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1、年級
四
學(xué)科
體育
主備人
李國晴
使用人
內(nèi)容
熟悉球性練習(xí)
時 間
學(xué)習(xí)
目的
1、 發(fā)展學(xué)生上肢，腰腹力量及手指力量.
2、 提高學(xué)生對籃球的愛好及對球性的熟悉。
3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)一致的集體主義精神。
學(xué)習(xí)
重點
難點
重點：五角傳球
難點：對動作的純熟掌握
課前
準(zhǔn)備
選擇合適的場地
學(xué)時
安排
1
導(dǎo) 學(xué) 過 程
思考與調(diào)節(jié)
一、?課堂常規(guī)：?
1體育委員整隊
?2師生問好。?
3體委報告人數(shù)?
4宣布的內(nèi)容?
二?、隊列隊形練習(xí)：
?1立正、稍息?2向右
2、看齊?3原地轉(zhuǎn)法?
三?、準(zhǔn)備活動：?
沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊）?
1?前踢腿跑??2?后踢腿跑??3?高抬腿跑??4?行進間擴胸運?動?5?行進間腰部運動??6?行進間正壓腿??7?行進間側(cè)壓腿?。
四、合伙探究、掌握技能
（一）多種熟悉球性練習(xí)
集體聽解說.看示范??
學(xué)生在教師的引導(dǎo)下做籃球的幾種規(guī)定動作的嘗試性練習(xí)?
1、單人熟悉球性練習(xí)?
⑴手指撥球練習(xí)?
⑵高拋接球練習(xí)?
⑶高拋擊掌接球練習(xí)?
⑷高拋前后擊掌接球練習(xí)?
⑸雙手持球頭上繞環(huán)練習(xí)?
⑹雙手持球腰間繞環(huán)練習(xí)?
⑺雙手持球膝蓋繞環(huán)練習(xí)
2、五
3、角傳球
措施：五位學(xué)生分散站立成五角星，拿兩個球，拿球的學(xué)生將球傳給對角的學(xué)生。
3、教法：學(xué)生集體看教師解說示范，模仿教師的動作進行練習(xí)。
4、規(guī)定：學(xué)生要自由掌握好前后左右距離。?????
（1）讓學(xué)生理解進行練習(xí)時，重要為了培養(yǎng)學(xué)生情趣，因此注重成果，不注重動作。??????
（2）充足開發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵學(xué)生自己發(fā)明技術(shù)動作。?
（3）讓學(xué)生充足展示自己學(xué)會或創(chuàng)新想到的技術(shù)動作，鼓勵膽子小的同窗進行示范?。
（4）鼓勵學(xué)生用自創(chuàng)的多種措施進行傳球，提高學(xué)生的愛好。?
四、放松調(diào)節(jié)、總結(jié)下課
場地設(shè)計：
4、
畫好比賽場地，準(zhǔn)備器材：籃球4個。
課后反思：
年級
四
學(xué)科
體育
主備人
李國晴
使用人
內(nèi)容
雙手胸前投籃（1）
時 間
學(xué)習(xí)
目的
1、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
2、掌握投籃技術(shù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏的體育精神，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)
重點
難點
重點：上下肢協(xié)調(diào)用力
難點：出手角度的掌握
課前
準(zhǔn)備
準(zhǔn)備好器材
學(xué)時
安排
1
導(dǎo) 學(xué) 過 程
思考與調(diào)節(jié)
一、?課堂常規(guī)：?
1體育委員整隊
?2師生問好。?
3體委報告人數(shù)?
5、
4宣布的內(nèi)容?
二?、隊列隊形練習(xí)：
?1立正、稍息?2向右看齊?3原地轉(zhuǎn)法?
三?、準(zhǔn)備活動：?
沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊）?
