高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第6天 立體幾何初步 理
《高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第6天 立體幾何初步 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第6天 立體幾何初步 理(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第6天 立體幾何初步 【課標(biāo)導(dǎo)航】 5. 了解空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖和直觀圖; 6. 會(huì)求簡(jiǎn)單空間幾何體的表面積和體積; 3.掌握空間點(diǎn)線面之間的位置關(guān)系. 一、選擇題 1.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( ) A. B. C. D. 2.半徑為的半圓卷成一個(gè)圓錐,則它的體積為 ( ) A. B. C. D. 3.給出下列命題:(1)直線a與平面不平行,則a與平面內(nèi)的所有直線都不平行;(2)直線a與平面不垂直,則a與平面內(nèi)的所有直線都不垂直;(3)異面直線a、b不垂直,則過(guò)a的任何平面與b都不垂直;(4)若直線a和b共面,直線b和c共面,則a和c共面.其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是 ( ?。? A.1 B.2 C.3 D.4 4. 下列說(shuō)法正確的是 ( ) A. 有兩個(gè)平面互相平行,其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱; B. 四棱錐的四個(gè)側(cè)面都可以是直角三角形; C. 有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是梯形的多面體是棱臺(tái), D. 以三角形的一條邊所在直線為軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體叫圓錐. 5.若是兩個(gè)不同的平面,下列四個(gè)條件:①存在一條直線,;②存在一個(gè)平面,;③存在兩條平行直線∥∥;④存在兩條異面直線∥∥.可以是∥的充分條件有 ( ) A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè) 6.已知正方體C1的棱長(zhǎng)為,以C1的各個(gè)面的中心為頂點(diǎn)的凸多面體記為C2,以C2的各個(gè)面的中心為頂點(diǎn)的凸多面體記為C3,則凸多面體C3的棱長(zhǎng)為 ( ) A.18 B. C.9 D. 7.給出下列四個(gè)命題: ①若平面內(nèi)有不在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)到平面的距離相等,則。 ②三個(gè)平面可以把空間分成七個(gè)部分。 ③正方體中與對(duì)角線成異面直線的棱共有5條。 ④若一條直線和平面內(nèi)無(wú)數(shù)條直線沒(méi)有公共點(diǎn),則這條直線和這個(gè)平面平行。 其中假命題的個(gè)數(shù)為 ( ) A. 1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 8.已知邊長(zhǎng)為的菱形中, ,沿對(duì)角線折成二面角為的四面體,則四面體的外接球的表面積為 ( ) A. B. C. D. 二、填空題 9.正四棱柱的底面邊長(zhǎng)為,高為,一螞蟻從頂點(diǎn)出發(fā),沿正四棱柱的表面爬到頂點(diǎn),那么這只螞蟻所 走過(guò)的最短路程為________. 10. 已知正三棱錐,點(diǎn)都在半徑為的球面上, 若兩兩互相垂直,則球心到截面的距離為________. 11.設(shè)表示不同的直線,表示不同的平面,給出下列四個(gè)命題: ①若∥,且則; ②若∥,且∥.則∥; ③若,則∥m∥n; ④若且n∥,則∥m. 其中正確命題為 . 12.如圖,已知矩形,,為邊上的點(diǎn),現(xiàn)將沿翻折至,使得點(diǎn)在平面上的投影在上,且直線與平面所成角為30,則線段的長(zhǎng)為________. 三、解答題 13.