高中語文 第5單元 優(yōu)先回答什么精學精練 魯人版選修《語言的運用》

優(yōu)先回答什么基礎(chǔ)鞏固層次(A)1一次完整的會話通常由_、_、_三部分組成，會話開端的結(jié)構(gòu)方式通常是_。【答案】開端主體結(jié)尾“召喚回應(yīng)”2會話應(yīng)該有一個完整的結(jié)尾，最典型的完整結(jié)尾包括三個部分_、_、_?！敬鸢浮繒捊Y(jié)束信號語前置收尾語收尾語3一個具有雙功能性的言語行為中，直接用字面表達意思的叫_，通過字面上的某種意思表達出另一個意思的叫_?！敬鸢浮恐苯友哉Z行為間接言語行為4全國青年歌手大獎賽正在進行，一位歌手登臺摹唱，唱錯了樂譜中后面的幾節(jié)。音樂評論家微笑著即興點評，表達得體又不乏幽默：“_”【答案】前幾節(jié)唱得很好，可惜后幾節(jié)你有所改編。5結(jié)合語境，按要求回答問題：音樂課上，師生正在欣賞川江號子，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把川江號子聽成搖籃曲了？”學生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：“_”(1)老師這句話的言外之意是：_(2)如果你是那位學生，你解嘲的話是：_【答案】(1)你怎么在課堂上睡覺？(2)我被這優(yōu)美的音樂陶醉了。我已被川江號子傾倒了。6下面的場合，如果班長既想達到批評的目的，又想把話說得委婉些，表達恰當?shù)囊豁検?)小李和小楊，為了一點小事，兩人在自習課上大聲地爭吵起來。這時，班長說：A你們這樣大聲爭吵，影響很壞。B你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎？C你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。D你們這樣大聲爭吵，真是太“了不起”了。【解析】事情發(fā)生在課堂上，如果班長批評太直接，不留情面，出現(xiàn)的后果可能是小李和小楊同時將矛頭轉(zhuǎn)向班長，引起更大的爭執(zhí)。所以，批評的語氣要委婉?！敬鸢浮緾7下面是協(xié)議書的一些條款，表達準確嚴密的一條是()A甲乙雙方不得終止協(xié)議，否則，由終止方負責對方的全部經(jīng)濟損失。B甲方投資裝修的房屋將作為不動產(chǎn)，在期限滿時移交乙方，不包括室內(nèi)設(shè)備。C甲方向乙方提供的鋼瓶1000只，分三次供完，乙方在甲方貨到全付款。D此協(xié)議自2011年1月1日起至2014年12月31日止，有效期限3年。期滿后，如無其他特殊原因，協(xié)議繼續(xù)有效?！窘馕觥勘绢}考查用語的準確。A項，“甲乙雙方”應(yīng)為“任何單獨一方”；C項，歧義，“貨到，全付款”還是“貨到全，付款”，不清楚；D項，應(yīng)為“4年”?！敬鸢浮緽8根據(jù)語意依次填入下列文段空缺處的話，正確的一項是()蘇軾二十歲時，到京師去科考。有六個自負的舉人看不起他，備下酒菜請?zhí)K軾赴宴打算戲弄他。入席尚未動筷子，一舉人提議行酒令，酒令內(nèi)容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨吃一盤菜。其余五人齊聲叫好?！拔蚁葋怼！蹦昙o較長的說：“_！”說完捧走了一盤魚?！癬！”第二位神氣地端走了馬肉?！癬！”第三位毫不示弱地拿走了羊肉?！癬！”第四個急吼吼地伸手把肉扒了過來。“_！”第五個迫不及待地搶走了骨頭?！癬！”第六個傲慢地端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個舉人興高采烈的正準備邊吃邊嘲笑蘇軾時，蘇軾卻不慌不忙地吟道：“_！”說完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請??！”六舉人呆若木雞。姜子牙渭水釣魚蘇子卿貝湖牧羊秦始皇并吞六國秦叔寶長安賣馬張翼德涿縣賣肉諸葛亮隆中種菜關(guān)云長荊州刮骨ABC D【答案】C9選出填在橫線處最恰當巧妙的一項()乾隆皇帝有一天對官居東閣大學士的劉墉說：“有人說你濫用同鄉(xiāng)，結(jié)黨營私，不知有無此事？有則改之，無則加勉?！眲④⒖檀鸬溃骸癬?！盇濫用同鄉(xiāng)、結(jié)黨營私之事臣萬死不敢B這是誣蔑誹謗之詞，請陛下明察C臣謹領(lǐng)陛下無則加勉之訓D臣耿耿忠心、可誓天日，望陛下明鑒【解析】本題考查用語的得體。C項，緊承皇帝話語，表意明確而又回答得體，符合表達者的身份，可謂巧妙?！敬鸢浮緾10為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是()A志遠天高，春風楊柳麓山青B情深海闊，夏日荷花瀟江紅C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛D身正才卓，冬雪松竹衡岳高【解析】根據(jù)對聯(lián)的特點，“山”對“水”，“春”對“秋”的特點來判斷?！敬鸢浮緼語言表達層次(B)11高考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你高考一結(jié)束，我們就去海南旅游?！?1)“媽媽”的言外之意是_(2)請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。_【解析】第一問，“等你高考一結(jié)束”一句強調(diào)了“高考”，表明媽媽希望張強好好復(fù)習，迎接高考；第二問，圍繞著本次采訪的積極意義來說服媽媽?！敬鸢浮?1)不同意張強在高考前夕外出采訪。(2)媽媽，參加這樣的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我的學習壓力，這也是為了更好地迎接高考啊！12下面是紅樓夢第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度做簡要分析。