貴州科技出版社五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案匯總.doc

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第1課  認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界    教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解什么是因特網(wǎng),知道網(wǎng)絡(luò)與生 活的密切關(guān)系以及網(wǎng)上瀏覽。    教學(xué)重點(diǎn)：因特網(wǎng)的概述及連接方法,認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。    教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)的含義。    教學(xué)過(guò)程：    一、導(dǎo)入新課：       1、師：你們知不知道什么是Internet(因特網(wǎng))，在網(wǎng)上我們可以做什么呢？（學(xué)生討論回答，教師再操作示范）       2、師：你們知道在Internet(因特網(wǎng))都有哪些通訊方法嗎？（QQ、E-mail、BBS、IP電話、聊天室）（學(xué)生回答，教師再操作示范）       3、師：你們有誰(shuí)上過(guò)網(wǎng)呀？都上過(guò)這些網(wǎng)站呀？（在線游戲、新聞放送、在線電影、在線聽(tīng)音樂(lè)、旅游天地）學(xué)生操作觀看（這樣就很好的導(dǎo)入了新課，把本來(lái)很枯燥的理論知識(shí)的導(dǎo)入變得生動(dòng)化）但要想實(shí)現(xiàn)我們?cè)诰W(wǎng)上遨游的目的，我們首先要知道因特網(wǎng)的一些基本知識(shí)，看看它是怎樣為我們服務(wù)的。下面我們就來(lái)一起揭開它神秘的面紗。    二、新授    （一）認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)    Internet是將不同類型的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，配以適當(dāng)?shù)挠布蛙浖M成的通信網(wǎng)絡(luò)，它使信息在不同的計(jì)算機(jī)之間暢通無(wú)阻。Internet的中文名字有好幾個(gè)：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)際網(wǎng)等?，F(xiàn)在我國(guó)統(tǒng)一稱為因特網(wǎng)。    （一）因特網(wǎng)提供的服務(wù)    1、WWW    2、E-MAIL    3、BBS    三、想一想    P5 1題2題    教學(xué)反思：第2課  新手上路    教學(xué)目標(biāo)：了解什么是IE瀏覽器，以及如何操作IE上網(wǎng)。    教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。    教學(xué)難點(diǎn)：IE瀏覽器的操作。    教學(xué)過(guò)程：    一、導(dǎo)入新課：     (一)認(rèn)識(shí)瀏覽器，打開瀏覽器    、同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)世界，不過(guò)這是個(gè)虛擬的世界，想要看這個(gè)虛擬世界的信息，咱們還得請(qǐng)個(gè)幫手，誰(shuí)呢？就是它"e"（出示瀏覽圖標(biāo)）它的名字叫"瀏覽器"，它還有個(gè)外號(hào)叫"探路者"，能在網(wǎng)絡(luò)世界中幫我們探路瀏覽信息。    、（）小活動(dòng)：找找看，在電腦中哪些地方能找到它的身影？          （學(xué)生試找；三處：桌面上、任務(wù)欄上、程序菜單中）       （）學(xué)習(xí)三種打開瀏覽器的方法。你覺(jué)得哪種最方便，你就可以用哪種。    、請(qǐng)一名學(xué)生描述瀏覽器窗口的組成部分。        （標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、Web網(wǎng)頁(yè)區(qū)、狀態(tài)欄）    注意：標(biāo)題欄、前進(jìn)、后退按鈕、狀態(tài)欄目前是怎樣一種狀況？    （學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中要進(jìn)行主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，）    二、新授      (一)了解網(wǎng)址，輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁(yè)        、 瀏覽器這位探路者已經(jīng)請(qǐng)出來(lái)了，現(xiàn)在該讓他帶我們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)世界中走走看看了。今天，咱們要去的第一個(gè)網(wǎng)站叫"小學(xué)生王國(guó)"。  同樣，我們也要告訴瀏覽器"小學(xué)生王國(guó)"在網(wǎng)絡(luò)世界中的地址，它就能帶我們?nèi)?。