貴州科技出版社五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案匯總.doc
《貴州科技出版社五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案匯總.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《貴州科技出版社五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案匯總.doc(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
. 第1課認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)了解什么是因特網(wǎng),知道網(wǎng)絡(luò)與生活的密切關(guān)系以及網(wǎng)上瀏覽。教學(xué)重點(diǎn):因特網(wǎng)的概述及連接方法,認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)的含義。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:1、師:你們知不知道什么是Internet(因特網(wǎng)),在網(wǎng)上我們可以做什么呢?(學(xué)生討論回答,教師再操作示范)2、師:你們知道在Internet(因特網(wǎng))都有哪些通訊方法嗎?(QQ、E-mail、BBS、IP電話(huà)、聊天室)(學(xué)生回答,教師再操作示范)3、師:你們有誰(shuí)上過(guò)網(wǎng)呀?都上過(guò)這些網(wǎng)站呀?(在線(xiàn)游戲、新聞放送、在線(xiàn)電影、在線(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)、旅游天地)學(xué)生操作觀(guān)看(這樣就很好的導(dǎo)入了新課,把本來(lái)很枯燥的理論知識(shí)的導(dǎo)入變得生動(dòng)化)但要想實(shí)現(xiàn)我們?cè)诰W(wǎng)上遨游的目的,我們首先要知道因特網(wǎng)的一些基本知識(shí),看看它是怎樣為我們服務(wù)的。下面我們就來(lái)一起揭開(kāi)它神秘的面紗。二、新授(一)認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)Internet是將不同類(lèi)型的計(jì)算機(jī)連接起來(lái),配以適當(dāng)?shù)挠布蛙浖M成的通信網(wǎng)絡(luò),它使信息在不同的計(jì)算機(jī)之間暢通無(wú)阻。Internet的中文名字有好幾個(gè):國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)際網(wǎng)等?,F(xiàn)在我國(guó)統(tǒng)一稱(chēng)為因特網(wǎng)。(一)因特網(wǎng)提供的服務(wù)1、WWW2、E-MAIL3、BBS三、想一想P51題2題教學(xué)反思:第2課新手上路教學(xué)目標(biāo):了解什么是IE瀏覽器,以及如何操作IE上網(wǎng)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。教學(xué)難點(diǎn):IE瀏覽器的操作。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:(一)認(rèn)識(shí)瀏覽器,打開(kāi)瀏覽器、同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)世界,不過(guò)這是個(gè)虛擬的世界,想要看這個(gè)虛擬世界的信息,咱們還得請(qǐng)個(gè)幫手,誰(shuí)呢?就是它e(出示瀏覽圖標(biāo))它的名字叫瀏覽器,它還有個(gè)外號(hào)叫探路者,能在網(wǎng)絡(luò)世界中幫我們探路瀏覽信息。、()小活動(dòng):找找看,在電腦中哪些地方能找到它的身影?(學(xué)生試找;三處:桌面上、任務(wù)欄上、程序菜單中)()學(xué)習(xí)三種打開(kāi)瀏覽器的方法。你覺(jué)得哪種最方便,你就可以用哪種。、請(qǐng)一名學(xué)生描述瀏覽器窗口的組成部分。(標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、Web網(wǎng)頁(yè)區(qū)、狀態(tài)欄)注意:標(biāo)題欄、前進(jìn)、后退按鈕、狀態(tài)欄目前是怎樣一種狀況?(學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中要進(jìn)行主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn),才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),)二、新授(一)了解網(wǎng)址,輸入網(wǎng)址,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、瀏覽器這位探路者已經(jīng)請(qǐng)出來(lái)了,現(xiàn)在該讓他帶我們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)世界中走走看看了。