海口市2020版語文九年級(jí)下冊(cè)第六單元 課外古詩詞誦讀 同步練習(xí)（II）卷

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?？谑?020版語文九年級(jí)下冊(cè)第六單元 課外古詩詞誦讀 同步練習(xí)（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、句子默寫 1 . 古詩文填空 （1）潮平兩岸闊，_______________。（王灣《次北固山下》） （2） 野芳發(fā)而幽香，____________。（歐陽修《醉翁亭記》） （3）_______________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》） （4）___________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》） （5）沉舟側(cè)畔千帆過，___________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》） （6）_________，志在千里。（曹操《龜雖壽》） （7）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中借月抒懷，表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的句子是___________，____________。 （8）生命是寶貴的，生命的價(jià)值與意義是永恒的，正如孟子在《魚我所欲也》中指出的“生”與“義”二者不可兼得時(shí)，應(yīng)當(dāng)“_____________”。這種以死明志的氣節(jié)在文天祥《過零丁洋》一詩中也得到了鮮明的體現(xiàn)，體現(xiàn)這種氣節(jié)的詩句是“________，_______________”。 2 . 默寫古詩文中的名句名篇。 （1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。 ①結(jié)廬在人境，_____?！　　。ㄌ諟Y明《飲酒》） ②南陽諸葛廬，_____。（劉禹錫《陋室銘》） ③_____，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》） ④相見時(shí)難別亦難，_____。（李商隱《無題》） ⑤_____，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》） ⑥_____，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） ⑦_(dá)____，山岳潛形。（范仲淹《岳陽樓記》） ⑧_____？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》） （2）默寫杜甫《望岳》的最后四句。 _________________________________________________________________ 二、詩歌鑒賞 3 . 下面對(duì)詩詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 山坡羊潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 A．這是一首曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目，借懷古來抒發(fā)歷史興亡之感。 B．開頭以“聚”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。 C．作者經(jīng)過秦漢宮殿舊址時(shí)看到萬間宮闕都做了土，不禁為這些曾盛極一時(shí)的王朝的衰落消失而傷心落淚。 D．“興，百姓苦：亡，百姓苦”表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無比憤慨。 閱讀下面詩歌，完成下面小題。 夜　坐① 文天祥 淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。 宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩。 少年成老大，吾道付逶迤③。 終有劍心在，聞雞坐欲馳。 （注）①此詩寫于起兵勤王之前。②蛩：蟋蟀。③逶迤：本是形容道路、山川、河流彎彎曲曲，連綿不絕，這里是遙遙無期的意思。 4 . 這首律詩，首聯(lián)和頷聯(lián)運(yùn)用了什么抒情方式?描繪了一幅怎樣的圖畫？ 5 . 請(qǐng)結(jié)合具體詩歌，談?wù)勵(lì)i聯(lián)和尾聯(lián)反映了詩人怎樣的心境變化？ 閱讀下面這首詞，完成題目。 燕山春暮 明張羽 金水橋邊蜀鳥啼，玉泉山下柳花飛。 江南江北三千里，愁絕春歸客未歸。 6 . 詩歌一、二句從哪兩個(gè)感官角度描繪了暮春之景，有何作用？ 7 . 近體詩最忌諱詞語的重復(fù)使用，但本詩三、四句的兩個(gè)“江”字和兩個(gè)“歸”字卻用的恰到好處，為什么？ 古詩賞析 朝天子詠喇叭 王磐 喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕。 哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！ 8 . 作者王磐是________（朝代）散曲家。詞中用______________?一句形象地描繪出喇叭、鎖吶的特征。 9 . 賞析“只吹的水盡鵝飛罷”。 第 3 頁 共 3 頁