提高素質(zhì)促進管理水平學習調(diào)研.doc

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工作報告/調(diào)查報告 提高素質(zhì)促進管理水平學習調(diào)研 　　消化中創(chuàng)新，學習中消化。將別人的先進經(jīng)驗融合到自己的實際情況中并最終取得成效—想，這應該是調(diào)研學習的最根本目的 　　全面推進股份公司的管理水平，為提高干部隊伍的素質(zhì)。本著“請進來，走出去”思路，公司領(lǐng)導組織了部分黨務和管理干部赴上海、安徽具有先進管理經(jīng)驗的企業(yè)調(diào)研學習。這一培訓計劃可謂用心良苦，充分體現(xiàn)了決策層深化改革的決心、勇氣和強化管理先從改變“人”觀念入手的遠見卓識。 　　對調(diào)研隊伍每位成員思想和觀念上的沖擊是顯而易見的可謂不虛此行。從此行學習的效果來看。 　　此次調(diào)研學習，小組成員的每個人都感觸頗多，下面，簡要談一下我個人學習的體會： 　　一、人才是企業(yè)發(fā)展的根本保證 　　要做大量的思想工作。但如果員工的素質(zhì)提高了則其觀念的轉(zhuǎn)變相對來說就較容易了因為知識結(jié)構(gòu)也是能否盡快接受新觀念的重要因素之一。當前企業(yè)改革的難題之一就是員工的觀念轉(zhuǎn)變困難。 　　歸根結(jié)底是人才的競爭。只有高素質(zhì)的員工才能真正擔負起新時代的開發(fā)創(chuàng)新的重任，企業(yè)競爭。才能將高層次的管理體系所蘊涵的能量最大限度地挖掘出來。綜觀所調(diào)研的幾個企業(yè)，其共同特點之一，就是都將人才放在企業(yè)發(fā)展強盛的首要位置。 　　每個企業(yè)又有其各自的特色。例如：聯(lián)合電子在將人才視為第一資源、尊重知識、尊重人才的基礎(chǔ)上鼓勵冒進，這一共識的基礎(chǔ)上。鼓勵科技人員獨辟蹊徑、發(fā)揮特長，崇尚個性化；倡導員工在事業(yè)上的追求和奉獻，企業(yè)為之事業(yè)上的成功提供舞臺。這也給我一些有益的啟示：企業(yè)吸引人才并不是只有收入這唯一的途徑，為人才提供事業(yè)成功的舞臺，為其營造實現(xiàn)成就感的環(huán)境也許不失為一個明智的選擇。因為收入畢竟是這山望著那山高”總是很難滿足的 　　還特別重視對員工的培訓，而這些企業(yè)在引進人才的同時。例如：聯(lián)合電子的三年培訓計劃，也即“旭日計劃”每年要投入幾百萬；上海大眾對項目帶頭人僅40人的培訓費用就近一億元；帝伯格茨每人每年的培訓費用為5000元，即每年要投入500多萬元…對這一行為的指導思想最具代表性的當屬聯(lián)合電子：認為，企業(yè)在榨取科技人員舊有知識的同時，還要不斷給其輸入新的知識，這樣才能最大限度地發(fā)揮其創(chuàng)造性。當然，培訓的最終目的提高員工的素質(zhì)、要看其最終效果。請進來”要請高水平的專業(yè)人員進行培訓指導；走出去”要去一流的企業(yè)去學習。要讓接受培訓的員工感到不是浪費時間，而是確實有所得，這樣就能激發(fā)起員工學習的熱情，因為畢竟絕大多數(shù)員工還是要求上進的 　　二、企業(yè)文化建設與企業(yè)的發(fā)展相互滲透 　　企業(yè)的發(fā)展壯大為企業(yè)文化提供物資基礎(chǔ)，而企業(yè)文化的建設只有滲透于并支撐企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、與企業(yè)的發(fā)展相適應，才更具生命力。 　　1．“以人為本” 　　企業(yè)管理中最重要、也是最關(guān)鍵的要素是“人”。“以人為本”的精神貫穿于所調(diào)研的幾個企業(yè)的企業(yè)文化建設過程中。無論是聯(lián)合電子的“座右銘”活動，還是帝伯格茨的每位員工進廠后制定一個目標，亦或合昌的各部門每月末制定下月工作要點、管理人員每年末制定下一年工作目標，都是以人作為開展管理工作的切入點，注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個人的特長，盡力將每個人的能力發(fā)揮到極至，最終為企業(yè)的發(fā)展服務。這是他們企業(yè)文化建設的共性。而圍繞這一主題又開展了各具特色的活動： 　　聯(lián)合電子：確立一個核心（“精益求精”理念）、實施三年規(guī)劃（培訓）、開展五項活動（植樹、cip、“座右銘”等）。