（出示地址欄?#160;       "小學(xué)王國(guó)"的地址是http/www.saiwen.com.cn（寫入地址欄）       、教師演示輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁(yè)。        請(qǐng)學(xué)生注意看標(biāo)題欄、Web網(wǎng)頁(yè)區(qū)、狀態(tài)欄的狀況，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō). 網(wǎng)址是個(gè)重要的概念，是上網(wǎng)的關(guān)鍵之處。這里以現(xiàn)實(shí)世界中的地址作比喻，將抽象的概念更具形象化，讓學(xué)生感到網(wǎng)絡(luò)的客觀存在。    （二）、練一練：    到各網(wǎng)站瀏覽一下，了解網(wǎng)絡(luò)廣博的天地。    http:/www.nodo.com           http:/www.sina.com.cn      http:/www.163.com      教學(xué)反思：    第3課  網(wǎng)上沖浪    教學(xué)目標(biāo)：      1初步了解因特網(wǎng)的組成。      2能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。      3掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法，在地址欄中輸入網(wǎng)址；通過(guò)鏈接。      4了解網(wǎng)站的概念。    課前準(zhǔn)備：      1安裝好網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及瀏覽器，使每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能順利地瀏覽網(wǎng)頁(yè)2下載“中國(guó)科普博覽”網(wǎng)站（至少三層網(wǎng)頁(yè)）。    教學(xué)重點(diǎn)：      進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法。    教學(xué)難點(diǎn)：      1因特網(wǎng)的組成。      2通過(guò)輸入網(wǎng)址進(jìn)入指定網(wǎng)頁(yè)。    教學(xué)建議    1因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過(guò)高。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充到全世界范圍就行了，對(duì)于因特網(wǎng)的應(yīng)用，可以結(jié)合第4冊(cè)的第1課中“電腦的發(fā)展”部分引導(dǎo)。    2由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng)，在講了兩種進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)的方法后，要讓學(xué)生多練習(xí)。    3對(duì)于通過(guò)“鏈接”進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，教材中的例子都是在同一個(gè)網(wǎng)站中瀏覽，但在練習(xí)中提供了從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。    4在本課中，網(wǎng)頁(yè)的返回和轉(zhuǎn)移，使用返回鏈接或其他網(wǎng)頁(yè)的鏈接，而不用前進(jìn)、后退按鈕。    5教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁(yè)的方法。    6考慮到學(xué)校里一般不會(huì)讓每位學(xué)生直接撥號(hào)上網(wǎng)，并且撥號(hào)前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置也較復(fù)雜。但家庭里上網(wǎng)還是以撥號(hào)上網(wǎng)的居多，因此這部分內(nèi)容還是要讓學(xué)生有所了解，只是難度不能太大。教材中將撥號(hào)上網(wǎng)作為閱讀材料來(lái)處理，由教師根據(jù)課時(shí)和學(xué)生實(shí)際情況，安排    課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。這里，不要求學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置（如TCP/IP協(xié)議、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)等），主要了解撥號(hào)準(zhǔn)備、撥號(hào)過(guò)程和信號(hào)燈的使用。   