專題84 力的作用是相互的(解析版)

《專題84 力的作用是相互的(解析版)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《專題84 力的作用是相互的(解析版)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇科版八年級(jí)下物理同步提高必刷題訓(xùn)練 第 8 章 力 8.4 力的作用相互的 ?要點(diǎn)1力的作用是相互的 （1）力的相互性：物體間的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí) 對(duì)這個(gè)物體有力的作用。這個(gè)兩個(gè)力被稱為作用力與反作用力。 （2）相互作用力的關(guān)系：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，但作用在兩個(gè)不同的物體上。 ?要點(diǎn)2 物體的受力分析 （1）首先分析物體受到的重力，因?yàn)榈厍蛏系囊磺形矬w都受到重力作用。 （2）其次看接觸力，分析與哪些物體有接觸，是否受到彈力和摩擦力。如果接觸面有擠壓，則一定有 彈力；若有擠壓，且接觸面粗糙，物體有相

2、對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則由摩擦力。 （3）按照順序畫出物體受力示意圖。 刷題嘉〉 A基礎(chǔ)題系列 ） B. 重物壓在海綿上，海綿形狀發(fā)生改變 D. 磁懸浮列車能以很高的速度運(yùn)行 ?1. 能夠說明“力的作用是相互的”道理的是（ A. 拋出去的粉筆頭，最終會(huì)落回地面 C. 游泳時(shí)手向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng) 【答案】C 【解析】 A、 擲出去的粉筆頭之所以落回地面，是因?yàn)榉酃P頭受到豎直向下的重力的作用，這個(gè)力在改變它的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)使粉筆頭落回地面，故A不符合題意； B、 重物的壓力使海綿的形狀發(fā)生了改變，體現(xiàn)了力可以改變物體的形狀，故B不符合題意； C、 游泳時(shí)人向后劃水，人給水

3、一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)水也給人一個(gè)向前的力， 正是這個(gè)力使人向前運(yùn)動(dòng)，它體現(xiàn)了力的作用是相互的，故C符合題意； D、通過同名磁極相互排斥，使火車對(duì)鐵軌的壓力減小，從而減小了火車受到的鐵軌的摩擦力，進(jìn)而提高了 車速，故D不符合題意。故選：Co ?2?如圖是在一次拔河比賽中，經(jīng)過激烈比拼,最終甲隊(duì)獲勝，關(guān)于這場(chǎng)拔河比賽下列說法正確的是() A. 甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 B. 甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 C. 甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 D. 甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 【答案】D 【解析】 (

4、1)因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，對(duì)于拔河的兩個(gè)隊(duì)，甲對(duì)乙施加了多大拉力，乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大 小的拉力，故AB說法不正確； (2)雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大，甲隊(duì)獲勝，甲隊(duì)受到地 面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力，故C說法不正確；D說法正確。 故選 D. ?3?(2019 天津)如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng) 該現(xiàn)象說明了( ) A. 力能使物體發(fā)生形變 C. 力的作用效果與力的大小有關(guān) 【答案】 B B. 物體間力的作用是相互的 D. 力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 【解

5、析】 把另一只小船推開的同時(shí)自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的，故B正確, ACD錯(cuò)誤。故選：B。 ?4? 在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是( ) A. 小鳥受到的力大 B. 飛機(jī)受到的力大 C. 小鳥和飛機(jī)的受力一樣大 D. 主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大 【答案】C 【解析】 C. 物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上， 故小鳥如果撞上飛機(jī)，小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大，答案C符合題意。 故選：Co ?5?（2019?邵陽(yáng)）俗話說“雞蛋碰石頭--自不量力”，從物理

6、學(xué)角度看（ ） A. 石頭對(duì)雞蛋的作用力更大 B. 先有石頭對(duì)雞蛋的作用力 C. 雞蛋對(duì)石頭的沒有作用力 D. 石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力 【答案】 D 【解析】 雞蛋和石頭相碰，雞蛋對(duì)石頭的力和石頭對(duì)雞蛋的力是相互作用力，大小相同，雞蛋承受力的能力差，石 頭承受力的能力強(qiáng)，所以雞蛋碎了石頭沒什么變化。故選：Do ?6.如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（） 6N 6N A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N 【答案】 C 【解析】 彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的，靜止

7、和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài) 受到的就一定是平衡力； 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上受到了 6N的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 為 6No 故選： Co ?7.如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相 等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、 L 丁，下列選項(xiàng)正確的是（ ） A. L甲＜L丙L乙＞厶丁 B. L甲=厶丙L乙=厶丁 【答案】B 【解析】 由圖可知，圖甲和丙的力都會(huì)使彈簧伸長(zhǎng)，圖乙和圖丁的力都會(huì)使彈簧壓縮； 在圖甲中，力

8、F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向左，所以圖甲和圖 丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，所以L甲-L丙； 在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向右，所以圖乙和圖 丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長(zhǎng)度相同。所以L乙-L 丁。 故選：B。 ?8. (2019?湘潭)《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多木星對(duì)地球的引力大小為F], 地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F]與F2的大小關(guān)系為( ) A. F]VF2 B. F1>F2 C. F] = F2 D.無(wú)法確定 【

9、答案】 C 【解析】 木星對(duì)地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ且粚?duì)相互作用力，大小相等，所以f1=f2,故C正確。 ?9. 關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A. 物體間只有直接接觸，才有力的作用 B. 力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間 C. 彼此不接觸的物體之間，力的作用也是相互的 D. 一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用 【答案】 A 【解析】 力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在； 一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)也受到 受力物體對(duì)它的作用力，也就是說，

