《伏爾塔瓦河》教案01
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欣賞課《伏爾塔瓦河》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律;簡(jiǎn)單聽辨西洋樂器; 2.啟發(fā)學(xué)生形象思維;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關(guān)文化)。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會(huì)主題旋律中所蘊(yùn)涵的深厚愛國(guó)熱情。 教學(xué)難點(diǎn): 聽辨樂曲中不同樂器的音色。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué):(師生問好?。? 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以歌頌祖國(guó)為題材的中國(guó)歌曲,同時(shí)感受到熱愛祖國(guó)是是我們每一個(gè)人的共同心聲,也是世界各國(guó)人民的共同情感,而且用著不同的方式方法來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福,那么這節(jié)課我們?cè)賮硇蕾p一首同樣是以歌頌祖國(guó)為題材的外國(guó)交響樂作品,體會(huì)一下器樂曲所表達(dá)情感、形象的不同特點(diǎn)。 二、新課導(dǎo)入: 上課前問同學(xué)們一個(gè)問題:知道我國(guó)的兩大河流嗎?(集體回答) 生:黃河、長(zhǎng)江。 師:對(duì),那么我們把黃河比作什么河呢? 生:母親河。 師:是的,我們把黃河比作我們的母親河。同樣在歐洲有一個(gè)叫捷克的國(guó)家,他們也有一條美麗的河流,而且捷克人民把這條河流比作是他們民族的搖籃。有誰知道是什么河嗎? 師:(出示課件《伏爾塔瓦河》) 三、講授新課: 師:提問:大家知道這首樂曲是那位作曲家創(chuàng)作的嗎? 生:…… 師:出示斯美塔那的畫像及簡(jiǎn)介。 1、欣賞主題旋律(摘錄樂曲中的主題旋律) 。 請(qǐng)同學(xué)們跟隨錄音,看著樂譜哼唱。 (展示幻燈片:主題旋律) 2、師生共同看著樂譜哼唱主題旋律。 3、出示準(zhǔn)備的樂器長(zhǎng)笛,由老師示范,讓學(xué)生隨著哼唱主題并感受其樂器的音色。 4、分段聽賞并談?wù)撟约旱母惺堋? (在聽賞音樂時(shí),啟發(fā)學(xué)生的形象思維,將聽音樂時(shí)在頭腦中產(chǎn)生的畫面用語言的形式展現(xiàn)出來) 5、介紹每段中的主要樂器,引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂器音色同時(shí)完成課本P18練習(xí)。 啟發(fā)學(xué)生感知在這個(gè)作品中典型的音樂形象是以什么樂器表現(xiàn)的?如伏爾塔瓦河的源頭──小溪是以長(zhǎng)笛和單簧管等表現(xiàn)的;伏爾塔瓦河的主題旋律是以小提琴為主表現(xiàn)的等。 (1)伏爾塔瓦河的第一源頭(長(zhǎng)笛演奏)和第二源頭(單簧管演奏),小溪逐漸地匯成大河(弦樂器加入,大提琴音色明顯出現(xiàn))。 (2)伏爾塔瓦河主題旋律:小提琴為主,還有管樂、三角鐵等。這是歌頌性的旋律,是作曲家心中對(duì)伏爾塔瓦河的贊美,旋律為八六拍子,優(yōu)美流暢,旋律線為低——高——底。林中狩獵:圓號(hào)的狩獵號(hào)角節(jié)奏型,小號(hào)上行分解和弦等。 (3)鄉(xiāng)村婚禮-波爾卡舞曲:快樂的波爾卡舞曲,描寫了鄉(xiāng)村婚禮的情景。主奏樂器:弦樂為主,樂隊(duì)全奏(有三角鐵)。 (4)月亮、水仙的舞蹈:由大管,雙簧管和大管,雙簧管、黑管和大管奏出8小節(jié)安靜的和弦長(zhǎng)音,把人們帶到夜晚寧靜的河面,隨后,長(zhǎng)笛吹出水的波紋(水仙的主題),2小節(jié)后,弦樂演奏出平靜的旋律(月亮的主題),豎琴間插琶音猶如水波。 (5)圣.約翰峽谷:木管組和長(zhǎng)號(hào)奏出和弦長(zhǎng)音,大管奏出長(zhǎng)音和上行級(jí)進(jìn)旋律,圓號(hào)和小號(hào)奏出連續(xù)一拍的和弦音型,弦樂組奏出各種不同音型,大鼓和定音鼓奏出長(zhǎng)音,以較快的速度和很強(qiáng)的力度描繪河水波濤洶涌。 (6)伏爾塔瓦河的滔滔流水:主題旋律第三次出現(xiàn)。樂隊(duì)全奏,出現(xiàn)“謝維格拉德”的動(dòng)機(jī),紀(jì)念這一坐落在伏爾塔瓦河邊的,具有光榮戰(zhàn)斗歷史的古城堡,喚起人們對(duì)古代捷克光榮歷史的回憶。樂隊(duì)全奏。高潮后,音樂漸弱,象征著伏爾塔瓦河流向遠(yuǎn)方,最后以屬——主兩個(gè)強(qiáng)音結(jié)束全曲。 6、聽賞全曲并完成P19隨音樂畫出想象的圖畫。(在聽賞音樂時(shí),啟發(fā)學(xué)生的形象思維,將聽音樂時(shí)在頭腦中產(chǎn)生的畫面用圖畫的形式展現(xiàn)出來) 四、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),我們初步了解了各種樂器的音色及《伏爾塔瓦河》的主題旋律;體會(huì)到了作曲家融會(huì)在作品中對(duì)祖國(guó)的深情。 同學(xué)們還能列舉其他中外歌頌祖國(guó)的音樂作品嗎? 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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