（河南專版）八年級語文上冊 第三單元 12 唐詩五首習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第三單元,12．唐詩五首,1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．東皋(gāo)薄暮(b)驅(qū)犢返(d)B．征蓬(png)燕然(yān)白沙堤(tī)C．萋萋(qī)早鶯(yīng)沒馬蹄(m)D．徙倚(xǐ)采薇(wēi)鸚鵡洲(yīng),B,,,,,,,,,,,,,2．解釋下列詩句中加點(diǎn)的詞。(8分)(1)東皋薄暮望()(2)徙倚欲何依()(3)芳草萋萋鸚鵡洲()(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是()(5)征蓬出漢塞()(6)江入大荒流()(7)仍憐故鄉(xiāng)水()(8)亂花漸欲迷人眼(),接近,徘徊,草木茂盛的樣子,故鄉(xiāng),飄飛的蓬草，此處為詩人自喻,遼遠(yuǎn)無際的原野,喜愛,紛繁的花,3．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．日暮鄉(xiāng)關(guān)/何處是？煙波江上/使人愁B．大漠孤煙/直，長河落日/圓C．山隨/平野盡，江入/大荒流D．亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄,B,4．下列文學(xué)文化常識有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《野望》的作者王績，唐代詩人。這首詩寫的是山野秋景，于景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情懷。B．《使至塞上》的作者王維，字摩詰，有“詩圣”之稱，精通書畫。蘇軾評價(jià)他：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”C．“渡遠(yuǎn)荊門外”中的“荊門”，即荊門山，戰(zhàn)國時(shí)是楚國的戰(zhàn)略門戶。D．白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人，著有《白氏長慶集》。他與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，世稱“元白”。,B,5．重點(diǎn)句子默寫。(20分)(1)《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩句是__________________，________________。詩中流露出孤獨(dú)抑郁心情的詩句是______________，________________。(2)《黃鶴樓》中描寫在黃鶴樓上所見景象的詩句是________________，__________________。詩中情景交融，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)之情的詩句是________________？________________。(3)《使至塞上》中以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的詩句是________________，________________。詩中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的詩句是____________，____________。(4)《渡荊門送別》中化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是________________，________________。詩中表達(dá)了詩人奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩句是__________________，__________________。(5)《錢塘湖春行》中寫鶯燕報(bào)春的詩句是____________________，____________________。描寫西湖早春花草美景的詩句是__________________，__________________。,樹樹皆秋色,山山唯落暉,相顧無相識,長歌懷采薇,晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁,征蓬出漢塞,歸雁入胡天,大漠孤煙直,長河落日圓,山隨平野盡,江入大荒流,月下飛天鏡,云生結(jié)海樓,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,(一)閱讀下面一首詩，完成題目。(共4分)野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。1．詩人在傍晚野望時(shí)，描繪出了怎樣的景色？(2分),示例：秋天的手掌撫過每一株樹木，黃葉紛飛，層林盡染。落日西沉，紅霞映天，余暉鋪灑在每一座山頭上。放牧的人趕著小牛走在回家的小路上，打獵的人牽著馬，馬上馱著獵物也回去了。,2．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分),百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依、只好追懷古人的落寞心緒。,(二)閱讀下面一首詩，完成題目。(共4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。3．“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”抒發(fā)了詩人怎樣的感慨？(2分),對人去樓空、物是人非的感慨。,4．用自己的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。(2分),示例：明麗的陽光下，從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的綠樹掩映，看上去歷歷在目；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機(jī)盎然。,(三)閱讀下面一首詩，完成題目。(共4分)使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。5．頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分),比喻的修辭手法?！芭睢薄把恪倍啾扔髌丛谕獾挠巫?，詩人身為負(fù)有朝廷使命的大臣，卻以“蓬”“雁”自比，曲折地表現(xiàn)出內(nèi)心的抑郁和激憤。,6．頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫出奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。(2分),示例：“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感、蒼茫感。這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇。,(四)閱讀下面一首詩，完成題目。(共4分)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。7．你認(rèn)為“山隨平野盡，江入大荒流”中哪個(gè)字用得好，請簡要賞析。(2分),示例一：“隨”字用得好，表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出了空間感和流動感。示例二：“入”字用得好，渲染出江水奔流的磅礴氣勢，也展示出了詩人廣闊的胸襟。,8．“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(2分),抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。,(五)閱讀下面一首詩，完成題目。(共4分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9．本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩人_______________________的感情，尤其是“______________”三個(gè)字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返，陶醉于湖光山色之中的情景。(2分)10．這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請從頷聯(lián)中選擇一個(gè)體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。(2分),喜悅(對西湖美景喜愛),行不足,示例一：“早鶯”——初春時(shí)飛來的鶯，爭著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝上，體現(xiàn)了季節(jié)特征。(“早鶯”——鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上一展歌喉，體現(xiàn)了季節(jié)特征。)示例二：“新燕”——似曾相識的燕子飛回來了，這是初春的信號，體現(xiàn)了季節(jié)特征。(“新燕”——燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。),