教學(xué)反思：       第4課  網(wǎng)上學(xué)成語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：    1使學(xué)生能在中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)不找到成語(yǔ)故事    2使學(xué)生學(xué)會(huì)使用“前進(jìn)”“后退”按鈕    3學(xué)會(huì)查閱網(wǎng)上資料，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)    教學(xué)重點(diǎn)    查找成語(yǔ)故事的步驟    教學(xué)難點(diǎn)    前進(jìn)、后退按鈕的用法    教學(xué)過(guò)程    一、導(dǎo)入    師：上節(jié)課我們進(jìn)行了網(wǎng)上沖浪，進(jìn)入了中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)，那么那個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么？（www.k12.com.cn）    (解除鎖定,學(xué)生上網(wǎng))    二、新授    （一）、教學(xué)尋找成語(yǔ)故事的步驟    、說(shuō)說(shuō)你知道的成語(yǔ)    、你能說(shuō)說(shuō)“百發(fā)百中”的故事來(lái)歷嗎？    、師：我們的成語(yǔ)故事是用限的，今天我們就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)故事    、我們學(xué)生學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，你認(rèn)為最有可能藏在哪里？（學(xué)生頻道）    、成語(yǔ)故事屬于哪一類，可能在哪里找得到？（文學(xué)方舟）    、進(jìn)入文學(xué)方舟，我們看到了一個(gè)成語(yǔ)故事，單擊進(jìn)入，看到許多成語(yǔ)，找到“百發(fā)百中”，打開看到成語(yǔ)故事    、學(xué)生復(fù)述找到成語(yǔ)故事的步驟    輸入網(wǎng)址www.k12.com.cn進(jìn)入中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)    單擊“學(xué)生頻道”    單擊“文學(xué)方舟”    單擊成語(yǔ)    單擊所找成語(yǔ)，打開    （二）、教學(xué)前進(jìn)后退按鈕    、進(jìn)入了新網(wǎng)頁(yè)，我們看到了不一樣的內(nèi)容。書可以翻，網(wǎng)頁(yè)可以翻看嗎？    、找到前進(jìn)后退按鈕，說(shuō)明兩個(gè)按鈕是黑色時(shí)可用，灰色不可用，兩個(gè)按鈕可用于翻頁(yè)    三、練習(xí)    查找到“點(diǎn)石成金“”百折不撓“的成語(yǔ)故事      教學(xué)反思：第5課  網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)    教具：多媒體電腦    教學(xué)過(guò)程：        一、談話引入：         上節(jié)課我們?cè)诰W(wǎng)上看了很多成語(yǔ)故事，豐富了語(yǔ)文知識(shí)。這節(jié)課，我們?cè)倮镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧！有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上次我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方，可是不記得網(wǎng)址了，這可怎么辦??？    二、 如何使用收藏夾：    老師就教你們一個(gè)簡(jiǎn)單方便的辦法：1、單擊菜單欄中的“收藏”2、將鼠標(biāo)移到“添加到收藏夾”，單擊3、在隨后出現(xiàn)的對(duì)話框中，單擊“確定”按鈕。添加完畢。（教師一邊操作一邊講解）    學(xué)生自己嘗試    三、網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)：    教師簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)站學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)內(nèi)容：1、異國(guó)風(fēng)情2、單詞小動(dòng)員    學(xué)生通過(guò)同桌合作，一起研究學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。    四、練一練：        1、書第14頁(yè)“練一練”    五、小結(jié)、質(zhì)疑：        如果老師遇到了一個(gè)好網(wǎng)站想把它收藏起來(lái)，誰(shuí)可以幫助老師？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你剛剛是怎么用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？  