)果結(jié)論檉柳從土壤中吸收鹽是主動運(yùn)輸兩組植株對Ca2、K、C6H12O6的吸收速率相同檉柳從土壤中吸收鹽是被動運(yùn)輸

注意事項

本文(高三生物 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)學(xué)案)為本站會員(san****019)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!