成都市樹德中學《第一節(jié) 化學實驗基本方法》第一課時學案課時練習

第一章 從實驗學化學第一節(jié) 化學實驗基本措施（第一學時）學習目的： 1、通過閱讀教材，結識常用危險品標記，能舉出幾種常用危險品的名稱和化學式，體會化學實驗、領域中安全的重要性； 2、通過觀看過濾和蒸發(fā)視頻，回憶、加深對初中“粗鹽提純”措施的理解； 3、通過實驗對比的措施，理解SO42- 檢查措施；在分組實驗交流合伙中增進彼此結識，互相協(xié)作，取長補短，共同體驗成功的樂趣。學習過程：一、化學實驗安全1遵守實驗室規(guī)則2結識危險化學品 寫出懂得的化學危險品的名稱或化學式： 在生活或化學實驗環(huán)境中常遇到的有 。3掌握基本的實驗安全知識 談一談 你懂得哪些實驗安全注意事項？【歸納總結】 化學實驗安全1試劑的寄存和取用安全氧化劑和還原劑不能一起寄存。氧化劑和易燃物不能一起寄存。石油產品都易燃。如汽油、乙醚、甲醇、乙醇、煤油，這些液體要盛放在 中，遠離 ，放在陰涼處保存，注意通風換氣，并準備充足的滅火器械。汞鹽、白磷等都是劇毒品，一定要將容器口封好，鎖在固定的鐵櫥內或放在地下室的專用柜子里。白磷保存在 中。應當在 切割，避免白磷的自燃。鈉保存在 中。取用固體藥物應當用 ，不能直接用手拿。液體物質可以直接傾倒，也可以用 取用。如果沒有明確給明用量，固體取 ，液體取 。不能覺得越多越好。2實驗的操作安全給試管里的固體加熱，應先將試管干燥或使試管均勻受熱，并使試管口 ，這樣可以避免加熱過程中試管 。加熱試管時，試管中的液體不能超過試管容積的 ，試管口 ，以避免液體暴沸而傷人。使用酒精燈時，燈內的酒精不能超過 ，不能用 點燃酒精燈；不能向燃著的酒精燈添加酒精；應當 滅掉酒精燈；蒸發(fā)液體時應當用 ，以避免 而傷人。在加熱或點燃可燃性氣體前，應當先 ，以避免 。故在H2或CO還原金屬氧化物時，應當先 ，再 ，實驗結束時應當先 再 。用KMnO4制O2時，不要忘掉在試管口塞 ，否則加熱時KMnO4粉末會濺入導管內堵塞導管，從而使試管炸裂。加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束時該先 再 ，以避免 。做有毒氣體參與或生成的反映，應當在 里進行，并有效地進行 。濃硫酸稀釋時，應當將 沿 ， 地加入到 中，并用 不斷攪拌，使 。蒸發(fā)溶液時，應當用 夾取蒸發(fā)皿。蒸餾時，可在燒瓶中加入幾 ，這樣可避免 。在做Fe在氧氣中燃燒實驗時，應當在瓶底加 ，以避免 聞氣體的氣味，應當 3廢棄物的解決安全一般的化學藥物，若沒有使用完全， （“能”或“不能”）放回原瓶？ （“能”或“不能”）隨意丟棄？應當 。Na、K、白磷和劇毒物質，若沒有使用完全，應當 。反映的廢棄物不能倒入 或 ，應當分類放置于 中，然后集中解決。4突發(fā)事故的解決玻璃儀器割傷了手，傷口內的玻璃碎片應及時取出，然后抹上紅藥水進行包扎。酒精及其他易燃有機物小面積失火，立即用 鈉、磷等失火，應當立即用 萬一眼睛里濺入了藥液，特別是有腐蝕性或有毒的藥液，要立即 ，切不可 ，洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療。酸沾到皮膚或衣服上，立即用 ，再涂抹 。堿溶液沾到皮膚上，應用 ，再涂上 。誤食BaCl2或BaCO3,應當 。二、混合物的分離和提純l 概念：分離：把混合物中的各物質通過物理或化學的措施彼此分開的過程。提純：把混合物中的雜質除去得到純凈物的過程。l 思考與交流 你懂得沙里有金嗎？淘金者是運用什么性質和措施將金子從沙里分離出來的？如果有鐵屑和沙的混合物，你能運用哪些措施將鐵屑分離出來？l 溫故而知新談一談 你懂得哪些分離和提純的措施？議一議 化學上的雜質都是有害和無價值的嗎、請舉例闡明（一）物理措施1。過濾和蒸發(fā)【溫故而知新】觀看粗鹽提出的實驗視頻，復習過濾和蒸發(fā)。 粗鹽的成分：重要是NaCl，還具有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等雜質。過濾適于 分離儀器： 操作注意事項：“一貼” “二低”： “三靠”： 操作中玻璃棒的作用：溶解時： 。過濾時： 。蒸發(fā)時： 。蒸發(fā)儀器： 操作注意事項： A、應當用 取用蒸發(fā)皿。避免燙傷。 B、蒸發(fā)時，當 時就應當停止加熱。