今天,咱們要去的第一個(gè)網(wǎng)站叫小學(xué)生王國(guó)。 同樣,我們也要告訴瀏覽器小學(xué)生王國(guó)在網(wǎng)絡(luò)世界中的地址,它就能帶我們?nèi)?。(出示地址欄)小學(xué)王國(guó)的地址是http/www.saiwen.com.cn(寫(xiě)入地址欄)、教師演示輸入網(wǎng)址,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)。請(qǐng)學(xué)生注意看標(biāo)題欄、Web網(wǎng)頁(yè)區(qū)、狀態(tài)欄的狀況,并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō).網(wǎng)址是個(gè)重要的概念,是上網(wǎng)的關(guān)鍵之處。這里以現(xiàn)實(shí)世界中的地址作比喻,將抽象的概念更具形象化,讓學(xué)生感到網(wǎng)絡(luò)的客觀(guān)存在。(二)、練一練:到各網(wǎng)站瀏覽一下,了解網(wǎng)絡(luò)廣博的天地。http:/www.nodo.comhttp:/www.sina.com.cnhttp:/www.163.com教學(xué)反思:第3課網(wǎng)上沖浪教學(xué)目標(biāo):1初步了解因特網(wǎng)的組成。2能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。3掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法,在地址欄中輸入網(wǎng)址;通過(guò)鏈接。4了解網(wǎng)站的概念。課前準(zhǔn)備:1安裝好網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及瀏覽器,使每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能順利地瀏覽網(wǎng)頁(yè)2下載“中國(guó)科普博覽”網(wǎng)站(至少三層網(wǎng)頁(yè))。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法。教學(xué)難點(diǎn):1因特網(wǎng)的組成。2通過(guò)輸入網(wǎng)址進(jìn)入指定網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)建議1因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成,是個(gè)比較抽象的概念,比較難以理解,對(duì)學(xué)生要求不宜過(guò)高。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充到全世界范圍就行了,對(duì)于因特網(wǎng)的應(yīng)用,可以結(jié)合第4冊(cè)的第1課中“電腦的發(fā)展”部分引導(dǎo)。2由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng),在講了兩種進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)的方法后,要讓學(xué)生多練習(xí)。3對(duì)于通過(guò)“鏈接”進(jìn)入網(wǎng)頁(yè),教材中的例子都是在同一個(gè)網(wǎng)站中瀏覽,但在練習(xí)中提供了從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。4在本課中,網(wǎng)頁(yè)的返回和轉(zhuǎn)移,使用返回鏈接或其他網(wǎng)頁(yè)的鏈接,而不用前進(jìn)、后退按鈕。5教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁(yè)的方法。6考慮到學(xué)校里一般不會(huì)讓每位學(xué)生直接撥號(hào)上網(wǎng),并且撥號(hào)前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置也較復(fù)雜。但家庭里上網(wǎng)還是以撥號(hào)上網(wǎng)的居多,因此這部分內(nèi)容還是要讓學(xué)生有所了解,只是難度不能太大。教材中將撥號(hào)上網(wǎng)作為閱讀材料來(lái)處理,由教師根據(jù)課時(shí)和學(xué)生實(shí)際情況,安排課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。這里,不要求學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置(如TCP/IP協(xié)議、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)等),主要了解撥號(hào)準(zhǔn)備、撥號(hào)過(guò)程和信號(hào)燈的使用。