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1、生命健康安全教育項目工作匯報,范縣紅十字會 范月增 二一五年八月,為進(jìn)一步貫徹落實國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展的意見關(guān)于加強應(yīng)急救護(hù)工作的要求，提高我縣青少年群體和廣大人民群眾應(yīng)對突發(fā)事件和意外傷害應(yīng)急救護(hù)能力，最大程度保障群眾生命健康安全，在縣委、縣政府的大力支持下，范縣紅十字會向上級紅十字會積極爭取到“紅十字生命健康安全教育項目”，并在全縣大力實施，開展了一系列相關(guān)活動，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：,一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織,為使“紅十字生命健康安全教育項目”順利實施，范縣紅十字會迅速成立了以蘇縣長為組長的項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時召開由縣直各會員單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅十字會長參加的項
2、目啟動儀式，大會選舉紅十字會長為組長的項目工作執(zhí)行小組，具體負(fù)責(zé)項目的組織、管理、執(zhí)行，同時要求各相關(guān)單位成立相應(yīng)組織，并將活動主體明確到具體責(zé)任人，形成了上下聯(lián)動，群體互動的局面，切實做到層層有人抓，事事有人管。,完善培訓(xùn)主體 量化演練內(nèi)容,二、,“紅十字生命健康安全教育項目”是一項惠及民生的工程，該項目通過社區(qū)與學(xué)?！敖Y(jié)對子”的方式，開展群眾性救護(hù)培訓(xùn)、應(yīng)急演練、學(xué)校安全教育與體驗活動、親子講座和主題宣傳五項活動，重點提高群眾參與的范圍，達(dá)到“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村”的目的，提高整個家庭乃至整個社區(qū)的應(yīng)急救護(hù)水平，逐步形成開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的最佳模式。,活動開展以來，縣紅十字
3、會高度重視活動質(zhì)量，完善培訓(xùn)主體，量化演練內(nèi)容，不搞花架子，不走虛過場，精心策劃每一項活動，確?；顒右妼嵭А?一 救護(hù)員培訓(xùn),為了貫徹落實2015年度項目計劃完成的600名紅十字救護(hù)員計劃，縣紅十字會精心籌劃，早作準(zhǔn)備。 具體做法是：,（一）救護(hù)員培訓(xùn),、精心籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備,一是 建立培訓(xùn)基地。經(jīng)過積極協(xié)調(diào)，在社區(qū)和學(xué)校成立了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)中心，并配備了培訓(xùn)教材和器材。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),、精心籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備,二是 培養(yǎng)師資力量。年初輸送了3位紅十字志愿者參加市紅會的師資培訓(xùn)，并全部通過資格考試。目前，社區(qū)紅十字會已有5位具備教學(xué)資格的老師。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),、精心籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備,三是 準(zhǔn)備培
4、訓(xùn)教案。根據(jù)生命健康安全教育項目的培訓(xùn)精神及具體要求，培訓(xùn)教師集體制定培訓(xùn)教案，并根據(jù)培訓(xùn)教案，各自備好培訓(xùn)教學(xué)的講課教材。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),、精心籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備,四是 制定培訓(xùn)方案。根據(jù)2015年救護(hù)員培訓(xùn)600名的培訓(xùn)指標(biāo)，確定培訓(xùn)對象，制定培訓(xùn)方案，安排救護(hù)培訓(xùn)12期，并將培訓(xùn)指標(biāo)分解落實到整個社區(qū)和學(xué)校。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),、精心籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備,自2015年1月19日啟動急救培訓(xùn)工作以來，至2015年6月止，全面完成了培訓(xùn)任務(wù)，實際培訓(xùn)救護(hù)人員602名，超額完成指標(biāo)。 具體做法是：,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,一是集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，每期50人全部集中到培訓(xùn)基地統(tǒng)一
