中考政治九年級(jí)部分復(fù)習(xí) 學(xué)案17 參與政治生活

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1、中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示目 標(biāo) 導(dǎo) 航最新考綱（以中考考標(biāo)為準(zhǔn)）最新考綱（以中考考標(biāo)為準(zhǔn)）細(xì)化考點(diǎn)細(xì)化考點(diǎn)1知道憲法是國(guó)家的根本法，樹知道憲法是國(guó)家的根本法，樹立憲法意識(shí)（理解）；立憲法意識(shí)（理解）；2知道依法治國(guó)就是依照憲法和知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家（識(shí)記）；法律的規(guī)定管理國(guó)家（識(shí)記）；3理解有法可依、有法必依、執(zhí)理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，自覺法必嚴(yán)、違法必究的意義，自覺守法，維護(hù)社會(huì)

2、秩序（運(yùn)用）；守法，維護(hù)社會(huì)秩序（運(yùn)用）；1我國(guó)人民是如何當(dāng)家作我國(guó)人民是如何當(dāng)家作主的？主的？2我國(guó)的根本政治制度是我國(guó)的根本政治制度是什么？什么？3依法治國(guó)的基本方略的依法治國(guó)的基本方略的含義和要求是什么？含義和要求是什么？4為什么說憲法是我國(guó)的為什么說憲法是我國(guó)的根本大法？根本大法？中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示4了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行

3、使自己享有的監(jiān)督權(quán)障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利（理解）；利（理解）；5知道我國(guó)現(xiàn)階段政治制度，體知道我國(guó)現(xiàn)階段政治制度，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性（理解）。性（理解）。5公民如何依法行使政治公民如何依法行使政治權(quán)利？權(quán)利？6公民如何維護(hù)國(guó)家安公民如何維護(hù)國(guó)家安全？全？中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示核 心 素 養(yǎng) 提 示增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同意識(shí)，增強(qiáng)制度自信；具有國(guó)情意識(shí)，了解增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同意識(shí)，增強(qiáng)制度自信；具

4、有國(guó)情意識(shí)，了解歷史；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識(shí)。歷史；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識(shí)。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示教 材 基 礎(chǔ)考點(diǎn)考點(diǎn)1人民當(dāng)家作主人民當(dāng)家作主1在我國(guó)，在我國(guó)，_是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民?！咎崾咎崾尽课覈?guó)人民是怎樣當(dāng)家作主的？我國(guó)人民是怎樣當(dāng)家作主的？在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。廣大人民通過直

5、接或間接的方式選出人民代表，由民。廣大人民通過直接或間接的方式選出人民代表，由他們組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力。他們組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力。人民人民中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示2_是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，包括全國(guó)人民代表是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。3_是我國(guó)的根本政治制度。是我國(guó)的根本政治制度。【提示提示】我國(guó)的根本政治制度和最高國(guó)家

6、權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？我國(guó)的根本政治制度和最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。全國(guó)人民人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。它行使最高立法代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。它行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。其他中央國(guó)權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)都由其產(chǎn)生，對(duì)其負(fù)責(zé)，并受其監(jiān)督。家機(jī)關(guān)都由其產(chǎn)生，對(duì)其負(fù)責(zé)，并受其監(jiān)督。人民代表大會(huì)人民代表大會(huì)人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別

7、正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示考點(diǎn)考點(diǎn)2依法治國(guó)依法治國(guó)1依法治國(guó)的含義：廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依照憲法和依法治國(guó)的含義：廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依照憲法和法律規(guī)定，通過多種途經(jīng)和形式管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。法律規(guī)定，通過多種途經(jīng)和形式管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。2依法治國(guó)的地位：是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的依法治國(guó)的地位：是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的_。3依法治國(guó)的意義：依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的依法治國(guó)的意義：依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。有利于政必然要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。有利于政府及其工作人員依法行政，