教學(xué)反思:第4課網(wǎng)上學(xué)成語(yǔ)教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生能在中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)不找到成語(yǔ)故事2使學(xué)生學(xué)會(huì)使用“前進(jìn)”“后退”按鈕3學(xué)會(huì)查閱網(wǎng)上資料,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)查找成語(yǔ)故事的步驟教學(xué)難點(diǎn)前進(jìn)、后退按鈕的用法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師:上節(jié)課我們進(jìn)行了網(wǎng)上沖浪,進(jìn)入了中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng),那么那個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么?(www.k12.com.cn)(解除鎖定,學(xué)生上網(wǎng))二、新授(一)、教學(xué)尋找成語(yǔ)故事的步驟、說(shuō)說(shuō)你知道的成語(yǔ)、你能說(shuō)說(shuō)“百發(fā)百中”的故事來(lái)歷嗎?、師:我們的成語(yǔ)故事是用限的,今天我們就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)故事、我們學(xué)生學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事,你認(rèn)為最有可能藏在哪里?(學(xué)生頻道)、成語(yǔ)故事屬于哪一類(lèi),可能在哪里找得到?(文學(xué)方舟)、進(jìn)入文學(xué)方舟,我們看到了一個(gè)成語(yǔ)故事,單擊進(jìn)入,看到許多成語(yǔ),找到“百發(fā)百中”,打開(kāi)看到成語(yǔ)故事、學(xué)生復(fù)述找到成語(yǔ)故事的步驟輸入網(wǎng)址www.k12.com.cn進(jìn)入中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)單擊“學(xué)生頻道”單擊“文學(xué)方舟”單擊成語(yǔ)單擊所找成語(yǔ),打開(kāi)(二)、教學(xué)前進(jìn)后退按鈕、進(jìn)入了新網(wǎng)頁(yè),我們看到了不一樣的內(nèi)容。書(shū)可以翻,網(wǎng)頁(yè)可以翻看嗎?、找到前進(jìn)后退按鈕,說(shuō)明兩個(gè)按鈕是黑色時(shí)可用,灰色不可用,兩個(gè)按鈕可用于翻頁(yè)三、練習(xí)查找到“點(diǎn)石成金“”百折不撓“的成語(yǔ)故事教學(xué)反思:第5課網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo):利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教具:多媒體電腦教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)引入:上節(jié)課我們?cè)诰W(wǎng)上看了很多成語(yǔ)故事,豐富了語(yǔ)文知識(shí)。這節(jié)課,我們?cè)倮镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧!有些同學(xué)發(fā)現(xiàn),上次我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方,可是不記得網(wǎng)址了,這可怎么辦?。慷?、如何使用收藏夾:老師就教你們一個(gè)簡(jiǎn)單方便的辦法:1、單擊菜單欄中的“收藏”2、將鼠標(biāo)移到“添加到收藏夾”,單擊3、在隨后出現(xiàn)的對(duì)話(huà)框中,單擊“確定”按鈕。添加完畢。(教師一邊操作一邊講解)學(xué)生自己嘗試三、網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ):教師簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)站學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)內(nèi)容:1、異國(guó)風(fēng)情2、單詞小動(dòng)員學(xué)生通過(guò)同桌合作,一起研究學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。四、練一練:1、書(shū)第14頁(yè)“練一練”五、小結(jié)、質(zhì)疑:如果老師遇到了一個(gè)好網(wǎng)站想把它收藏起來(lái),誰(shuí)可以幫助老師?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你剛剛是怎么用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?