5、學(xué)習(xí)，保證了培訓(xùn)對象的人員集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的講解和操練，直接保證了培訓(xùn)的質(zhì)和量。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,二是規(guī)范施教。依照縣紅會統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合培訓(xùn)對象的實際狀況，我們在培訓(xùn)中著重進(jìn)行六大內(nèi)容的施教（即救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、常風(fēng)急癥、意外傷害、突發(fā)事件、創(chuàng)傷救護(hù)），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使培訓(xùn)對象愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。在縣衛(wèi)生局我們舉辦了培訓(xùn)操作模擬，以下為培訓(xùn)過程：,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,我們都知道，在一般情況下，心跳停止4分鐘之內(nèi)，可恢復(fù)其原有功能，心跳停止超
6、出4分鐘，易造成腦組織永久性損害，甚至導(dǎo)致死亡。所以搶救此類傷員要及時、迅速，以竭力挽救傷員生命。 在操作中，培訓(xùn)人員熟練掌握國一看二聽三感覺，抹頸動脈，呼叫急救電話。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,1、看胸部有無起伏、聽有無呼吸聲、感覺有無呼出氣流拂面。 然后進(jìn)行人工呼吸，培訓(xùn)救護(hù)員將左手放在傷病員前額，右手的拇指、食指捏緊傷病員胡鼻翼，吸一口氣，用雙唇包嚴(yán)傷病員口唇，緩慢持續(xù)將氣體吹入。然后進(jìn)行按壓定位，在胸骨中下三分之一處，心肺按壓30次，頻率（100次|分鐘）,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,2、止血方法有指壓止血法、屈肢加墊止血法、橡皮止血帶止血、絞緊止血法。、
7、當(dāng)頭頂部出血：在傷側(cè)耳前，對準(zhǔn)耳屏上前方1.5厘米處，用拇指壓迫淺動脈。、顏面部出血：用拇指壓迫傷側(cè)下顎骨與咬肌前緣交界處胡面動脈。、鼻出血：用拇指和食指壓迫鼻唇溝與鼻翼相交的端點處。、上臂出血：一手抬高患肢，另一手四個手指對準(zhǔn)上臂中段內(nèi)側(cè)，將肱動脈壓于肱骨上。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,3、包扎要領(lǐng)體現(xiàn)在快、準(zhǔn)、輕、牢。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,4、出現(xiàn)骨折情況：、先止血、后包扎、再固定。、骨折突出部位要加墊、先包扎骨折上下兩端后固定關(guān)節(jié)。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,當(dāng)出現(xiàn)意外傷害時，如觸電。我們培訓(xùn)中做到： 、迅速切斷電源，關(guān)閉電閘。 、用
8、干木棍、竹竿、橡膠制品等不導(dǎo)電物體將電線挑開。 、電源不明時，不要直接用手接觸觸電者，在確定傷員不帶電的情況下立即救護(hù)。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,三是通過演練結(jié)合。 在培訓(xùn)的整個過程中，我們一貫強調(diào)重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規(guī)范。每講解一項，就要求反復(fù)操練、人人過關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了培訓(xùn)對象的動手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果，深受培訓(xùn)人員的贊同和歡迎。,（一）救護(hù)員培訓(xùn),2、精心組織，規(guī)范施教,二 群眾性應(yīng)急演練,為進(jìn)一步加強人員集中地區(qū)及單位安全工作，提高全民的安全防范逃生、自救、互救意識，5月中旬，縣紅十
9、字會在范縣第一小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。,（二）群眾性應(yīng)急演練,一是領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。 為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由校長王洪恩為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，演練之前召開全校教師會議，部署演練工作。會上，王校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，確保演練活動順利進(jìn)行。,（二）群眾性應(yīng)急演練,二是周密籌劃，演練預(yù)案安全可行。 按照縣紅會的要求，學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時間、路