8、使國(guó)家公共管理活動(dòng)依法進(jìn)府及其工作人員依法行政，使國(guó)家公共管理活動(dòng)依法進(jìn)行，符合法律規(guī)定。有利于公民學(xué)法、守法、用法，依行，符合法律規(guī)定。有利于公民學(xué)法、守法、用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自己行為。法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自己行為。基本方略基本方略 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示【提示提示】為什么要堅(jiān)持依法行政？為什么要堅(jiān)持依法行政？依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。政府能否自覺地依依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。政府能否自覺地依法行政，

9、嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的權(quán)威和法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，直接關(guān)系到依法治國(guó)方略能否順利實(shí)施，建設(shè)社會(huì)尊嚴(yán)，直接關(guān)系到依法治國(guó)方略能否順利實(shí)施，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。主義法治國(guó)家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示4生活在法治國(guó)家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精生活在法治國(guó)家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，學(xué)法尊法神，樹立社會(huì)主

10、義法治理念，學(xué)法尊法_用法，依法維用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為?！咎崾咎崾尽吭鯓訉?shí)行依法治國(guó)？怎樣實(shí)行依法治國(guó)？國(guó)家：實(shí)行依法治國(guó)，要堅(jiān)持法律面前人人平等，保證國(guó)家：實(shí)行依法治國(guó)，要堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。要求一切有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。要求一切國(guó)家機(jī)關(guān)都要依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來，并依國(guó)家機(jī)關(guān)都要依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來，并依法行使職權(quán)。依法治國(guó)要求政府及其工作人員要依法行法行使職權(quán)。依法治國(guó)要求政府及其工作人員要依法行政。依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。個(gè)人：生活在法治政。依法

11、行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。個(gè)人：生活在法治國(guó)家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)國(guó)家里，人人都要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，學(xué)法尊法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，主義法治理念，學(xué)法尊法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。依法規(guī)范自身行為。守法守法 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示考點(diǎn)考點(diǎn)3樹立憲法意識(shí)樹立憲法意識(shí)1憲法的地位：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總憲法的地位：憲法是國(guó)家的根本大法，是治

12、國(guó)安邦的總章程。依法治國(guó)首先是章程。依法治國(guó)首先是_。憲法是實(shí)行依法治國(guó)。憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。憲法具有最高的法律地位。憲法具有最高的法律地位?！咎崾咎崾尽繛槭裁凑f憲法是國(guó)家的根本大法？為什么說憲法是國(guó)家的根本大法？從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題，是國(guó)從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。從效力上看，憲法具有最高的法律家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。從效力上看，憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法是一切效力，憲法是其他法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法是一切

13、組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。從制定和修改的程序上組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。依憲治國(guó)依憲治國(guó) 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示2憲法就在我們身邊，與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。我憲法就在我們身邊，與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立活中養(yǎng)成遵

14、守憲法的習(xí)慣，樹立_意識(shí)，自覺維護(hù)憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。的尊嚴(yán)。憲法憲法 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示考點(diǎn)考點(diǎn)4依法參與政治生活依法參與政治生活1公民的政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參與公民的政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參與 _ _、參政議政的民主權(quán)利。、參政議政的民主權(quán)利?！咎崾咎崾尽咳绾握J(rèn)識(shí)公民的政治權(quán)利？如何認(rèn)識(shí)公民的政治權(quán)利？1我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利：主要有選舉權(quán)和被選舉我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利：主要有選舉

15、權(quán)和被選舉權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。2我國(guó)公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)：我國(guó)我國(guó)公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)：我國(guó)公民年滿公民年滿18周歲，未被剝奪政治權(quán)利。建議權(quán)和監(jiān)督周歲，未被剝奪政治權(quán)利。建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)：批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)等。言論、出權(quán)：批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)等。言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行示威的自由。版、集會(huì)、結(jié)社、游行示威的自由。國(guó)家管理國(guó)家管理中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提