教學(xué)反思:第6課網(wǎng)上欣賞音樂(lè)學(xué)習(xí)目標(biāo): 到baidu里查找要的歌曲重點(diǎn)難點(diǎn): 各種音樂(lè)格式教學(xué)方法: 實(shí)例教學(xué)過(guò)程:1、 打開(kāi)www.baidu.com2、 找到音樂(lè)搜索3、 輸入你要的歌曲4、 打開(kāi)搜索到的歌曲教學(xué)反思:第7課網(wǎng)上畫(huà)展教學(xué)目標(biāo):會(huì)下載圖片保存教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):對(duì)圖片的保存教具:多媒體電腦教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)引入:我們今天一起到“小學(xué)生王國(guó)”網(wǎng)站的畫(huà)廊看一看,相信你們一定會(huì)大飽眼福的。順便還可以把自己喜歡的圖片珍藏起來(lái)。我們先來(lái)看看一組圖片,都在網(wǎng)上,那老師想把它放在我的電腦里面可以嗎?二、如何進(jìn)入畫(huà)廊下載圖片:老師怎么打開(kāi)進(jìn)入小學(xué)生王國(guó)的網(wǎng)站?(由學(xué)生回答)學(xué)生自己試著打開(kāi)網(wǎng)站教師教怎樣保存喜歡的圖片1、把鼠標(biāo)移到要保存的那副畫(huà)上面2、單擊鼠標(biāo)右鍵,出現(xiàn)菜單3、將鼠標(biāo)移到“圖片另存為”,單擊鼠標(biāo)左鍵,出現(xiàn)“保存圖片”對(duì)話(huà)框4、單擊“保存”按鈕,第一幅圖就可以收藏起來(lái)了。三、學(xué)生嘗試:同學(xué)們都會(huì)了嗎?按照剛剛老師教的辦法兩人合作,選擇2幅你喜歡的畫(huà)收藏到電腦里,試一試吧!四、練一練:1、書(shū)第18頁(yè)“想一想”五、小結(jié)、質(zhì)疑:今天的學(xué)習(xí)輕松嗎?有些同學(xué)說(shuō)很簡(jiǎn)單,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這和我們前幾節(jié)課學(xué)的內(nèi)容有什么相似的地方?教學(xué)反思:第8課巧記主頁(yè)地址學(xué)習(xí)目標(biāo): 記住網(wǎng)站地址重點(diǎn)難點(diǎn): 網(wǎng)站地址的規(guī)則教學(xué)方法: 舉例教學(xué)過(guò)程:1、 觀(guān)察一些網(wǎng)站地址,如www.nodo.cn2、 比較相同和比同3、 總結(jié)4、 用“.”隔開(kāi)5、 http:/www固定寫(xiě)法6、 名稱(chēng)7、 Com.cn代表的意思教學(xué)反思: 第9課信息搜索教學(xué)目標(biāo):1、記住幾個(gè)常用搜索引擎的網(wǎng)址; 2、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容; 3、下載軟件與歌曲。教學(xué)重點(diǎn):1、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容; 2、下載軟件與歌曲。學(xué)情分析:相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)上網(wǎng)搜索信息的方法完全不知道。教學(xué)過(guò)程:一、漢字輸入練習(xí)“比一比”。二、介紹幾個(gè)常用的搜索引擎:雅虎http:/cn.yahoo.com搜狐http:/www.sohu.com新浪http:/www.sina.com.cn找到啦http:/www.zhaodaola.com.cn百度http:/baidu.com羔羔http:/www.google.com三、利用搜索引擎找尋相關(guān)信息:1、關(guān)于敦皇莫高窟的文章一篇,2、圖片一張3、下載“國(guó)歌”4、下載壓縮軟件Winzip四、填寫(xiě)上機(jī)記錄,下課。教學(xué)反思:第10課認(rèn)識(shí)電子郵件教學(xué)目標(biāo):1、了解電子郵件的傳送原理。2、掌握用瀏覽器收發(fā)電子郵件的方法。教學(xué)重難點(diǎn):1、申請(qǐng)免費(fèi)電子信箱的方法。2、電子信箱的使用。教學(xué)方法:講解法、情景演示法、練習(xí)法教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,在日常生活中,我們經(jīng)常用寫(xiě)信的方式和家人、朋友保持著聯(lián)絡(luò)。而電子郵件,也就是我們常說(shuō)的E-mail,作為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)物是一種更加方便、快捷、安全而且經(jīng)濟(jì)的全球性通信工具。一封發(fā)送到美國(guó)的電子郵件,只要幾分鐘的時(shí)間就已到達(dá)對(duì)方的計(jì)算機(jī)。在今天,我們就一起學(xué)習(xí)如何用瀏覽器收發(fā)電子郵件。