10、線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。,（二）群眾性應(yīng)急演練,聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。,（二）群眾性應(yīng)急演練,三是秩序井然，演練效果良好。 演練時間一到，學(xué)校通過廣播下達(dá)警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。,（二
11、）群眾性應(yīng)急演練,這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分08秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。為增強演練實效性，還特別邀請縣消防隊的人員進(jìn)行火災(zāi)救援和滅火演練，受到了師生的高度贊揚。這次演練活動不僅僅是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練，也是火災(zāi)的消防疏散演練。,（二）群眾性應(yīng)急演練,真正落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。,（二）群眾性應(yīng)急演練,同時，我們還以社區(qū)或企業(yè)為單位，選擇地震、火災(zāi)等不同突發(fā)事件為主題，分批組織社區(qū)居民和企業(yè)職
12、工開展火災(zāi)逃生自救互救和地震逃生自救互救活動，通過應(yīng)急演練活動，使群眾、中小學(xué)生、居民和企業(yè)職工提高了安全意識，掌握了自救互救本領(lǐng)。,（二）群眾性應(yīng)急演練,三 學(xué)校安全教育與 體驗活動,為把學(xué)校安全教育與體驗活動落到實處，縣紅十字會結(jié)合教育系統(tǒng)，在全縣各學(xué)校開展了40個班2000人的“學(xué)校安全教育月”活動，進(jìn)行地震、火災(zāi)、暴雨、洪水等災(zāi)害防范知識的宣傳。活動中新區(qū)小學(xué)按照活動精神，制訂實施方案，精心策劃組織，狠抓各項活動的落實，呈現(xiàn)出“活動豐富多彩，教育卓有成效”的良好態(tài)勢。他們不僅從安全教育與體驗活動中分享到活動帶來的快樂，而且學(xué)到了平時從課本中學(xué)不到胡安全急救知識，非常實用，深受歡迎。,(
13、三)學(xué)校安全教育與體驗活動,一是實施“一把手”工程，確保活動月落實。 在活動開展之初，縣紅十字會聯(lián)合縣教育局確立了“安全重于泰山，一把手親自抓”的責(zé)任機(jī)制，在活動實施方案中，成立了以“一把手”掛帥的領(lǐng)導(dǎo)班子，從方案的制訂到各項活動的籌備與開展，“一把手”不再是名義上的“掛銜組長”，而是活動中名符其實的策劃者和組織者。,(三)學(xué)校安全教育與體驗活動,二是安全自查，整改迅速。 在王洪恩校長主持下，專門召開了“消防校園安全隱患”的專題會。會后，要求主管安全工作的副校長，帶領(lǐng)業(yè)務(wù)專班，采取白天普查隱患，夜間突襲查崗的方式，對各班級的安全預(yù)防工作進(jìn)行了全面細(xì)致地督辦，使學(xué)校安全隱患消除工作迅速得到落實。
14、,(三)學(xué)校安全教育與體驗活動,三是安全宣傳，百花齊放。 新區(qū)小學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用校園廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，采取國旗下的講話，主題班會隊會、學(xué)校家長聯(lián)席會、校刊和致學(xué)生家長的公開信等，多途徑地向?qū)W生及其家長進(jìn)行防火災(zāi)、地震、防中毒、防溺水、防交通事故、防觸電、防拐騙、防青春期沖動、防擁擠踩踏、防嬉鬧傷害、防網(wǎng)絡(luò)傷害等與學(xué)生實際緊密聯(lián)系的安全常識介紹。有聲有色的活動，為全縣的安全教育奠定了良好的基礎(chǔ)。,(三)學(xué)校安全教育與體驗活動,范縣第一小學(xué)在午間廣播、學(xué)生手秒小報，黑板報中開設(shè)了安全知識教育欄目。校長王洪恩在動員會上作了動員報告，并親自聯(lián)系縣消防支隊組織了一次大型火災(zāi)消防自救演練
15、活動。整個活動，以介紹火災(zāi)消防救護(hù)知識作鋪墊，消防人員帶來了高科技的消防車輛和器材，另有近10塊消防知識圖片宣傳圖板。,(三)學(xué)校安全教育與體驗活動,消防人員與學(xué)校精心設(shè)置了“火災(zāi)現(xiàn)場”，有序地組織學(xué)生進(jìn)行滅火逃生等實戰(zhàn)演練，使學(xué)生在實際演練中培養(yǎng)了安全防災(zāi)意識和消防救護(hù)的實際能力。一個學(xué)生在演練結(jié)束后感慨地說，這樣的活動搞一次，比老師在課堂上講十次都管用。,(三)學(xué)校安全教育與體驗活動,四 生命健康安全親子講座,親子教育是20世紀(jì)末期在美國、日本和我國臺灣等地興起的一種新的教育模式。要了解什么是親子教育，首先應(yīng)明確什么是親子關(guān)系。親子關(guān)系主要是父母親與孩子之間的關(guān)系。為了讓更多家長了解這個概