16、示2公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道：通過公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道：通過_或直接向或直接向當(dāng)?shù)厝舜蟪Ｎ瘯?huì)反映；采用寫信、發(fā)電子郵件、打電當(dāng)?shù)厝舜蟪Ｎ瘯?huì)反映；采用寫信、發(fā)電子郵件、打電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；通過媒體如話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；通過媒體如電視、廣播、報(bào)紙等進(jìn)行監(jiān)督。電視、廣播、報(bào)紙等進(jìn)行監(jiān)督。3權(quán)利的行使要在權(quán)利的行使要在_允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要以事實(shí)為依據(jù)，渠道合法。投訴和檢舉時(shí)，不治權(quán)利，要以事實(shí)為依據(jù)，渠道合法。投訴和檢舉時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能用貼大字報(bào)、聚得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告

17、陷害，也不能用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。眾鬧事等方法。4國(guó)家安全的含義：它包括國(guó)家的國(guó)家安全的含義：它包括國(guó)家的 _、領(lǐng)土完整不受侵、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破犯，國(guó)家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。壞等。人大代表人大代表法律法律主權(quán)主權(quán)中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5國(guó)家安全的重要性：它關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存國(guó)家安全的重要性：它關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒有國(guó)家的安全，

18、公民個(gè)人的安全就無法得到亡。沒有國(guó)家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到_。6維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年務(wù)，也是青少年_的具體體現(xiàn)。的具體體現(xiàn)?！咎崾咎崾尽抗袢绾尉S護(hù)國(guó)家安全？公民如何維護(hù)國(guó)家安全？樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國(guó)的具體體現(xiàn)。公民發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)及時(shí)國(guó)的具體體現(xiàn)。公民發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)

19、報(bào)告。公民要配合國(guó)家安全向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。公民要配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作，為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)機(jī)關(guān)工作，為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。助。保障保障 熱愛祖國(guó)熱愛祖國(guó) 中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示辨 別 正 誤1憲法的修改，需由全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)或者半數(shù)以上憲法的修改，需由全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)或者半數(shù)以上的全國(guó)人大代表提議及通過。的全國(guó)人大代表提議及通過。（）2外國(guó)公民只要熱愛中國(guó)，擁護(hù)中國(guó)政

20、權(quán)也可以參與選舉和外國(guó)公民只要熱愛中國(guó)，擁護(hù)中國(guó)政權(quán)也可以參與選舉和被選舉。被選舉。（）3憲法是國(guó)家的根本大法，它與普通法律的階級(jí)本質(zhì)、規(guī)定憲法是國(guó)家的根本大法，它與普通法律的階級(jí)本質(zhì)、規(guī)定的問題、法律效力及制定和修改程序都不同。的問題、法律效力及制定和修改程序都不同。（）4在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)直接決定國(guó)家的重在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)直接決定國(guó)家的重大事務(wù)。大事務(wù)。（）中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5維護(hù)國(guó)家安全

21、、保守國(guó)家秘密是我國(guó)憲法規(guī)定的每個(gè)公民維護(hù)國(guó)家安全、保守國(guó)家秘密是我國(guó)憲法規(guī)定的每個(gè)公民的政治權(quán)利，我們可以放棄。的政治權(quán)利，我們可以放棄。（）6在我國(guó)任何人都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。在我國(guó)任何人都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）7依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)。（）8民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度。（）9我國(guó)憲法是一切團(tuán)體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。我國(guó)憲法是一切團(tuán)體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。（）10刑法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題，具有最高的法律效刑法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題，具有最高的法律效力。力。（）中考路徑中考路徑提升演練