本堂課總結和做業(yè)總結、收獲：這節(jié)課學會了：我覺得學習這節(jié)內容能解決的問題：本節(jié)課我印象最深的是：作業(yè)：一、選擇題1.下列盛放試劑的措施對的的是（ ）A.濃硝酸寄存在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中B.汽油或煤油寄存在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中C.碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液寄存在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中D.硝酸銀溶液寄存在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中2.下列實驗操作對的的是（ ）A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水C.用加熱高錳酸鉀分解制O2時，試管口應略向上傾斜D.配制一定濃度稀硫酸時，應將濃硫酸慢慢加入水中，邊加入邊攪拌3.下列實驗操作中，重要不是從安全因素考慮的是（ ）A.酒精燈在不使用時，必須蓋上燈帽B.給試管里的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，外壁干燥后再預熱C.給試管里的液體加熱時，試管口應略向上傾斜（約45°角），外壁干燥后再預熱D.用氫氣還原氧化銅時，應先通一會兒氫氣，再加熱氧化銅4.下列實驗操作對的的是（ ）A.把沒用完的藥物倒回原試劑瓶中保存B.配制稀硫酸時，先在量筒內放好水，再緩緩地加入一定量的濃硫酸C.用天平稱量藥物質量時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼D.用排水取氣法收集氣體時，導管應插入試管底部5.下列做法有錯誤且危險的是（ ）A.用鋼瓶儲運干燥的液氧B.碳酸鈉飽和溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中C.用質量分數為30的過氧化氫溶液消除面部色斑D.當不慎在皮膚上沾上少量濃硫酸時，應立即用大量水沖洗6.化學實驗中的安全意識是重要的科學素養(yǎng)。下列實驗操作或事故解決中，不對的的是（ ）A.稀釋濃硫酸時，應將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B.將酒精燈熄滅后，再向其中補充酒精至適量C.皮膚上不慎沾上濃硫酸，應先用布拭去再用大量水沖洗D.汽油著火時，應立即用沙子撲滅7.3月29 日，京滬高速公路淮安段，發(fā)生一起違章駕駛相撞，使槽罐車中32 t液氯迅速泄漏，導致大批人員傷亡、大片農田被毀和重大經濟損失的惡性案件。對于在事故發(fā)生時的下列多種應急解決，你覺得對的的是（ ）A.附近居民切忌驚恐，用毛巾護住口鼻，朝順風方向逃逸或向避風的溝塘低洼處轉移B.要迅速地將翻落的氯槽罐安全起吊，并用堿液稀釋中和泄漏的液氯C.液氯的流淌速度很慢，居民不必驚恐，可以放心地撤退到家中，關緊門窗D.檢修或現(xiàn)場急救時，如果沒有防毒面具，可以佩戴用濃的燒堿溶液浸泡過的濕口罩8.下列說法對的的是（ ）A.鉛筆芯的重要成分是金屬鉛B.CO氣體有毒，在生有爐火的居室中多放幾盆水，可吸取CO C.含磷洗衣粉的大量使用會導致水體富營養(yǎng)化D.綠色食品是指使用過化肥和農藥生產出來的農副產品9、如下是一常用的危險品標志，裝運乙醇的包裝箱應貼的標志是（ ）二、填空題10.下列有關化學實驗操作中“先”與“后”的說法對的的是_(填字母編號)。A.高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈B.給試管加熱時，先給試管均勻加熱，然后固定局部加熱C.大量堿液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去D.點燃可燃性氣體（如H2、CO、CH4等）時，先檢查氣體純度，后點燃E.在測定溶液的pH時，先用蒸餾水濕潤pH試紙，然后用玻璃棒蘸取溶液點在試紙中部，再與原則比色卡比較11.指出在使用下列儀器（已經洗滌干凈）或用品時的第一步操作：石蕊試紙（檢查氣體）： 。集氣瓶（收集氯化氫）： 。托盤天平： 。