16、念，認(rèn)清自身應(yīng)有的責(zé)任，我們在開展親子教育活動中重點抓了對年輕父母的責(zé)任意識和教育孩子方式的培訓(xùn)。為此，我們結(jié)合縣第一小學(xué)，邀請救護(hù)專家和部分班主任教師做親子教育專題報告會。,（四）生命健康安全親子講座,從家長是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣；孩子的養(yǎng)成教育；如何讓孩子愛讀書等幾個方面，給年輕父母講了如何當(dāng)好孩子的啟蒙老師，如何引導(dǎo)教育孩子健康快樂成長的問題?，F(xiàn)場接受培訓(xùn)的年輕父母們紛紛表示，這樣的課堂太及時了，太有用了。,（四）生命健康安全親子講座,在講座中，參加人數(shù)達(dá)800人，我們分為三個流程：1、看短片2、分組討論3、親子游戲。 首先講師訂立規(guī)則：1、希望參與者聯(lián)系實際積極討論2、討論的
17、內(nèi)容需要保密，不能外泄。3、組員之間要相互支持，真誠相待。,（四）生命健康安全親子講座,緊接著就是進(jìn)行分組：、與周圍的人組成三人小組。、與組員分享一些關(guān)于你和你家庭的資料：限時10分鐘。其中包括：自己的情況、孩子的情況、家人的情況、參加活動的原因以及希望從小組中獲得什么.這次親子講座取得良好的效果。 結(jié)合這次講座，我們又分不同層次，開展不同層面的親子講座10余期，受眾人員達(dá)到2000余人。,（四）生命健康安全親子講座,同時，我們還結(jié)合學(xué)校、聯(lián)合社區(qū)，根據(jù)地域特點及實際需求，制作逃生路線圖，尋找家庭安全隱患，在社區(qū)宣傳地震、火災(zāi)逃生自救互救，家庭常見急癥處置方法。為社區(qū)內(nèi)家長和學(xué)生舉辦應(yīng)急安全知
18、識講座。通過做到大手拉小手，家長和孩子共同的參與，讓家長以身作則，用行動給孩子提供健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。,（四）生命健康安全親子講座,五 主題宣傳活動,X月X日，縣紅十字會在文化廣場舉行“紅十字生命健康安全教育項目”宣傳活動，大量群眾積極參與到活動中?；顒又校ぷ魅藛T通過觀看圖片、實物展示等多種途徑讓群眾了解安全教育胡重要性?；顒咏Y(jié)束后，群眾紛紛表示，本次活動意義重大，期待更多的活動宣傳。此外，為了更好地增強廣大人民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識，縣紅十字會緊密結(jié)合國家減災(zāi)日、世界急救日等紀(jì)念日，在社區(qū)、學(xué)?；蚱渌矆鏊虚_展安全教育及救護(hù)宣傳普及活動。,（五）主題宣傳活動,同時，充分利用縣電視臺、縣
19、廣播電臺、今日范縣報、微信范縣通、新范縣、范縣網(wǎng)等縣內(nèi)新聞媒體，大力宣傳開展“紅十字生命健康安全教育項目”的意義，力爭達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。通過宣傳報道，使廣大群眾加入到安全教育及救護(hù)宣傳普及活動中來。,（五）主題宣傳活動,三、鞏固成果、總結(jié)經(jīng)驗,通過社區(qū)與學(xué)校合作，我們順利完成600人的救護(hù)員培訓(xùn)，800人的親子講座，500人的群眾性應(yīng)急演練，兩場主題宣傳活動，安全教育與體驗活動；建立了應(yīng)急救援隊，救護(hù)師資隊，應(yīng)急救護(hù)隊三支志愿服務(wù)聯(lián)隊伍，承擔(dān)日常救護(hù)知識宣講和緊急狀態(tài)下應(yīng)急救護(hù)服務(wù)等應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)工作；探索到以親子講座等形式開展救護(hù)培訓(xùn)，提高整個家庭乃至整個社區(qū)的應(yīng)急救護(hù)水平的最佳培訓(xùn)
20、模式；,留下了一套記錄，即把培訓(xùn)數(shù)據(jù)及相關(guān)信息裝訂成冊，為后續(xù)的研究提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)和相關(guān)資料，也為在全國開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)管理積累豐富的經(jīng)驗。把原始材料匯聚成冊，并深入研究、分析、總結(jié)，將在社區(qū)、學(xué)校開展救護(hù)培訓(xùn)的案例、模式等形成可復(fù)制性、可推廣性的經(jīng)驗，在媒體發(fā)表，擴(kuò)大項目影響力，推進(jìn)紅十字事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。,以上為本次項目工作的匯報情況，半年來，在省紅十字會的指導(dǎo)下，在學(xué)校社區(qū)等有關(guān)部門的支持下，紅十字會在許多方面取得了新的成績和進(jìn)展。通過社區(qū)與學(xué)校“結(jié)對子”的方式，開展群眾性救護(hù)培訓(xùn)、應(yīng)急演練、學(xué)校安全教育與體驗活動、親子講座和主題宣傳五項活動，圓滿完成了校園安全健康項目的預(yù)定內(nèi)容，提高了整個家庭乃至整個社區(qū)的應(yīng)急救護(hù)水平和意識。,但是，也存在一些問題。主要是：宣傳工作還需要進(jìn)一步加強，組織動員全民廣泛參與還需要進(jìn)一步加大力度；總之，安全教育需要持續(xù)開展，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，加大宣傳，為保障廣大群眾的生命健康安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。,謝 謝 ！,
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