1?前踢腿跑??2?后踢腿跑??3?高抬腿跑??4?行進間擴胸運?動?5?行進間腰部運動??6?行進間正壓腿??7?行進間側(cè)壓腿?。
四、合伙探究、掌握技能
（一）原地雙手胸前投籃
1、動作要領(lǐng)：
雙手持球于胸前，兩腳前后開立，兩膝微曲，重心稍前移，投籃時，兩眼瞄準(zhǔn)籃筐，兩手兩腳跟的提起向前上方伸展，大拇指向用力，手腕外翻，將球投出，使球向后旋轉(zhuǎn)。
6、2、注意：兩手用力要均勻，身體要協(xié)調(diào)
（二）教法：
1、教師解說和示范，
2、學(xué)生集體徒手模仿投籃動作，領(lǐng)略動作要領(lǐng)，
3、男女分開練習(xí)，
4、正面定點、兩側(cè)、籃下打板進球（教師巡視和糾正錯誤的動作）
（三）游戲：“過障礙跑接力”
游戲措施：
教師發(fā)令后，各排排頭學(xué)生迅速跑出，先跳過鐵環(huán)，再鉆過“鉆圈”，然后繞過排球，最后跑回原隊，把接力棒遞給第二位學(xué)生，以此類推，哪一排的最后一位學(xué)生先到起跑線，宣布哪一排勝利。
注意：組織好學(xué)生，站成兩路縱隊，做到和睦有序，有競爭更有忍讓
五、結(jié)束部分:
1、集合隊伍
2、小游戲，兩圈
7、走步，放松平緩。
3、課后小結(jié)，
4、安排送器材
5、師生再會，下課。
場地設(shè)計：
畫好比賽場地，準(zhǔn)備器材：籃球4個，鐵環(huán)4個，排球4個。
課后反思：
年級
四
學(xué)科
體育
主備人
李國晴
使用人
內(nèi)容
雙手胸前投籃（2）
時 間
學(xué)習(xí)
目的
1、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
2、掌握投籃技術(shù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏的體育精神，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)
重點
難點
重點：上下肢協(xié)調(diào)用力
難點：出手角度的掌握
課前
準(zhǔn)備
準(zhǔn)備好器材
學(xué)時
8、
安排
1
導(dǎo) 學(xué) 過 程
思考與調(diào)節(jié)
一、?課堂常規(guī)：?
1體育委員整隊
?2師生問好。?
3體委報告人數(shù)?
4宣布的內(nèi)容?
二?、隊列隊形練習(xí)：
?1立正、稍息?2向右看齊?3原地轉(zhuǎn)法?
三?、準(zhǔn)備活動：?
沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊）?
1、單人熟悉球性練習(xí)?
⑴手指撥球練習(xí)?
⑵高拋接球練習(xí)?
⑶高拋擊掌接球練習(xí)?
⑷高拋前后擊掌接球練習(xí)?
⑸雙手持球頭上繞環(huán)練習(xí)?
⑹雙手持球腰間繞環(huán)練習(xí)?
⑺雙手持球膝蓋繞環(huán)練習(xí)
四、合伙探究、掌握技能
（一）原地雙手胸前投籃
9、
1、聯(lián)系措施：
（1）模仿性練習(xí)：兩人一組，面對面站立，做投籃的模仿性練習(xí)。
（2）定點投籃：在限制區(qū)左側(cè)成一路縱隊，做原地投籃，投籃后，迅速跑到籃下，接籃板球，再傳給下一位同窗，自己站到隊尾。
（3）不同角度與距離的投籃：距欄架6--8米站成弧形，做原地投籃。；籃下一人傳球，投中者繼續(xù)投。輪流投過一輪后，順時針方向移動位置，更換籃下傳球的同窗。
2、投籃比賽：
看誰投中籃的次數(shù)多。
（1） 定點、定數(shù)進行個人或小組投籃比賽。
（2） 定點、定期進行個人或小組投籃比賽。
（二）教法：
1、教師解說和示范，
2、學(xué)生集體徒手模仿投籃動作，領(lǐng)略動作要領(lǐng)，
3、男女分開練習(xí)，
4、正面定點、兩側(cè)、籃下打板進球（教師巡視和糾正錯誤的動作）
五、結(jié)束部分:
1、集合隊伍
2、小游戲，兩圈走步，放松平緩。
3、課后小結(jié)，
4、安排送器材
5、師生再會，下課。
場地設(shè)計：
畫好比賽場地，準(zhǔn)備器材：籃球4個。
課后反思：
四年級科教版體育與健康教案上冊 第13周