課后總結： 第一節(jié) 化學實驗基本措施（第二學時）學習目的： 1、通過演示實驗和視頻觀看，能說出蒸餾中的儀器名稱，學習大型實驗裝置安裝的措施，思考操作要點及注意事項，體會安全的重要性；2、通過對比探究實驗，理解氯離子的檢查措施；3、初步建立學習小組。嘗試在小組合伙中，分工協(xié)作，交流互助，體驗團隊共同提高的樂趣。學習過程： 2、蒸餾和萃取 蒸餾【溫故而知新】自來水是純凈物嗎？ ；怎么檢查Cl-？ 怎么樣制備蒸餾水？ 根據P7最后一段和實驗室制蒸餾水（P7 圖1-4）填寫下列知識蒸餾的原理：對 態(tài)的混合物，可以運用 ，用蒸餾法除去雜質。儀器： 思考 1：如果液態(tài)混合物中有兩種或兩種以上的液態(tài)物質，應當怎么控制蒸餾出的成分？注意事項：A、蒸餾燒瓶里盛液體的用量最佳不要超過燒瓶容量的 ，也不少于 。B、為了避免液體暴沸，應當在蒸餾燒瓶中加入 。C、溫度計下端水銀球應置于 處。D、冷凝管的水應當從 進，從 出來。 萃取【學生實驗】現(xiàn)象結論1、觀測碘單質和碘水的顏色I2為 色，碘水為 色。I2在水中的溶解度 。2、在碘水中加入CCl4溶液CCl4有 氣味。加入CCl4后 浮現(xiàn) ，上層 色，下層 色。CCl4 溶于水，密度比水 ，此時I2在 中，故I2在 中溶解度更大。3、在碘水中加入汽油加入汽油后浮現(xiàn) ，上層 色，下層 色。汽油 溶于水，密度比水 ，此時I2在 中，故I2在 中溶解度更大。4、在碘水中加入苯加入苯后浮現(xiàn) ，上層 色，下層 色。苯 溶于水，密度比水 ，此時I2在 中，故I2在 中溶解度更大。5在碘水中加入酒精加入酒精后 酒精 溶于水思考2：酒精能不能把碘水中的碘提取出來？ 萃取就是運用物質在 的溶劑中 的不同用一種溶劑把物質從另一種溶劑中提取出來。重要儀器： A、分液漏斗使用前必須要 。 B、分液漏斗和長頸漏斗有何區(qū)別？ 操作：混合、搖勻、分層、分液、蒸餾 注意：A、振蕩時，須不斷放氣，以減小分液漏斗內壓強。B、分液時，先將 液體從 口流出，再將 液體從 口倒出C、分液時，須將分液漏斗上的玻璃塞 ，或使玻璃塞上的凹槽(或小孔)對準漏斗上的小孔；漏斗頸的下端要 燒杯的內壁。 思考 3： （1）：下層液體不能順利流下的因素是什么？ （2）：分液時上層液體從上口還是下口分離？ 。 3、其她措施：閱讀教材P9,最后一段歸納總結：請將所學的分離和提純措施填入下表：應用實例分離和提純措施合用條件請你再舉出生活實例分離油和水海水淡化分離碘和沙用活性炭除去黃糖中的有色雜質用汽油提取水溶液中的碘從石油中得到汽油和煤油將沉淀從水溶液中分離出來本堂課總結和作業(yè)總結、收獲：這節(jié)課學會了： 我覺得學習這節(jié)內容能解決的問題： 本節(jié)課我印象最深的是：作業(yè)：1.要提取食鹽中的單質碘，你設計的最佳措施是（ ）A.萃取 B.重結晶 C.加熱升華 D.過濾2、三組混合液：花生油和水 乙醇和水 提取溴水中的溴。分離三種混合物對的措施依次是（ ） A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液 C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液3、蒸餾時溫度計的水銀球應處在什么位置（ ） A.液面下 B.液面上 C.支管口 D.任何位置4、為了萃取碘水中的碘，不能選用的萃取劑是（ ） A.CCl4 B.汽油 C.苯 D.酒精5、下列實驗操作中錯誤的是（ ） A分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出 B蒸餾時，應使溫度計水銀球接近蒸餾燒瓶支管口 C蒸發(fā)結晶時應將溶液蒸干 D稱量時，稱量物放在稱量紙上(或燒杯內)置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中6、下列物質的分離措施中,是運用密度不同達到分離的是（ ） A.把石油經蒸餾分離成為汽油，煤油和柴油等 B.煎中藥時用水在煮沸條件下提取中藥的有效成分 C.把大豆磨碎后,用水溶解其中的可溶性成分，通過濾后，提成豆?jié){和豆渣 D.做飯洗米時淘去米中的沙7、量取100mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗中，然后再注入4mL四氯化碳，用力振蕩后靜置，實驗現(xiàn)象為 A液體分層，上層為四氯化碳層，黃色 B液體分層，上層為水層，紫色 C液體分層，下層為四氯化碳層，紫色 D液體分層，下層為水層，黃色8、萃取在生產、生活和科學實驗中有著廣泛應用。