（廣東專版）2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專題十二 堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建設(shè)美麗中國課件.ppt

,中考解讀道德與法治（廣東專版）,第一模塊知識(shí)專題,知識(shí)專題十二堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建設(shè)美麗中國,中考解讀道德與法治（廣東專版）,K考情解讀,核心考點(diǎn)1.堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,1如何看待生活中的創(chuàng)新？生活處處有創(chuàng)新。創(chuàng)新改變著我們對(duì)生活的慣?？捶?。創(chuàng)新是一種生活方式。創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。創(chuàng)新讓生活更美好。,知識(shí)清單,K考點(diǎn)梳理,2國家為什么堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展？創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國走向富強(qiáng)。國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3我國目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的？(1)成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。(2)不足：從整體上看，仍然面臨創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平總體不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,4如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？(1)必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。(2)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。(3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,中考解讀道德與法治（廣東專版）,5如何理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新？每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動(dòng)為國家和人民作出貢獻(xiàn)。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,6怎樣更好地做到萬眾創(chuàng)新？國家加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待。企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。企業(yè)不能只是跟著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神，表現(xiàn)為承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)為舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷。創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,1.為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位？(發(fā)展教育的重要性)一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。當(dāng)今世界，各國之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。教育和廣大人民的生活息息相關(guān)，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵是人才，基礎(chǔ)是教育。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。,知識(shí)拓展,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2如何實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。加大科技投入，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。建立科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)科技人才，保護(hù)科技創(chuàng)新成果。等等。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3青少年怎樣才能成為創(chuàng)新型人才？自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下知識(shí)基礎(chǔ)。積極參加社會(huì)實(shí)踐，善于思考，大膽想象。養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，勤于實(shí)踐。勇于質(zhì)疑，發(fā)揚(yáng)“敢為人先”的精神。拓寬思維，多角度思考問題。,真題檢測(cè)單項(xiàng)選擇題1(2018云南省)2018年我國政府工作報(bào)告指出，五年來，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展成果豐碩，全社會(huì)研發(fā)投入年均增長(zhǎng)11%，規(guī)模躍居世界第二位。科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由52.2%提高到57.5%。我國重視科技創(chuàng)新是因?yàn)?)我國的科技創(chuàng)新水平與發(fā)達(dá)國家相比已經(jīng)沒有差距科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素科技創(chuàng)新有助于提高中華民族的創(chuàng)新能力ABCD,中考解讀道德與法治（廣東專版）,D,2(2018武漢市)黨的十九大報(bào)告提出，將“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”作為保障和改善民生的重大舉措。這是因?yàn)?)A教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石B保障和改善民生是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總依據(jù)C發(fā)展教育事業(yè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)D中國未來的發(fā)展，關(guān)鍵靠保障和改善民生,中考解讀道德與法治（廣東專版）,A,中考解讀道德與法治（廣東專版）,核心考點(diǎn)2.正確認(rèn)識(shí)我國發(fā)展中的人口問題。知識(shí)清單1如何認(rèn)識(shí)發(fā)展中的人口問題？人口問題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問題，成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2我國人口的現(xiàn)狀(1)我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國情。(2)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)。(如下表),中考解讀道德與法治（廣東專版）,3.我國為什么必須長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策？我國是世界上人口最多的國家。人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。人口問題始終是我國面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題。在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國人口眾多的基本國情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。國家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,4我國為什么實(shí)施“全面二孩”政策？生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善。我國實(shí)施“全面二孩”政策，就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。,1(2018廣東省)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年廣東省65周歲及以上老年人的家庭戶占全省家庭戶的22.22%，平均每五戶就有一戶有老年人。人口老齡化()A是廣東省人口問題的最主要特點(diǎn)B給社會(huì)保障和公共服務(wù)帶來壓力C直接阻礙了廣東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展D必然給家庭經(jīng)濟(jì)帶來巨大的負(fù)擔(dān),中考解讀道德與法治（廣東專版）,真題檢測(cè),B,2(2018隨州市)閱讀右圖漫畫，對(duì)于啟動(dòng)“全面二孩”政策，下面認(rèn)識(shí)正確的是()A是為了滿足國民的生育需求B是對(duì)中國以往計(jì)劃生育政策的否定C是為了使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)D說明中國不再實(shí)行計(jì)劃生育政策了,中考解讀道德與法治（廣東專版）,C,中考解讀道德與法治（廣東專版）,核心考點(diǎn)2.樹立綠色發(fā)展理念，堅(jiān)持綠色發(fā)展道路。知識(shí)清單1目前，我國的資源形勢(shì)是怎樣的？我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺。長(zhǎng)期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。我國的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2為什么要合理利用、保護(hù)和開發(fā)資源？地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)資源的過度開發(fā)、粗放利用和無節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來越小。中國作為一個(gè)發(fā)展中的大國，不能走西方工業(yè)化的老路，必須探索符合國情的利用、保護(hù)和開發(fā)資源的新路。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3環(huán)境問題產(chǎn)生的原因是什么？