高中生物 實驗室守則 生物技術(shù)概述教案 浙科版選修1

《高中生物 實驗室守則 生物技術(shù)概述教案 浙科版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 實驗室守則 生物技術(shù)概述教案 浙科版選修1（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課　標　解　讀 重　點　難　點 1.知道實驗室安全和微生物安全使用的有關(guān)問題。 2.了解生物技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展前景。 1.微生物安全使用的有關(guān)問題。 2.五類生物技術(shù)及應(yīng)用。 一、實驗室守則 1．實驗室安全須知 (1)在實驗室內(nèi)，只進行教師允許的工作。 (2)上課前預(yù)習好實驗指導(dǎo)，并提出具體的實驗計劃。 (3)在使用易燃物(如酒精)時，小心檢查旁邊有無火源。 (4)應(yīng)將碎玻璃或其他廢物分別放在指定容器中。 (5)實驗室內(nèi)嚴禁飲食，未經(jīng)教師允許，決不能嘗、觸摸或聞任何東西。 (6)用試管加熱任何東西時，試管口不能朝向任何人，也不能朝向自己。 (7)用適當?shù)墓ぞ呷ツ脽岬牟Ａ髅蟆? (8)做實驗時穿的衣服要合身，不能過分寬松，袖子不能太肥大，女生要將長發(fā)盤起。 (9)遇到任何意外事件，立即報告教師，以便及時處理。 2．微生物安全使用須知 (1)任何致病的微生物均不得在本課程中用作實驗材料。 (2)必須正確進行無菌操作。 (3)要把所有的微生物當作致病菌處理，用過的培養(yǎng)物都必須進行高壓滅菌(121 ℃，15 min)后，再作處理。 (4)不要試圖培養(yǎng)來自人體或動物的微生物。 (5)若有細菌培養(yǎng)物潑灑出來，不能隨意擦拭，應(yīng)該先用紙巾蓋起，再用漂白粉溶液使紙巾濕透，放置15～20 min，然后用適當方法清除(應(yīng)報告教師)。 (6)有割傷、擦傷或外部有潰瘍時，不能進行用微生物做的實驗。 為什么有割傷、擦傷或外部有潰瘍時，不能進行用微生物做的實驗？ 【提示】　在有割傷、擦傷或外部有潰瘍時，人體的第一道防線被破壞，微生物易浸入人體。 二、生物技術(shù)概述 1．生物技術(shù)的概念和內(nèi)涵 (1)生物技術(shù)的概念 生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學及工程學的原理，以微生物、動物、植物作為反應(yīng)器，將物料進行加工，以提供產(chǎn)品為社會服務(wù)的技術(shù)。 (2)生物技術(shù)的內(nèi)涵 生物工程包括細胞工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程和基因工程5種。 2．生物技術(shù)的應(yīng)用 (1)酶工程產(chǎn)品的應(yīng)用，如酶制劑的應(yīng)用。 多酶片中添加有胃蛋白酶、胰蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶。多酶片是一種雙層片，它的外層添加的是哪一種酶？ 【提示】　胃蛋白酶，因為胃蛋白酶要先釋放出來。 (2)發(fā)酵技術(shù)的改進：目前發(fā)酵都需經(jīng)過“培養(yǎng)基滅菌→接種→發(fā)酵→提取”這一周而復(fù)始的流程，能否連續(xù)發(fā)酵、連續(xù)生產(chǎn)、連續(xù)提取是今后發(fā)展的方向。 (3)現(xiàn)代生物技術(shù)的商業(yè)化。生物技術(shù)不斷改進的目的是為了生產(chǎn)低成本的優(yōu)質(zhì)商品，現(xiàn)代生物技術(shù)的迅速發(fā)展與經(jīng)濟利益推動是分不開的。 3．現(xiàn)代生物技術(shù)的前景 (1)現(xiàn)代生物技術(shù)貼近人們的生活 現(xiàn)代生物技術(shù)將原來以動物、植物和微生物為原料進行生化提取的方法轉(zhuǎn)變成使用單基因，不僅大大增加了反應(yīng)器中目的產(chǎn)物的含量，而且簡化了生產(chǎn)工藝，拓寬了產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域。 (2)現(xiàn)代生物技術(shù)能改善社會環(huán)境 現(xiàn)代生物技術(shù)和傳統(tǒng)生物技術(shù)一樣可造福人類，而且補充了傳統(tǒng)生物技術(shù)的不足，在更多方面發(fā)揮著更大作用。 生物學實驗室的基本安全規(guī)則 1.實驗室安全須知 (1)嚴禁在實驗室吃喝任何東西，以免誤食和吸入有毒物質(zhì)。 (2)不要穿拖鞋進實驗室，以避免濺落的腐蝕性藥物等對皮膚造成傷害。 (3)使用實驗室里的儀器時應(yīng)先掌握正確的操作方法，不知道時，先閱讀說明書或請教老師，掌握使用方法后再使用，否則很可能損壞儀器設(shè)備或引發(fā)安全事故。 (4)在進行有潛在安全隱患的實驗操作時，必須穿上實驗服，戴上防護手套，有時還需要戴上口罩和防護鏡。使用危險化學藥品一般要在通風櫥中操作。操作時要考慮周密，操作要細致認真，盡可能避免事故發(fā)生。 (5)在處理生物材料時，如發(fā)生皮膚破損等事故，應(yīng)及時進行消毒處理，并盡快到醫(yī)院就診，以防止發(fā)生嚴重的感染。 (6)注意用火安全 使用易燃物(如酒精時)，小心檢查旁邊有無火源(明火、電熱絲等)，不要用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，掌握火災(zāi)應(yīng)急處理常識，了解安全出口的位置，知道如何關(guān)閉電閘和報警。 (7)用試管加熱任何東西時，管口不能朝向任何人，也不可朝向自己。 2．微生物安全使用須知 (1)進行學生實驗不得使用任何致病微生物作實驗材料。 (2)處理微生物材料時，要嚴格遵守無菌操作的規(guī)程。微生物樣品要在火焰附近操作，與操作者保持一定距離。實驗后一定要洗手，微生物實驗材料在丟棄前一定要進行滅菌處理，以免污染環(huán)境。 (3)不要試圖培養(yǎng)來自人體或動物的微生物。 (4)萬一有微生物培養(yǎng)物潑灑出來，不可隨意擦試，應(yīng)先用紙巾蓋起，再用漂白粉溶液(5%的次氯酸鈉)使紙巾濕透，然后用適當?shù)姆椒ㄇ宄? 幾種危險化學藥品警示標志 　關(guān)于實驗室日常守則，下列敘述不正確的是(　　) A．實驗室內(nèi)嚴禁飲食 B．做實驗時穿的衣服越寬松越好，袖子也宜肥大些，女生要將長發(fā)盤起 C．進行微生物實驗時，要把所有的微生物均當作致病微生物處理 D．不要試圖培養(yǎng)來自人體或動物的微生物 【思路點撥】　此題考查生物實驗室的基本完全規(guī)則，具體分析如下： 選項 思路分析 A項 為避免誤食和吸入有毒物質(zhì)，嚴禁在實驗室中吃喝任何東西。A項正確。 B項 做實驗時穿的衣服要合身，不能過分寬松，袖子不能太肥大，女生要將長發(fā)盤起。B項說法不正確。 C項 微生物實驗不得使用任何致病微生物作實驗材料，但要把所有微生物當作致病微生物來處理，以確保實驗安全。C項說法正確。 D項 不要試圖培養(yǎng)來自人體或動物的微生物，以免造成微生物在人和動物間的傳播。D項說法正確。 【答案】　B 1．下列做法符合實驗室安全規(guī)則的是(　　) A．用酒精燈時，小組間可用一只燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈 B．輕拿輕放化學藥品，取出藥品時不要多拿，剩余的應(yīng)放回原瓶 C．有割傷、擦傷或外部有潰瘍時，不能進行微生物實驗 D．用試管加熱任何東西時，管口應(yīng)朝向?qū)嶒炚咦约?，不能朝向他? 【解析】　此題考查實驗室的安全問題，具體分析如下：酒精燈只能用火柴點燃，不能用一只燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，以免造成酒精溢出引起安全問題。剩余的化學藥品不能放回原瓶，以免引起藥品的污染。有割傷、擦傷或外部有潰瘍時，為防止微生物侵入實驗者體內(nèi)，不能進行微生物實驗。用試管加熱任何東西時，管口不能朝向他人，也不能朝向自己。 【答案】　C 生物技術(shù)及應(yīng)用 生物技術(shù)也叫生物工程，它是應(yīng)用自然科學及工程學原理以微生物、動物、植物作為反應(yīng)器，將物料進行加工，以提供產(chǎn)品為社會服務(wù)的技術(shù)，如以酵母為反應(yīng)器制酒。 生物技術(shù)主要包括細胞工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程和基因工程5種?，F(xiàn)將五大生物工程比較如下： 工程名稱 主要技術(shù) 基本原理 應(yīng)用 細胞工程 ①植物組織培養(yǎng) ②細胞融合 ③胚胎移植 ④單克隆抗體制備(雜交瘤技術(shù)) 在細胞或細胞器水平上改造細胞遺傳結(jié)構(gòu)，從而改變生物遺傳特性 ①人工種子(植物組織培養(yǎng)方法獲得) ②番茄——馬鈴薯(植物體細胞雜交培育形成) ③試管牛(胚胎移植技術(shù)) ④單克隆抗體(雜交瘤細胞技術(shù)獲得) ⑤克隆動物(核移植技術(shù)獲得)，如克隆牛、克隆羊等 發(fā)酵工程 ①菌種選育 ②細胞大規(guī)模培養(yǎng) ③生產(chǎn)有活性的誘導(dǎo)菌體及產(chǎn)物 利用活細胞(微生物)特別是用經(jīng)DNA重組技術(shù)改造過的微生物，完成生化反應(yīng)，使其生產(chǎn)出更多的產(chǎn)物(需氧發(fā)酵或厭氧發(fā)酵) ①生產(chǎn)藥品，如抗生素、維生素、動物激素、藥用氨基酸(肌苷)等 ②生產(chǎn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品，如啤酒、果酒、食醋等 ③生產(chǎn)食品添加劑，如酸味劑、鮮味劑(谷氨酸)、色素、甜味劑 ④單細胞蛋白——通過發(fā)酵獲得的大量微生物菌體 蛋白質(zhì)工程 以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造或制造出一種新的蛋白質(zhì)以滿足人類生產(chǎn)、生活需求 通過改變個別的氨基酸，對蛋白質(zhì)進行改造，從而改變蛋白質(zhì)性質(zhì) ①科學家通過對胰島素的改造，使其成為速效型藥品 ②將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸使之變得耐體外保存 酶工程 與蛋白質(zhì)工程一樣，利用基因工程手段改變酶 通過改變酶的折疊方式、空間結(jié)構(gòu)等實現(xiàn)對酶活性、穩(wěn)定性等的改變進而改變生化反應(yīng)狀況 許多工業(yè)用酶是在改變天然酶的特性后，使之適應(yīng)生產(chǎn)和使用的需要 基因工程 基因拼接或DNA重組技術(shù) 應(yīng)用分子遺傳學原理在分子水平上定向改造生物遺傳特性 ①工程菌——生產(chǎn)高質(zhì)量、低成本的藥品(如胰島素、干擾素) ②轉(zhuǎn)基因動物：如超級小鼠、超級魚等 ③轉(zhuǎn)基因植物：如抗蟲棉 ④超級細菌——分解石油，凈化環(huán)境 五大生物工程間的內(nèi)在聯(lián)系： ①各種生物工程間相互關(guān)聯(lián)通常需彼此合作實現(xiàn)。 ②改造物種：常需通過基因工程或細胞工程實現(xiàn)。 基因工程和細胞工程的研究成果大多需通過發(fā)酵工程和酶工程實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。 ③基因工程、細胞工程和發(fā)酵工程中所需的酶往往通過酶工程獲得。 ④酶工程中酶的生產(chǎn)，一般要通過微生物發(fā)酵的方法來進行。 　下列與生物工程相關(guān)的敘述不正確的是(　　) A．各個工程都有各自的特點，但各種生物工程在實施上大多離不開基因工程手段 B．植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交均屬植物細胞工程 C．多莉克隆羊是核移植的成果，它應(yīng)屬于基因工程范疇 D．青霉素的大規(guī)模生產(chǎn)應(yīng)屬于發(fā)酵工程 【思路點撥】　此題考查生物工程及應(yīng)用，具體分析如下： 選項 思路分析 A項 各種生物工程的實施上大多離不開基因工程手段。A項正確。 B項 植物細胞工程主要包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交。B項正確。 C項 多莉克隆羊是核移植成果，屬于細胞工程。C項錯誤。 D項 青霉素是利用青霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的。D項正確。 【答案】　C 2．下列關(guān)于生物工程的敘述中不正確的是(　　) A．人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造 B．環(huán)境條件的變化不僅會影響微生物的生長繁殖，也會影響微生物的代謝途徑 C．通氣狀況可能影響發(fā)酵產(chǎn)物 D．生物工程技術(shù)各領(lǐng)域間可存在交叉滲透現(xiàn)象 【解析】　人工誘變、細胞工程、基因工程等均可實現(xiàn)對微生物菌種的改造，但人工誘變對物種的改造并非“定向”，而是較盲目的，有利變異往往不多，故A選項不正確，其余選項所述均正確。 【答案】　A 1．下列與實驗室安全或微生物安全使用相關(guān)的敘述，不正確的是(　　) A．對化學藥品應(yīng)輕拿輕放，且需核實瓶上的標簽后再取出其中的藥品 B．任何病原微生物都不得在本課程中用作實驗材料 C．進行微生物培養(yǎng)時須正確進行無菌操作 D．若有細菌培養(yǎng)物潑灑出來，應(yīng)立即用抹布擦拭干凈 【解析】　進行微生物培養(yǎng)時，若有細菌培養(yǎng)物潑灑出來，決不能隨意擦拭，應(yīng)先用紙巾蓋起，再用漂白粉溶液使紙巾浸透，放置15～20 min，然后用適當?shù)姆椒ㄇ宄?應(yīng)報告教師)。 【答案】　D 2．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)下列說法正確的有(　　) ①生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學及工程學原理，以微生物、動物、植物作為反應(yīng)器將物料加工，提供給人類所需產(chǎn)品的技術(shù)?