小學(xué)體育課教案 ——《足球小世界》

小學(xué)體育課教案 足球小世界學(xué)習(xí)階段水平三，四年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容1、足球傳控球練習(xí) 2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。2、通過(guò)對(duì)足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。3、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。課序教學(xué)內(nèi)容教師教法與學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)間一1、教學(xué)常規(guī)隊(duì)列練習(xí)2、出示圖片（貝克漢姆）3、看誰(shuí)的平衡能力好把球放頭上、背上、胸前、手臂、大小腿等4、看誰(shuí)的控制能力好5、顛球比多1、師生問(wèn)好2、進(jìn)入小貝訓(xùn)練營(yíng)3、學(xué)生自主嘗試 比比誰(shuí)球停的時(shí)間長(zhǎng) 4、把球放在兩腿間，手背在背后，用身體合理沖撞，把對(duì)方球撞落地者為勝，誰(shuí)先搶到2次勝利，就請(qǐng)對(duì)手獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉給勝者。5、學(xué)生自主嘗試比比誰(shuí)碰球的次數(shù)多1、2、組織×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 3、組織：散點(diǎn)4、組織 兩人一組散點(diǎn)5、組織：散點(diǎn)36二傳控球練習(xí)1、一傳一停 兩人一組，對(duì)面?zhèn)髑蚩谠E：腳尖向上翹 大腿往外翻 踢球踢中部 傳球方向正2、自傳自停 人手一球，在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)1、先是四列橫隊(duì)，教師站兩排中間講解并示范傳球動(dòng)作，然后由學(xué)生自己找伙伴兩人一組對(duì)面?zhèn)髑蚓毩?xí)。教師在中間巡回指導(dǎo)，并請(qǐng)12組同學(xué)展示。（動(dòng)作好的獎(jiǎng)勵(lì)小笑臉）3、分4小組，集體傳停球練習(xí)，教師先示范，第一組先站在線后，“哨響”把球踢出去后快速跑上前把球停住，然后再踢出去再停住，一直做到對(duì)面橫線后排隊(duì)，后幾組依次進(jìn)行。練習(xí)一個(gè)來(lái)回。接下來(lái)增加難度，把球踢出后一定要停在長(zhǎng)方形內(nèi)，然后運(yùn)球到排尾依次進(jìn)行。練習(xí)兩次。注意：控制好力量（腳要停在球滾動(dòng)的前方）1、組織：兩人一組散點(diǎn)×× × ×× × × ×3、組織：×××××××4×××××××3×××××××2×××××××1 ×××××××16三趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬教師講解規(guī)則并模仿示范動(dòng)作學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 全班4隊(duì)，每組一個(gè)火炬。站起跑線后，”哨響”，把足球踢出起跑線，快速跑上去把球停在長(zhǎng)方形內(nèi)，再往前跑繞過(guò)安全樁回來(lái)把球傳給下一個(gè)同學(xué)，下一同學(xué)先停住球，等奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯阶约菏种性倮^續(xù)進(jìn)行。最先傳完火炬的隊(duì)就是勝利隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。嘗試一次，比賽一次。要求：如果球沒(méi)有傳到自己隊(duì)的方框里，就必須踢回來(lái)防好后再繼續(xù)進(jìn)行。組織：× × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × 10四1、歌曲生命之杯放松舞蹈2、課堂小結(jié) 評(píng)出本課的小足球明星1、在音樂(lè)伴奏下，圍在教師身邊，跟著教師唱起來(lái)，跳起來(lái)。要求：自我放松，歡快舞蹈1、組織：圍教師散點(diǎn)2、組織：散點(diǎn)坐草地上5場(chǎng)地器材 足球32只，圖片一張，火炬4個(gè)，錄音機(jī)一只