下列混合物的分離提純中，需要應用萃取這種分離措施的是（ ） A海水淡化 B分離豆?jié){和豆渣 C用海水曬鹽 D從碘水中提取碘9、在蒸餾實驗中，下列操作論述不對的的是 A在蒸餾燒瓶中盛約1/3體積的自來水，并放入幾粒沸石 B將溫度計水銀球插到蒸餾燒瓶自來水中 C冷水從冷凝管下口入，上口出 D收集到的液體取少量滴入硝酸銀和稀硝酸，無明顯現(xiàn)象10、下列有關混合物分離的措施中，可以分離KNO3和NaCl的是（） A溶解過濾B結晶C蒸餾D萃取11、CCl4和蒸餾水都是無色液體，請按下列規(guī)定用實驗措施鑒別之（簡要地寫出實驗過程）： 只容許用一種試劑：用兩支試管分別取出少量的CCL4和蒸餾水，然后分別加入少量的單質碘，振蕩，呈紫紅色的液體是 ，呈棕黃色的液體是 ； 不用任何試劑：用試管取出少量的其中一種液體，再加入此外一種液體，下層液體是 ，上層液體是 。12、某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步： A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中； B.把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞； C.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞與否漏液； D.倒轉漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正； E.旋開活塞，用燒杯接受溶液； F.將分液漏斗上口倒出上層水溶液； G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔； H.靜置，分層。 就此實驗，完畢下列填空： 對的操作環(huán)節(jié)的順序是：（用上述各操的編號字母填寫） A GEF 上述E環(huán)節(jié)的操作中應注意 。 上述G環(huán)節(jié)操作的目的是 。 能選用CCl4從碘水中萃取碘的因素是 。 已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多，能不能用酒精來萃取碘水中的碘 （填能或者不能），其理由是 。課后總結： 第一節(jié) 化學實驗基本措施（第三學時）學習目的：1、通過實驗，初步理解SO42-的檢查原理和措施。2、掌握粗鹽提純的完整措施。3、理解化學提純法的一般原理和措施。學習過程：【引入新課】1、粗鹽中常常具有 ，僅僅通過過濾后來，還具有 ？2、哪些物質能與硫酸鈉反映生成沉淀？請寫出反映的方程式。 3、如何檢查SO42-離子？（實驗）實 驗現(xiàn) 象方程式1、Na2CO3溶液中滴加BaCl2或Ba(NO3)2,，再滴加稀鹽酸。有 生成，滴加硝酸后 2、Na2SO4溶液中滴加BaCl2或Ba(NO3)2,，再滴加稀鹽酸。有 生成，滴加硝酸后 歸納：SO42-離子的檢查措施是 （二）化學措施 1、化學法分離和提純的原則思考 4：如果要除去NaCl溶液中的Na2CO3雜質，應當選擇HCl或H2SO4?為什么？能不能用NaOH除去CO2中的HCl？為什么？結合P7 資料卡片，思考除去NaCl中的MgCl2時，是將MgCl2轉化為MgCO3好還是轉化為Mg(OH)2?為什么？2、除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4 選擇合適的試劑：雜質：CaCl2 MgCl2 Na2SO4 除雜試劑： 試劑的加入順序： 應當在 之前加入。最后加 。操作環(huán)節(jié)本堂課總結和作業(yè)作業(yè)：1. 下列離子檢查的措施對的的是（ ）。 