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廣東省汕頭市八年級(jí)語文上冊(cè) 10 記承天寺夜游課件 新人教版.ppt

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廣東省汕頭市八年級(jí)語文上冊(cè) 10 記承天寺夜游課件 新人教版.ppt

記承天寺夜游蘇軾,作者及寫作背景簡(jiǎn)介:,父子三蘇都是文學(xué)家,我國(guó)歷史上杰出的散文家和詩人,別號(hào)東坡居士,成為我國(guó)詩詞中豪放派的先驅(qū)。元豐二年(1079年)蘇軾因?qū)π路ǔ植煌庖姳痪W(wǎng)羅罪名,四個(gè)多月后被貶到黃州,身居閑職,而且還受到監(jiān)管,過著失意的閑居生活,內(nèi)心苦悶寂寞,于是放情山水,到大自然中尋求詩情,尋求精神的寄托。本文就是詩人被貶黃州所作。文中所提到提到的另一個(gè)人張懷民,與蘇軾遭遇相同,也被貶黃州,寓居承天寺,并在寺旁筑一亭,名為“快哉亭”。,學(xué)習(xí)目標(biāo),積累文言詞語,通譯全文。理清作者寫作思路。理解作者特殊心境。,自主感知一讀順,【自學(xué)內(nèi)容】自由朗讀,準(zhǔn)確把握讀音和停頓。【自學(xué)方法】1.根據(jù)文意注意停頓;2.準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。【自學(xué)時(shí)間】3分鐘,自學(xué)指導(dǎo)二讀懂,【自學(xué)內(nèi)容】自讀課文,積累文言詞語,疏通文意?!咀詫W(xué)方法】1.結(jié)合注釋,聯(lián)系上下文,自主翻譯全文,注意一字一譯,圈畫出不能解決的文言詞、句。2.小組交流,借助古漢語字典,解決自己無法獨(dú)立解決的文言詞、句。【自學(xué)時(shí)間】約5分鐘,達(dá)標(biāo)檢測(cè):解釋加紅色詞語,翻譯全文元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。,想要,打算,門,高興的樣子,考慮,想到,于是,就。到,睡覺,共同,一起。散步。,清明澄澈,大概是,只是,清閑的人,罷了,1.元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。【譯】元豐六年十月十二日晚上,我脫了衣服打算睡覺,(這時(shí))月光照進(jìn)門里(十分美好),我高興地起來走到戶外。2.念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民?!咀g】想到?jīng)]有可以交談取樂的人,于是到承天寺去找張懷民。3.懷民亦未寢,相與步于中庭?!咀g】張懷民也沒有睡覺,(于是)我們一起在庭院中散步。,4.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?!咀g】月光照在庭院中,宛如一泓積水那樣清明澄澈,水中藻、荇縱橫交錯(cuò),大概是竹子和松柏的影子啊。5.何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!咀g】哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?只是缺少像我倆這樣的清閑的人罷了。,自主感知一:把握文章的內(nèi)容,【自學(xué)內(nèi)容】1.文章寫了一件什么事情?【自學(xué)方法】概括事件要6要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件);【自學(xué)時(shí)間】5分鐘,敘事:本文寫的是在一個(gè)月光皎潔的夜晚,作者無法入眠,到承天寺去找好友張懷民,兩個(gè)人一同在月光如水的庭院中漫步。板書:敘事:尋友散步,【自學(xué)內(nèi)容】那作者眼中的月色是怎樣的?【方法指導(dǎo)】1.劃出并品讀文中描寫月色的句子。2.可從描寫的景物、描寫的手法、創(chuàng)設(shè)的意境等角度分析?!咀詫W(xué)時(shí)間】4分鐘,自主感知三:品月色、品美景,庭下如積水空明月色之明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。月色之濃,寫景:以高度凝練的筆墨,巧用比喻寫出月光的清澈透明與月光照耀下竹柏倒影的清麗淡雅。為我們描繪了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真亦幻的美妙境界。板書:寫景:月夜小景(空明澄澈、疏影搖曳、似真亦幻),自主感知四:理解作者特殊心境,【自學(xué)內(nèi)容】體會(huì)作者的心情變化。【方法指導(dǎo)】1.找出文中表露作者心情或情感的關(guān)鍵詞語。2.旁批作者流露出來的心情?!咀詫W(xué)時(shí)間】5分鐘,背景資料,元豐二年,蘇軾由于和當(dāng)時(shí)主張變法的王安石政見不同,作詩諷刺新法,被捕下獄,這就是有名的“烏臺(tái)詩案”。出獄后,被貶為黃州團(tuán)練副使。這是一個(gè)有職無權(quán)的閑差,于是他在郡城舊營(yíng)地的東面開荒種地,游樂于山水間,詠唱江山,感懷英雄,抒發(fā)郁悶心情。蘇軾才華橫溢,有濟(jì)世之志,力主政治改革,但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見,后被貶為黃州團(tuán)練副使,實(shí)際如同流放。記承天寺夜游即寫于此時(shí)。,1.月色入戶,欣然起行。(“欣然”欣喜之情溢于言表)2.念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。提示:為何要獨(dú)尋張懷民呢?【資料補(bǔ)充】張懷民,1083年貶黃州,初寓居承天寺。張懷民雖屈居主簿之類的小官,但心胸坦蕩,絕不掛懷于貶謫之事,公務(wù)之暇,以山水怡情悅性,處逆境而無悲戚之容,是位品格清高超逸的人。3.懷民亦未寢,相與步于中庭。(“亦”顯示出“心有靈犀”的喜悅,相知好友相攜,同步漫游賞月,流露出十分閑適的心緒。)4.何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(考慮作者當(dāng)時(shí)的處境?!伴e”是相對(duì)于忙來講的,由于貶官謫居,自然不像在京城時(shí)公務(wù)纏身,一個(gè)“閑”字包含著作者幾多感慨,有貶謫的悲涼,有失意的落寞,有自我派遣的達(dá)觀,還有賞月的悠閑和欣喜。),合作探究:理解作者特殊心境,【自學(xué)內(nèi)容】再讀課文,如何理解“閑人”一詞的含義?【資料補(bǔ)充】蘇軾以犯人身份貶黃州,無薪俸,故租50畝荒地經(jīng)營(yíng)。有詩日:“不令寸土閑,饑寒未知免。”“去年東坡拾瓦礫,自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂,日炙風(fēng)吹面如墨。”又有“自笑平生為口忙”之旬。蘇軾要養(yǎng)活一家老小,好像很忙啊。要開荒種地,要種麻植桑,還要造房子,為糊口奔忙。【自學(xué)時(shí)間】5分鐘【自學(xué)要求】根據(jù)資料,旁批看法。,【提示】“閑人”在哪?因何而閑?“閑人”:即清閑的人,這里并非指閑極無聊,無所事事之人,而是包含著復(fù)雜的意味。這里的“閑人”還有閑情雅致的人之意。,抒情:悠閑賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、失意的落寞,自我排遣的達(dá)觀,

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