教學(xué)反思：    第6課  網(wǎng)上欣賞音樂(lè)    學(xué)習(xí)目標(biāo)： 到baidu里查找要的歌曲    重點(diǎn)難點(diǎn)： 各種音樂(lè)格式    教學(xué)方法： 實(shí)例    教學(xué)過(guò)程：    1、 打開www.baidu.com    2、 找到音樂(lè)搜索    3、 輸入你要的歌曲    4、 打開搜索到的歌曲      教學(xué)反思：    第7課  網(wǎng)上畫展教學(xué)目標(biāo)：會(huì)下載圖片保存    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)圖片的保存    教具：多媒體電腦    教學(xué)過(guò)程：        一、談話引入：        我們今天一起到“小學(xué)生王國(guó)”網(wǎng)站的畫廊看一看，相信你們一定會(huì)大飽眼福的。順便還可以把自己喜歡的圖片珍藏起來(lái)。我們先來(lái)看看一組圖片，都在網(wǎng)上，那老師想把它放在我的電腦里面可以嗎？    二、如何進(jìn)入畫廊下載圖片：    老師怎么打開進(jìn)入小學(xué)生王國(guó)的網(wǎng)站？（由學(xué)生回答）學(xué)生自己試著打開網(wǎng)站教師教怎樣保存喜歡的圖片    1、把鼠標(biāo)移到要保存的那副畫上面    2、單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)菜單    3、將鼠標(biāo)移到“圖片另存為”，單擊鼠標(biāo)左鍵，出現(xiàn)“保存圖片”對(duì)話框    4、單擊“保存”按鈕，第一幅圖就可以收藏起來(lái)了。    三、學(xué)生嘗試：    同學(xué)們都會(huì)了嗎？按照剛剛老師教的辦法兩人合作，選擇2幅你喜歡的畫收藏到電腦里，試一試吧！    四、練一練：    1、書第18頁(yè)“想一想”     五、小結(jié)、質(zhì)疑：        今天的學(xué)習(xí)輕松嗎？有些同學(xué)說(shuō)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這和我們前幾節(jié)課學(xué)的內(nèi)容有什么相似的地方？  教學(xué)反思：    第8課  巧記主頁(yè)地址    學(xué)習(xí)目標(biāo)： 記住網(wǎng)站地址    重點(diǎn)難點(diǎn)： 網(wǎng)站地址的規(guī)則    教學(xué)方法： 舉例    教學(xué)過(guò)程：    1、 觀察一些網(wǎng)站地址，如www.nodo.cn    2、 比較相同和比同    3、 總結(jié)    4、 用“.”隔開    5、 http:/www固定寫法    6、 名稱    7、 Com.cn代表的意思      教學(xué)反思：   第9課  信息搜索    教學(xué)目標(biāo)：1、記住幾個(gè)常用搜索引擎的網(wǎng)址；             2、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容；  3、下載軟件與歌曲。    教學(xué)重點(diǎn)：1、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容；              2、下載軟件與歌曲。    學(xué)情分析：相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)上網(wǎng)搜索信息的方法完全不知道。    教學(xué)過(guò)程：    一、漢字輸入練習(xí)“比一比”。    二、介紹幾個(gè)常用的搜索引擎：    雅虎http:/cn.yahoo.com    搜狐http:/www.sohu.com    新浪http:/www.sina.com.cn    找到啦http:/www.zhaodaola.com.cn    百度http:/baidu.com    羔羔http:/www.google.com    三、利用搜索引擎找尋相關(guān)信息：    1、 關(guān)于敦皇莫高窟的文章一篇，2、 圖片一張    3、 下載“國(guó)歌”    4、 下載壓縮軟件Winzip四、填寫上機(jī)記錄，下課。  教學(xué)反思：第10課  認(rèn)識(shí)電子郵件教學(xué)目標(biāo)：          1、了解電子郵件的傳送原理。         2、掌握用瀏覽器收發(fā)電子郵件的方法。    教學(xué)重難點(diǎn)：         1、申請(qǐng)免費(fèi)電子信箱的方法。         2、電子信箱的使用。     教學(xué)方法：         講解法、情景演示法、練習(xí)法     教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)     一、導(dǎo)入新課        同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常用寫信的方式和家人、朋友保持著聯(lián)絡(luò)。而電子郵件，也就是我們常說(shuō)的E-mail，作為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)物是一種更加方便、快捷、安全而且經(jīng)濟(jì)的全球性通信工具。一封發(fā)送到美國(guó)的電子郵件，只要幾分鐘的時(shí)間就已到達(dá)對(duì)方的計(jì)算機(jī)。在今天，我們就一起學(xué)習(xí)如何用瀏覽器收發(fā)電子郵件。    二、講授新課（課件展示）       （一）電子郵件的傳送原理    （由傳統(tǒng)郵件的傳送方法來(lái)講解電子郵件的傳送原理）       先來(lái)看看傳統(tǒng)郵件是如何傳送的.       