A某溶液生成白色沉淀，闡明原溶液中有 B某溶液生成白色沉淀，闡明原溶液中有 C某溶液生成藍色沉淀，闡明原溶液中有 D某溶液生成無色氣體，闡明原溶液中有2、可以用來鑒別BaCl2   、 NaCl 、 Na2CO3三種物質的試劑是 （ ）AAgNO3溶液 B稀硫酸 C稀鹽酸 D稀硝酸3、某溶液中具有較大量的Cl、CO32、OH等3種陰離子，如果只取一次該溶液就可以分別將3種陰離子依次檢查出來，下列實驗操作順序對的的是 （ ） 滴加Mg(NO3)2溶液；過濾；滴加AgNO3溶液；滴加Ba(NO3)2溶液 A B C D4、提純具有少量Ba(NO3)2雜質的KNO3溶液，可以使用的措施為（ ） A、加入過量的Na2CO3溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 B、加入過量的K2CO3溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 C、加入過量Na2SO4溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 D、加入過量的K2SO4溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸5、要從BaCl2、NaCl的混合溶液中分別得到純凈的BaCl2和NaCl晶體，在一系列的操作中，應選用的試劑和操作為（ ） A、K2CO3、過濾、鹽酸、蒸發(fā) B、Na2CO3、過濾、鹽酸、蒸發(fā) C、Na2CO3、過濾、H2SO4、蒸發(fā) D、H2SO4、過濾、蒸發(fā)6、下列各組固體物質中，可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作順序，將它們互相分離的是（ ） A、NaNO3 和NaCl B、MnO2和KCl C、CuO和木炭粉 D、BaSO4和AgCl7、如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據圖示回答問題。 圖中的兩處明顯的錯誤是_ A儀器的名稱是_，B儀器的名稱是 _。 實驗時A中除加入少量自來水外，還需加_， 其作用是_。8、有一包白色粉末，其中也許具有Ba(NO3)2、NaCl、K2CO3、Na2SO4?，F(xiàn)做如下實驗： 將部分粉末加入水中，振蕩，有白色沉淀生成； 向的懸濁液中加入過量的稀硝酸，白色沉淀消失，并有氣泡生成； 取少量的的溶液滴入稀硫酸，有白色沉淀生成； 另取少量的的溶液滴入滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成。 原固體中一定有 。 實驗和中波及到的反映方程式為 9、某溶液中具有Na2CO3和Na2SO4兩種溶質，欲證明其中SO42-、CO32-的確存在，選用的方案是取少量的原溶液滴加過量的 ，發(fā)既有氣泡生成（該氣體可以使澄清石灰水變渾濁），再向其中加入 溶液，浮現(xiàn)白色沉淀，則可以證明SO42-、CO32-的確存在。10、可用于分離和提純物質的措施有： A、過濾 B、加熱 C、蒸發(fā) D、洗氣 E、蒸餾 F、萃取 下列各組混合物的分離和提純應選用哪種措施最合適？ 除去H2中的HCl氣體 ；除去NaCl溶液中的AgCl懸浮物 ； 除去水中溶解的氧氣 ；除去氯化鈉溶液中的水 ； 提取溴水中的溴 ；提高酒精的純度 ；11、粗食鹽中除具有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外，還具有泥砂等不溶性雜質。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答問題（1）實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有如下操作過程 放置酒精燈 ；固定鐵圈位置 ；放上蒸發(fā)皿（蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液）；加熱攪拌； 停止加熱。其對的的操作順序為 。（2）如何運用最簡措施檢查溶液中有無SO42離子？ 。如果有，應當如何除去SO42離子？ 。（3）在粗鹽通過溶解過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產生沉淀為止。請問這步操作的目的是 。（4）將通過操作（3）后的溶液過濾。請問這一操作能除掉哪些雜質？ 。（5）實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個環(huán)節(jié)的操作中都要用到玻璃棒，分別闡明在這三種狀況下使用玻璃棒的目的； 溶解時： 。 過濾時： 。 蒸發(fā)時： 。課后總結：