、谏锕こ贪毎こ?、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程和基因工程五大工程?、刍蚬こ绦杈邆涔ぞ呙?、基因分離、基因載體、受體四項基本條件?、芪覈趥鹘y(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)方面均居發(fā)達國家地位 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 【解析】　我國是傳統(tǒng)生物技術(shù)發(fā)達的國家，國際上將許多傳統(tǒng)的生物技術(shù)產(chǎn)品稱為“東方食品”，但就現(xiàn)代生物技術(shù)而言，我們還相對落后，還有很長的路要走。 【答案】　C 3．利用生物工程改造生物特性，從而生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列有關(guān)措施的敘述中不正確的是(　　) A．利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株 B．利用基因突變原理培育成生產(chǎn)人干擾素的酵母菌 C．利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌 D．利用細胞工程技術(shù)培育成生產(chǎn)單克隆抗體的細胞系 【解析】　用酵母菌生產(chǎn)人的干擾素是利用基因工程將人的干擾素有關(guān)基因?qū)虢湍妇?；青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變獲得的；將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌可獲得生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌；用細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體的細胞系是用骨髓瘤細胞和經(jīng)過免疫的B淋巴細胞融合后經(jīng)細胞培養(yǎng)而獲得的。 【答案】　B 4．下列與現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的敘述正確的是(　　) A．在制革工業(yè)上，用脂肪酶對皮革的軟化、脫毛 B．水產(chǎn)品的腥味主要來源于脂肪的水解產(chǎn)物，可用相應(yīng)的酶進行水產(chǎn)品脫腥 C．在發(fā)酵技術(shù)改進方面，今后發(fā)展的一個方向是由連續(xù)發(fā)酵、連續(xù)生產(chǎn)、連續(xù)提取向一次性發(fā)酵發(fā)展 D．生物技術(shù)不斷改進的目的是為了生產(chǎn)低成本的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，從某種意義上說，經(jīng)濟利益可推動現(xiàn)代生物技術(shù)的迅速發(fā)展 【解析】　皮革的酶法軟化、酶法脫毛是利用的蛋白酶；水產(chǎn)品的腥味主要來源于蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生的三甲基胺，可用相應(yīng)的酶進行水產(chǎn)品脫腥；發(fā)酵技術(shù)改進應(yīng)是由一次性發(fā)酵向連續(xù)發(fā)酵、連續(xù)生產(chǎn)、連續(xù)提取發(fā)展。 【答案】　D 5．請回答下面一組問題： (1)實施基因工程應(yīng)具備哪些條件？ (2)作為目的基因載體應(yīng)具備哪些條件？ (3)用于基因工程的工具酶的化學本質(zhì)是________，其合成場所為________，合成所用原料的結(jié)構(gòu)通式可表示為________，直接模板為________。 【解析】　實施基因工程需具備“工具酶、基因分離、基因載體及受體”4個條件?；蚬こ痰乃泄ぞ呙妇鶎俚鞍踪|(zhì)，其合成場所均位于核糖體，原料為氨基酸，合成所用的直接模板是mRNA。 【答案】　(1)實施基因工程應(yīng)具備4個條件：①工具酶，如限制性內(nèi)切酶、連接酶、聚合酶等；②基因的分離；③基因載體；④受體。 (2)作為目的基因載體應(yīng)具備的條件：①能自我復(fù)制；②含有限制性內(nèi)切酶位點；③含有篩選標記(一般為抗性基因)；④能啟動外源目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯；⑤在細菌中此質(zhì)粒有高的拷貝數(shù)和穩(wěn)定性。 (3)蛋白質(zhì)　核糖體　　mRNA