小班教案《身體咕嚕嚕》

上傳人:fgh****35 文檔編號(hào):122799837 上傳時(shí)間:2022-07-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?4KB
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1、小班教案:身體咕嚕嚕 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,并能邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。 2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。 3、學(xué)習(xí)用側(cè)身的方法來(lái)進(jìn)行身體的滾動(dòng)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、爬行墊一塊。 2、神秘禮物。 3、《小手小腳》音樂(lè)。 4、布置好游戲場(chǎng)地。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入: 聽音樂(lè),和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。(小朋友們,跟著老師一起做。小手小手拍拍,我把小手舉起來(lái),小手小手拍拍,我把小手抱起來(lái),小手小手拍拍,我把小手轉(zhuǎn)起來(lái),小手小手拍拍,我把小手藏起來(lái)。小手真棒,現(xiàn)在我們換成小腳了,小腳小腳踏踏,我把小腳踮起來(lái),小腳小腳踏踏,我把小腳踢起來(lái),小腳小腳踏

2、踏,我把小腳轉(zhuǎn)起來(lái),小腳小腳踏踏,我把小腳跳起來(lái)小朋友的小手小腳都很棒,現(xiàn)在再換一個(gè),跟著老師一起做,動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳,小手小腳問(wèn)聲好,扭扭屁股扭扭腰,小腳樂(lè)得到處跑。再換一個(gè)嘍,小手小手拍一拍,拍拍屁股坐下來(lái)。) 二、出示神秘禮物,引起孩子們的興趣。 教師:寶貝們,這是什么呀?你們先來(lái)猜一猜里面是什么東西呢?先讓一個(gè)小朋友摸一摸看看里面是什么? 幼兒:里面有氣。 教師:再找一個(gè)寶貝看一看。 幼兒:是一個(gè)大氣球。 教師:既然剛才有個(gè)寶貝說(shuō)它是大氣球,那現(xiàn)在老師和小朋友一起看一看里面到底是不是大氣球,來(lái)讓我們一起說(shuō)大氣球,你快出來(lái)。(老師和孩子們說(shuō)完這句話的時(shí)候,老師把袋子打開)看,這

3、是個(gè)球,是一個(gè)大皮球。噓,大皮球在對(duì)我們說(shuō)話呢,老師先來(lái)聽聽它說(shuō)的是什么,奧,我知道了,我告訴小朋友,這個(gè)大皮球跟老師說(shuō):“它的名字叫咕嚕嚕?!惫緡O敫∨笥汛騻€(gè)招呼“小朋友好!” 幼兒:你好?。ㄟ@時(shí)老師引導(dǎo)幼兒要說(shuō)“咕嚕嚕你好”) 教師:今天咕嚕嚕來(lái)我們小二班是要找和它一樣可以咕嚕嚕轉(zhuǎn)的小朋友,先看一下咕嚕嚕去找誰(shuí)了。(這是老師把球推向小朋友) 三、利用咕嚕嚕去找好朋友,引出身體各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。 教師:小朋友,剛才咕嚕嚕去找你們玩,那你們知道它為什么叫咕嚕嚕嗎? 幼兒:因?yàn)樗鼤?huì)滾。 教師:那剛才咕嚕嚕說(shuō)了要來(lái)找和它一樣可以咕嚕嚕的小朋友,那我們先找找自己身體上有哪些可以咕嚕嚕的

4、地方? 幼兒:吃飽了飯的時(shí)候,肚子會(huì)咕嚕嚕。(孩子說(shuō)完后老師要讓孩子做演示) 教師:咕嚕嚕說(shuō)了,你是它找到的第一個(gè)好朋友,它想讓你抱一抱它。那還有誰(shuí)知道我們身體哪里還可以咕嚕嚕? 幼兒:在地上打滾的時(shí)候。(還是要讓小朋友做演示) 教師:我還想再請(qǐng)一個(gè)小朋友展示一下與這些小朋友不同的咕嚕嚕方法。 幼兒:躺下的時(shí)候可以咕嚕嚕,(幼兒做演示) 教師:真棒!這是咕嚕嚕找到的另一個(gè)好朋友,咕嚕嚕想親一親你。(幼兒和球親一下)那現(xiàn)在老師再來(lái)說(shuō)一個(gè),小朋友看老師(這時(shí)候老師轉(zhuǎn)動(dòng)小腳),跟老師一起說(shuō)小腳咕嚕嚕,小腳咕嚕嚕,那還有哪里呢?(老師這時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛) 幼兒:還有眼睛。(幼兒自己演示一下眼

5、睛咕嚕嚕) 教師:我們找了肚子、小腳、屁股還有眼睛,那還有哪里會(huì)咕嚕嚕呢?你們看!我們的小手也會(huì)咕嚕嚕(教師與幼兒一起邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)動(dòng)小手)今天,咕嚕嚕找了那么多的好朋友,它可高興了,它想請(qǐng)小朋友一起來(lái)跳舞呢。(音樂(lè)響起,教師和幼兒一起隨音樂(lè)做動(dòng)作) 四、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)小刺猬。 教師:小朋友咕嚕嚕的樣子和小刺猬一樣,小刺猬也有一個(gè)特殊的本領(lǐng),它也會(huì)像小朋友那樣咕嚕嚕的轉(zhuǎn),而且它的身上長(zhǎng)滿了刺,它去背果子的時(shí)候也會(huì)咕嚕嚕,那小朋友想不想學(xué)小刺猬? 幼兒:想。 教師:那我們一塊到操場(chǎng)上去學(xué)習(xí)小刺猬吧?。ú賵?chǎng)就是那塊爬行墊),看,草地到了,寶貝們先一個(gè)一個(gè)的站好對(duì)隊(duì),看老師是怎么做的。(教師

6、作示范)頭在這邊,腳在那邊,躺下來(lái),把手放在上邊,開始翻滾身體。(教師示范完,讓幼兒一個(gè)一個(gè)的去學(xué)小刺猬,要叮囑孩子注意安全) 教師:小朋友今天都表現(xiàn)得真棒!讓我們一塊放松放松吧! 四、結(jié)束: 聽音樂(lè)作放松運(yùn)動(dòng)。 【活動(dòng)反思】 通過(guò)這次我們園里舉行教師公開課,我感覺(jué)自己比原來(lái)進(jìn)步了?!队變簣@指導(dǎo)綱要》指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位;培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。作為現(xiàn)在年輕的幼兒教師,我們要準(zhǔn)備好每一節(jié)課,只有這樣幼兒也會(huì)很樂(lè)意的展現(xiàn)自己。在這次活動(dòng)中,孩子們的積極性都很高,特別是在猜袋子里有什么的時(shí)候和最后學(xué)習(xí)小刺猬,孩子們都表現(xiàn)出了很大的興趣!

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