如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)面底面,且,若、分別為、的中點(diǎn). (Ⅰ)求證:∥平面;(Ⅱ)求證:平面. B C D A A1 B1 C1 D1 14.如圖,在直四棱柱中,已知, . (Ⅰ)求證:; (Ⅱ)設(shè)是上一點(diǎn),試確定的位置,使平面 ,并說(shuō)明理由. 15.如圖甲,四邊形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),DB =2, DC=1,BC=,AB =AD=.將(圖甲)沿直線BD折起,使二面角A - BD -C為60o(如圖乙). (Ⅰ)求證:AE⊥平面BDC; (Ⅱ)求點(diǎn)B到平面ACD的距離. C1 A1 C B1 A B D 16.如圖所示,三棱柱中,⊥面,,,為的中點(diǎn). (Ⅰ)求證:; (Ⅱ)求二面角的余弦值; (III)在側(cè)棱上是否存在點(diǎn),使得? 請(qǐng)證明你的結(jié)論. 【鏈接高考】如圖,所在的平面 和四邊形所在的平面互相垂直,且 ,, ,,若,則點(diǎn)在平面內(nèi)的軌跡是( ) A.圓的一部分 B.橢圓的一部分 C.雙曲線的一部分 D.拋物線的一部分 第6天 立體幾何初步 1-8:B A C B, C D C D . 9. ;10. ;11. ①④;12. 13.(1)略;(2)因?yàn)槠矫鍼AD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,CD平面ABCD, 又CD⊥AD,所以CD⊥平面PAD, 又PA平面PAD,∴CD⊥PA ,因?yàn)镋F//PA, ∴CD⊥EF 又PA=PD=AD,所以△PAD是等腰直角三角形,且,即PA⊥PD 又EF//PA, ∴PD⊥EF 而CD∩PD=D, ∴ PA⊥平面PDC,又EF∥PA,所以EF⊥平面PDC 14.(1)證明:在直四棱柱中,連結(jié), ,四邊形是正方形.. 又,, 平面,平面,. 平面,且, 平面,又平面,. (1) 連結(jié),連結(jié),設(shè),, 連結(jié),平面平面,要使平面,須使, 又是的中點(diǎn).是的中點(diǎn). 又易知,.即是的中點(diǎn). 圖4 綜上所述,當(dāng)是的中點(diǎn)時(shí),可使平面. 15.(Ⅰ)證明:如圖4,取BD中點(diǎn)M,連接AM,ME. 因?yàn)锳B=AD=,所以AM⊥BD, 因?yàn)镈B=2,DC=1,BC=, 滿足:DB 2+DC 2=BC 2, 所以△BCD是以BC為斜邊的直角三角形,BD⊥DC,因?yàn)镋是BC的中點(diǎn),所以ME為△BCD的中位線,ME∥,ME⊥BD,ME= ∠AME是二面角A-BD-C的平面角,=. ,且AM、ME是平面AME內(nèi)兩條相交于點(diǎn)M的直線, ,平面AEM,. 圖5 ,,為等腰直角三角形, ,在△AME中,由余弦定理得: ,. (Ⅱ)解法一:等體積法. 解法二:如圖5,以M為原點(diǎn),MB所在直線為x軸,ME所在直線為y軸, 平行于EA的直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系, 則由(Ⅰ)及已知條件可知B(1,0,0),, ,D,C. 則 設(shè)平面ACD的法向量為=, 則令則z=-2, 記點(diǎn)到平面的距離為d,則,所以d. 16.(1)證明:連接B1C,與BC1相交于O,連接OD. ∵BCC1B1是矩形,∴O是B1C的中點(diǎn).又D是AC的中點(diǎn),∴OD//AB1. ∵AB1面BDC1,OD面BDC1,∴AB1//面BDC1. (2)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,則C1(0,0,0),B(0,3,2),C(0,3,0), A(2,3,0),D(1,3,0), ,, 設(shè)是面BDC1的一個(gè)法向量,則 即,取. 易知是面ABC的一個(gè)法向量. . ∴二面角C1—BD—C的余弦值為. (III)假設(shè)側(cè)棱AA1上存在一點(diǎn)P使得CP⊥面BDC1.設(shè)P(2,y,0)(0≤y≤3),則 ,則,即. 解之∴方程組無(wú)解. ∴側(cè)棱AA1上不存在點(diǎn)P,使CP⊥面BDC1. 【鏈接高考】 B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 第6天 立體幾何初步 數(shù)學(xué) 寒假 作業(yè) 立體幾何 初步
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11985478.html