當(dāng)前我國環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。由于沒有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，加上工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)，使得我國環(huán)境問題愈加嚴(yán)重。4為什么要關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境？環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。人類關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,5為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；人類作為自然的一部分，也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同時(shí)要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。人與自然相互依存，共生共榮。這是一種動(dòng)態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,6怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生？要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常清。要堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,7怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明？處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。堅(jiān)持綠色富國、綠色惠民，實(shí)現(xiàn)綠色富國之夢(mèng)。走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,8走綠色發(fā)展道路有什么必要性？走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我國的人口、資源、環(huán)境問題非常突出，制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。這些在發(fā)展中出現(xiàn)的問題，只有通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅(jiān)持綠色發(fā)展道路才能得到解決。堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們的必然選擇。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,知識(shí)拓展,1.如何理解科學(xué)發(fā)展觀？(1)科學(xué)發(fā)展觀，是指以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。(2)科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。2可持續(xù)發(fā)展的含義、要求(1)可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。(2)可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,知識(shí)拓展,3中學(xué)生怎樣做到自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)？學(xué)習(xí)資源環(huán)境知識(shí)，提高資源環(huán)境意識(shí)。自覺落實(shí)行動(dòng)，做保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的實(shí)踐者，守護(hù)我們共有的家園。如：節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約用紙、一紙多用；不用或少用一次性木筷；自備購物袋，盡量不用塑料袋；出門盡量坐公交車，少用私家車；等等。增強(qiáng)法治觀念，敢于與破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。,單項(xiàng)選擇題1.(2018廣東省)針對(duì)右圖反映的問題，我們應(yīng)該()A及時(shí)扔掉，避免家里垃圾堆積B分類處理，提高資源循環(huán)利用C減少網(wǎng)購，從源頭上杜絕浪費(fèi)D嚴(yán)格執(zhí)法，打擊過度包裝行為,中考解讀道德與法治（廣東專版）,真題檢測(cè),B,2(2017廣東省)2017年3月30日，國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)生活垃圾分類制度實(shí)施方案，要求在全國46個(gè)城市先行實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類。以下四位同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)同的是()A小沈：參與垃圾分類，共建美好的家園B小楊：強(qiáng)制分類是強(qiáng)人所難，不合現(xiàn)實(shí)C小何：垃圾是沒用的東西，沒必要分類D小崔：強(qiáng)制垃圾分類是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心,中考解讀道德與法治（廣東專版）,A,中考解讀道德與法治（廣東專版）,12017年5月5日，中國自主研制的大型噴氣式客機(jī)C919首飛成功，這意味著中國民航將不再依賴國外進(jìn)口。由此可見，增強(qiáng)綜合國力的決定性因素是()A科技創(chuàng)新B體系創(chuàng)新C制度創(chuàng)新D道路創(chuàng)新,B備戰(zhàn)自測(cè),基礎(chǔ)過關(guān),A,中考解讀道德與法治（廣東專版）,22017年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。究其原因在于()教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育、人才的競(jìng)爭(zhēng)“雙一流”建設(shè)是解決我國社會(huì)主要矛盾的根本途徑“雙一流”建設(shè)有利于我國增強(qiáng)綜合國力，提升國家地位ABCD,C,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3南京9名小學(xué)生，針對(duì)某些電視臺(tái)在兒童節(jié)目最精彩處頻繁插播廣告等問題，“上書”全國人大，希望修訂廣告法，得到了全國人大常委會(huì)法工委的重視。在此，孩子們行使了()A知情權(quán)B檢舉權(quán)C建議權(quán)D立法權(quán),D,中考解讀道德與法治（廣東專版）,1我國超級(jí)“天眼”落成、“天宮二號(hào)”“墨子號(hào)”發(fā)射成功、新一代運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”首飛圓滿成功、“神威太湖之光”取代“天河二號(hào)”成為全球最快超級(jí)計(jì)算機(jī)。這一系列科技成就的取得說明()我國的科技水平已居世界前列我國堅(jiān)持科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略我國在空間領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得了巨大成就我國的自主創(chuàng)新能力有了顯著提高ABCD,A,能力提升,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2下表中的信息表明()2017年中美創(chuàng)新能力及相關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)比表科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力我國創(chuàng)新能力與美國相比依然有相當(dāng)大的差距我國已成為發(fā)達(dá)國家，是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)跑者我國經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，已全面建成小康社會(huì)ABCD,A,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3近五年來，廣東實(shí)施了“珠江人才計(jì)劃”等重大人才引進(jìn)與培養(yǎng)工程，搭建1059個(gè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；來粵工作的境外專家超過13萬人次，總量居全國之首；累計(jì)引進(jìn)海外人才3.7萬人，其中不乏諾貝爾獲獎(jiǎng)得者等高端人才。這些舉措有利于()A實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧B實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，搶占區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)C人才資源合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)地區(qū)間的協(xié)調(diào)發(fā)展D保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素,B,中考解讀道德與法治（廣東專版）,二、辨析題11.據(jù)統(tǒng)計(jì)，因垃圾分類不到位，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值近300億元人民幣。為此，一些地方相繼制定生活垃圾投放分類指南：如設(shè)置干、濕兩個(gè)垃圾桶，剩菜剩飯等廚余垃圾作為“濕垃圾”單放；“干垃圾”按可回收、有害垃圾分類，最后將不同垃圾投入不同的分類垃圾回收箱。有同學(xué)認(rèn)為垃圾分類太麻煩，益處不大，又與學(xué)生無關(guān)，我們不用理會(huì)。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(不正確、不贊同)。垃圾分類有益，雖然確實(shí)給我們的生活帶來不便。垃圾分類有利于資源回收再利用，提高資源的利用率，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)；有利于改善我們的生活環(huán)境，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)；有利于促進(jìn)資源與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(能圍繞節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等方面答出兩個(gè)要點(diǎn)，表達(dá)清晰即可給分；其他觀點(diǎn)言之有理可酌情給分)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。所以我們不該怕麻煩，應(yīng)自覺主動(dòng)地進(jìn)行垃圾分類，將不同垃圾投入不同的分類垃圾回收箱。,