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！庇谑趋煊窀孓o。_【解析】此題是一道較有特色的分析題，著重考查學生的領(lǐng)悟、表達能力。根據(jù)題干中的提醒(“謝絕邀請”“委婉、得體”)，解答時應(yīng)仔細揣摩黛玉的回話中包含的意思?！敬鸢浮俊熬四笎巯зn飯”充分肯定了對方的美意；“原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭”申述了自己盡快離去的正當、充分的理由；“異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒”表示改日一定從命，請求對方諒解。黛玉的回話顯得十分委婉、得體，得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。13下午第三節(jié)課，班上張偉同學肚子疼痛得厲害，王明和李強急忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計出兩次電話的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)，要求語言簡潔明了。王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，_(以上填寫內(nèi)容不超過30字)王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：爸爸(媽媽)，_(以上填寫內(nèi)容不超過15字)【解析】此題考查學生根據(jù)情境說話的能力。由于說話的對象不同，說話的內(nèi)容也不同。一定要說出符合要求的話來。同時，嚴格注意字數(shù)限制?！敬鸢浮繌垈サ昧思毙躁@尾炎，正在市中心醫(yī)院等待手術(shù)，需2000元錢。我班同學病了，我在照顧他。14在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。大會主持人充滿歉意地對觀眾說：_一個小朋友不解地問媽媽：_一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望地說：_一位知名的老歌唱家氣憤地說：_【答案】十分抱歉，沒能讓大家盡興。我們一定會把精彩的節(jié)目奉獻給大家！這個阿姨怎么啦？真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風度！現(xiàn)在這些年輕人，沒唱幾首歌就自以為了不得，太不像話了！15學校將舉行詩歌朗誦會，請你為主持人寫一段開場白。要求：感情熱烈，語言流暢，富有文采。(不少于60字)_【解析】開場白就是一段會話的開端。開端要用一定的手段引起對方的注意，邀請對方參與，并闡述這次對話的目的?！敬鸢浮吭谥腥A五千年的歷史長河中，有“吾將上下而求索”的執(zhí)著，有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪邁，有“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的激昂今天，讓我們穿越時空的隧道，與詩人進行心靈的對話。16國際風箏節(jié)在濰坊舉行，屆時將有許多中外嘉賓參與這一盛大的活動，請你以山東學子的身份寫一段真切自然、簡潔得體的歡迎辭。_【解析】歡迎辭要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分組成。開頭要有呼語實現(xiàn)“召喚”的功能，這兒的呼語就是“尊敬的各位嘉賓”。主體部分要體現(xiàn)本次活動的主題，寫出發(fā)話者的期待。結(jié)尾寫出良好的祝愿?！敬鸢浮孔鹁吹母魑患钨e：我們山東人熱誠歡迎各位朋友蒞臨濰坊風箏節(jié)。長空風箏飄萬里，和諧社會一家人。祝您在風箏節(jié)期間放飛自己的理想，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的博大精深。17閱讀下面的文字，然后回答問題。旅行家：旅行中我發(fā)現(xiàn)了一個島，這個島上居然沒有猶太人和驢子。(海涅是個猶太人)海涅：看來只有我和你一起去那里，才能彌補這個缺陷。試分析海涅這一回答的妙處。_【答案】旅行家說“這個島上居然沒有猶太人和驢子”，顯然是把海涅和驢子相提并論，借此侮辱海涅。海涅的回答使旅行家充當了驢子，以其人之道還治其人之身。18作家X出版了一部小說，作家Y甚為妒忌。二人有如下對話。Y：很喜歡你這部小說，是誰替你寫的？X：我很高興你喜歡這部小說，是誰替你讀的？試分析Y、X各自隱含的意思。_【答案】Y的話有明顯的挑釁性：譏諷作家X不會寫。作家X回敬Y：你連讀都不會。19閱讀下面的文字，然后回答問題。有甲乙兩個獵人，各獵得兩只野兔回家。甲的妻子看了，抱怨地說：“怎么只打了兩只？”乙的妻子見丈夫帶回兩只野兔，喜歡地說：“咦，你竟打了兩只！”結(jié)果，第二天甲獵人空手而歸，乙獵人打回了四只！請分析為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果？_【答案】甲獵人聽到妻子的抱怨，心中不悅：你以為很容易打到嗎？所以第二天他故意空手回家，讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人聽到妻子的贊揚，心中喜悅，心想兩只算得了什么！第二天他打回了四只！一句贊揚話和一句埋怨話，引出兩種不同的結(jié)果。稱贊是表示欣賞及感謝，它能給人們帶來喜悅的心情；而一副冷冰冰的面孔再加上一句硬邦邦的話，會使人掃興。20某校高一(6)班同學在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論賽。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：_【答案】正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇、善良、淳樸、憨厚的人。