再來(lái)看看電子郵件又是如何傳送的.       其實(shí)，電子郵件就是模仿傳統(tǒng)的郵政系統(tǒng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)信件、文件的傳遞的。只不過(guò)電腦代替了郵遞員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助用戶送信，是傳統(tǒng)郵件的電子化。       （二）電子郵件地址和電子郵件地址的組成       當(dāng)我們?cè)趯懲暌环庑艜r(shí)，只有在信封上注明通信地址，對(duì)方才能夠收到我們的來(lái)信。同樣的，在發(fā)電子郵件時(shí)也需要一個(gè)通信地址，我們稱為電子郵件地址，簡(jiǎn)稱E-mail地址。       它是如何組成的呢？    由用戶名、分格符、郵件服務(wù)器域名組成。         教學(xué)反思： 第二課時(shí)（三）用瀏覽器收發(fā)電子郵件       掌握了一些關(guān)于電子郵件的知識(shí)后，我們?cè)賮?lái)看看，如何用瀏覽器收發(fā)電子郵件。    第一步，申請(qǐng)一個(gè)電子信箱。    (以網(wǎng)易網(wǎng)站為例向?qū)W生實(shí)景演示申請(qǐng)過(guò)程.    歸納申請(qǐng)信箱步驟：    1、輸入所申請(qǐng)的郵件服務(wù)器的網(wǎng)址。    2、找到申請(qǐng)電子信箱入口，申請(qǐng)信箱。    3、申請(qǐng)成功后，記住你所得到的用戶名及密碼）    下面，請(qǐng)大家也申請(qǐng)一個(gè)自己的電子信箱吧！    （學(xué)生分別在自己的電腦上申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，教師在下面查看情況，并做個(gè)別輔導(dǎo)）    第二步，登陸電子信箱。    擁有了電子郵件帳號(hào)后，我們就可以使用電子信箱了。    （教師邊講解邊演示：?jiǎn)?dòng)IE瀏覽器，登陸到電子信箱所在網(wǎng)站（在地址欄中輸入網(wǎng)址），找到電子信箱入口，輸入用戶名及密碼。登陸成功后，進(jìn)入自己的信箱頁(yè)面。）    第三步，你可以收發(fā)電子郵件了。    （四）試著發(fā)送一封電子郵件。    （教師簡(jiǎn)單介紹“發(fā)送郵件對(duì)話框”后，學(xué)生自己嘗試發(fā)送一封電子郵件）    （五）如何接收電子郵件？    （提出問(wèn)題，學(xué)生思考，并試著接收郵件）    三、課堂小結(jié)       同學(xué)們，在這一節(jié)課里，我們不僅知道了些關(guān)于電子郵件的小常識(shí)，還自己動(dòng)手收發(fā)了電子郵件，那么，除了用瀏覽器收發(fā)電子郵件的方式以外，大家還知道哪些收發(fā)電子郵件的方法呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后找找答案，下節(jié)課在告訴我！      教學(xué)反思：    第11課  我的第一封電子郵件教學(xué)目標(biāo)：    1、上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱；    2、給他人發(fā)送郵件；    3、接收郵件；    4、發(fā)送附件。    教學(xué)重點(diǎn)：1上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱；               2發(fā)送、接收郵件。    學(xué)情分析：基本沒(méi)有郵箱，需要重新申請(qǐng)。對(duì)電子郵件一知半解。教學(xué)過(guò)程：    一、漢字輸入練習(xí)“比一比”。    二、上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱：    1、 進(jìn)入網(wǎng)站cn.yahoo.com、www.sina.com.cn、www.163.com、www.hotmail.com等    2、 演示申請(qǐng)步驟    3、 練習(xí)申請(qǐng)郵箱    三、簡(jiǎn)單演示郵箱的使用發(fā)送與接收郵件。    四、填寫上機(jī)記錄，下課。   教學(xué)反思：     第12課  收信、回信    教學(xué)目標(biāo)：上網(wǎng)練習(xí)申請(qǐng)和使用電子郵箱    教學(xué)重點(diǎn)：申請(qǐng)和使用電子郵箱。    學(xué)情分析：自主探索性差，普遍缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力。    教學(xué)過(guò)程：    一、漢字輸入練習(xí)“比一比”。    二、上網(wǎng)申請(qǐng)并登陸郵箱，給65dongshqqdedu.net發(fā)信。    三、學(xué)習(xí)發(fā)送附件。        注意：本節(jié)課的內(nèi)容，可操控性差，不利于老師管理，只有少數(shù)學(xué)生能夠完成任務(wù)。  教學(xué)反思：致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔22.