二、講授新課(課件展示)(一)電子郵件的傳送原理(由傳統(tǒng)郵件的傳送方法來(lái)講解電子郵件的傳送原理)先來(lái)看看傳統(tǒng)郵件是如何傳送的.再來(lái)看看電子郵件又是如何傳送的.其實(shí),電子郵件就是模仿傳統(tǒng)的郵政系統(tǒng),來(lái)實(shí)現(xiàn)信件、文件的傳遞的。只不過(guò)電腦代替了郵遞員,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助用戶(hù)送信,是傳統(tǒng)郵件的電子化。(二)電子郵件地址和電子郵件地址的組成當(dāng)我們?cè)趯?xiě)完一封信時(shí),只有在信封上注明通信地址,對(duì)方才能夠收到我們的來(lái)信。同樣的,在發(fā)電子郵件時(shí)也需要一個(gè)通信地址,我們稱(chēng)為電子郵件地址,簡(jiǎn)稱(chēng)E-mail地址。它是如何組成的呢?由用戶(hù)名、分格符、郵件服務(wù)器域名組成。教學(xué)反思: 第二課時(shí)(三)用瀏覽器收發(fā)電子郵件掌握了一些關(guān)于電子郵件的知識(shí)后,我們?cè)賮?lái)看看,如何用瀏覽器收發(fā)電子郵件。第一步,申請(qǐng)一個(gè)電子信箱。(以網(wǎng)易網(wǎng)站為例向?qū)W生實(shí)景演示申請(qǐng)過(guò)程.歸納申請(qǐng)信箱步驟:1、輸入所申請(qǐng)的郵件服務(wù)器的網(wǎng)址。2、找到申請(qǐng)電子信箱入口,申請(qǐng)信箱。3、申請(qǐng)成功后,記住你所得到的用戶(hù)名及密碼)下面,請(qǐng)大家也申請(qǐng)一個(gè)自己的電子信箱吧?。▽W(xué)生分別在自己的電腦上申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱,教師在下面查看情況,并做個(gè)別輔導(dǎo))第二步,登陸電子信箱。擁有了電子郵件帳號(hào)后,我們就可以使用電子信箱了。(教師邊講解邊演示:?jiǎn)?dòng)IE瀏覽器,登陸到電子信箱所在網(wǎng)站(在地址欄中輸入網(wǎng)址),找到電子信箱入口,輸入用戶(hù)名及密碼。登陸成功后,進(jìn)入自己的信箱頁(yè)面。)第三步,你可以收發(fā)電子郵件了。(四)試著發(fā)送一封電子郵件。(教師簡(jiǎn)單介紹“發(fā)送郵件對(duì)話(huà)框”后,學(xué)生自己嘗試發(fā)送一封電子郵件)(五)如何接收電子郵件?(提出問(wèn)題,學(xué)生思考,并試著接收郵件)三、課堂小結(jié)同學(xué)們,在這一節(jié)課里,我們不僅知道了些關(guān)于電子郵件的小常識(shí),還自己動(dòng)手收發(fā)了電子郵件,那么,除了用瀏覽器收發(fā)電子郵件的方式以外,大家還知道哪些收發(fā)電子郵件的方法呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后找找答案,下節(jié)課在告訴我!教學(xué)反思:第11課我的第一封電子郵件教學(xué)目標(biāo):1、上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱;2、給他人發(fā)送郵件;3、接收郵件;4、發(fā)送附件。教學(xué)重點(diǎn):1上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱; 2發(fā)送、接收郵件。學(xué)情分析:基本沒(méi)有郵箱,需要重新申請(qǐng)。對(duì)電子郵件一知半解。教學(xué)過(guò)程:一、漢字輸入練習(xí)“比一比”。二、上網(wǎng)申請(qǐng)電子郵箱:1、進(jìn)入網(wǎng)站cn.yahoo.com、www.sina.com.cn、www.163.com、www.hotmail.com等2、演示申請(qǐng)步驟3、練習(xí)申請(qǐng)郵箱三、簡(jiǎn)單演示郵箱的使用發(fā)送與接收郵件。四、填寫(xiě)上機(jī)記錄,下課。 教學(xué)反思: 第12課收信、回信教學(xué)目標(biāo):上網(wǎng)練習(xí)申請(qǐng)和使用電子郵箱教學(xué)重點(diǎn):申請(qǐng)和使用電子郵箱。學(xué)情分析:自主探索性差,普遍缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程:一、漢字輸入練習(xí)“比一比”。二、上網(wǎng)申請(qǐng)并登陸郵箱,給65dongshqqdedu.net發(fā)信。三、學(xué)習(xí)發(fā)送附件。注意:本節(jié)課的內(nèi)容,可操控性差,不利于老師管理,只有少數(shù)學(xué)生能夠完成任務(wù)。教學(xué)反思:致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔22.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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