10、物體間力的作用是相互的； 彼此不接觸的物體之間也會(huì)有力的作用，例如磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥受到的重力等， 所以選項(xiàng)B. C. D正確，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。故選A。 ?10. 物體間“力的作用是相互的”，能生動(dòng)體現(xiàn)這一規(guī)律的卡通圖是下列圖中的( ) 3^0 cy 【答案】D 【解析】 A. 在人的推力作用下，貨車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不符合題意； B. 用力將球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意； C. 腳將靜止的足球踢出去，使足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意； D. 甲用力

11、推乙，甲給乙一個(gè)作用力，乙也給甲一個(gè)反作用力，使甲向后退，說明力的作用是相互的，故D 符合題意。 故選 D。 ? 11. （2019?內(nèi)江）如圖所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的 作用是 的，力可以改變物體的 狀態(tài)。 【答案】相互；運(yùn)動(dòng)。 【解析】 坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是相互的；船由靜止變?yōu)檫\(yùn) 動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)。 ?12.一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一個(gè)交警來處理，說：“我一定要找出哪輛車先撞上另一輛車的”， 請(qǐng)你從物理學(xué)的角度來分析，這個(gè)交警能否

12、找出那輛車？答： —，這是因?yàn)槲矬w間的相互作用總 是_______發(fā)生的。 【答案】不能；同時(shí)。 【解析】因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，一輛車撞上另一輛車（對(duì)該車施加力的作用）的同時(shí)，另一輛車 也對(duì)這輛車施加了力的作用，這兩種力沒有先后之分，所以這個(gè)交警無(wú)法找出到底是哪輛車。 故答案為：不能；同時(shí)。 A強(qiáng)化題系列 ? 13. （2019?常德）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)A 的示數(shù)為 N,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為 No 【答案】5；5. 【解析】因?yàn)槲镏谿=5N,所以A彈簧測(cè)力計(jì)受到向右5N的拉力，靜止，向左受的拉力也是5N,示數(shù)

13、也 為 5N； 同理，B測(cè)力計(jì)兩端受的力都是5N,示數(shù)也為5No 故答案為：5， 5o ? 14.小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說明物體間力的作用是__一_的，力的大小、_一_和作 用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果。 【答案】相互；方向。 【解析】 小東穿旱冰鞋用力推墻，對(duì)墻施加力的作用，由于力的作用是相互的，墻對(duì)小東產(chǎn)生反作用力，所以他自 己后退； 力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果。 故答案為：相互；方向。 ? 15.如圖所示，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體 ，此現(xiàn)象說明 力的作用是 ，力的作用效果主要是改變了物體的 o

14、【答案】水；相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 【解析】 游泳時(shí)手和腳向后劃水，手和腳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手和腳一個(gè)向前 的力，所以人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)水是施力物體，這個(gè)力的作用效果是改變了人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 故答案為：水；相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 ? 16.踢足球時(shí)會(huì)感覺到腳很痛，這說明力的作用 的；圖中用同樣大小的力作用在A. B. C三點(diǎn), 【答案】相互；作用點(diǎn)。 【解析】 (1) 踢足球時(shí)，腳對(duì)球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，球會(huì)對(duì)腳產(chǎn)生大小相等的反作用力， 所以會(huì)感覺到腳很痛； (2) 在使用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開，這是因?yàn)榱Φ?/p>

15、大小、方向一定時(shí)，力的作用點(diǎn)影 響著力的作用效果； 故答案為：相互；作用點(diǎn)。 ? 17. 2018年8月26日晚，在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)百米飛人大戰(zhàn)中，中國(guó)名將蘇炳添以9秒92的成績(jī)刷新賽會(huì)記 錄強(qiáng)勢(shì)奪冠。如圖所示是他起跑時(shí)的情景，用力向后蹬起跑器，人就會(huì)獲得 的力，這說明 ，使人前進(jìn)的力的施力物體是 。 【解析】 運(yùn)動(dòng)員起跑的時(shí)候，腳用力向后蹬起跑器，腳給起跑器一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，同時(shí)起 跑器就會(huì)給腳一個(gè)向前的力，人就前進(jìn)。 故答案為：前；力的作用是相互的；起跑器。 ? 18.如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下

16、快速噴氣， 使人騰空而起，說明力的作用是一___的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包 噴出氣體的方向應(yīng)該 。 【答案】相互；豎直向下。 【解析】 （1）噴氣背包向下快速噴氣時(shí)，氣體受到向下的力，同時(shí)氣體對(duì)背包產(chǎn)生了向上的反作用力，這說明物體 間力的作用是相互的； （2）由于“火箭人”保持勻速飛行，并且不計(jì)空氣阻力，則“火箭人”受重力與向上的推力，并且二力是一對(duì) 平衡力，故背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下。 故答案為：相互；豎直向下。 ? 19.為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲） 所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整

17、個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的 一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上。后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示。 （1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大 小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)。（填“C ”或“D”） （2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ，在A上放鉤碼的目的是. （3） 實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì) ，整個(gè)裝置靜止后，讀 取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)片、F2。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”） （4） 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一

18、對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等。 【答案】 （1）D； C； （2）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小桌面對(duì)B的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響；增大壓力； ⑶靜止；(4)F1=F2。 【解析】 (1) A處于平衡狀態(tài)，A受彈簧測(cè)力計(jì)D的拉力和B對(duì)A的摩擦力為平衡力，故B對(duì)A的靜摩擦力的大小 等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)； 同理，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)； (2) 在B下面放細(xì)圓木條的目的是：用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小桌面對(duì)B的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響；在A上放 鉤碼的目的是增大壓力。 (3) 本實(shí)驗(yàn)是為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,故實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢 移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過程中，應(yīng)使A. B保持相對(duì)靜止，整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2。 (4) 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若F1=F2,則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等。 故答案為：(1)D； C； (2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小桌面對(duì)B的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響；增大壓力； (3)靜止; (4)F1=F2。