22、提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示情 境 探 究事件播報(bào)事件播報(bào)道路暢通道路暢通共同努力共同努力近日，近日，長(zhǎng)沙晚報(bào)長(zhǎng)沙晚報(bào)熱線熱線“96333”接到多起市民投訴，反接到多起市民投訴，反映人民路瀏陽(yáng)河橋上由于沒有中央隔離護(hù)欄，大量車輛違章越映人民路瀏陽(yáng)河橋上由于沒有中央隔離護(hù)欄，大量車輛違章越雙黃線掉頭，路面險(xiǎn)象環(huán)生，甚至不時(shí)釀成車禍。記者隨即進(jìn)雙黃線掉頭，路面險(xiǎn)象環(huán)生，甚至不時(shí)釀成車禍。記者隨即進(jìn)行調(diào)查。行調(diào)查。觀察結(jié)果：人民路瀏陽(yáng)河橋上，只見一輛接一輛車無視雙

23、觀察結(jié)果：人民路瀏陽(yáng)河橋上，只見一輛接一輛車無視雙黃線，左拐進(jìn)花橋方向的引橋。對(duì)面來的車只得踩急剎，一時(shí)黃線，左拐進(jìn)花橋方向的引橋。對(duì)面來的車只得踩急剎，一時(shí)中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示間剎車片的聲音、按喇叭抗議的聲音此起彼伏。合計(jì)一個(gè)小時(shí)間剎車片的聲音、按喇叭抗議的聲音此起彼伏。合計(jì)一個(gè)小時(shí)內(nèi)有內(nèi)有428輛車在橋上越雙黃線掉頭。車輛違章轉(zhuǎn)向不時(shí)導(dǎo)致路輛車在橋上越雙黃線掉頭。車輛違章轉(zhuǎn)向不時(shí)導(dǎo)致路面短暫堵塞。面短暫堵塞。中考路徑中考路

24、徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示原因初查：去年根據(jù)市里的統(tǒng)一安排，拆除了瀏陽(yáng)河橋上原因初查：去年根據(jù)市里的統(tǒng)一安排，拆除了瀏陽(yáng)河橋上中央隔離欄，優(yōu)化道路交通。但從此后實(shí)際情況來看，長(zhǎng)沙居中央隔離欄，優(yōu)化道路交通。但從此后實(shí)際情況來看，長(zhǎng)沙居民駕駛習(xí)慣還難以完全做到不要護(hù)欄的程度。另外，很多司機(jī)民駕駛習(xí)慣還難以完全做到不要護(hù)欄的程度。另外，很多司機(jī)不得已只能從橋上過，而橋下的路況非常差，據(jù)市民反映，這不得已只能從橋上過，而橋下的路況非常差，據(jù)市民反映，這

25、條路已經(jīng)爛了一年多了，去年有過一次大修，但來往的貨車非條路已經(jīng)爛了一年多了，去年有過一次大修，但來往的貨車非常多，而且超重現(xiàn)象嚴(yán)重，路才被壓成這樣。常多，而且超重現(xiàn)象嚴(yán)重，路才被壓成這樣。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示我的思考我的思考角度一角度一：市民撥打：市民撥打“96333”反映問題，是在行使哪項(xiàng)權(quán)反映問題，是在行使哪項(xiàng)權(quán)利？他們還可以通過哪些途徑行使這一權(quán)利？利？他們還可以通過哪些途徑行使這一權(quán)利？監(jiān)督權(quán)。他們還可以寫信、打電話等

26、向有關(guān)部門反映、向監(jiān)督權(quán)。他們還可以寫信、打電話等向有關(guān)部門反映、向人大代表反映等途徑行使這一權(quán)利。人大代表反映等途徑行使這一權(quán)利。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示角度二角度二：看了報(bào)道，九年級(jí)一班王英和江海發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)：王：看了報(bào)道，九年級(jí)一班王英和江海發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)：王英認(rèn)為，橋下路太爛，司機(jī)們不得已在橋上掉頭是可以理解英認(rèn)為，橋下路太爛，司機(jī)們不得已在橋上掉頭是可以理解的；江海覺得，不管什么情況都應(yīng)該遵守交通秩序。請(qǐng)談?wù)勀愕?；江海覺得，不管什

27、么情況都應(yīng)該遵守交通秩序。請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。的觀點(diǎn)。江海的說法是對(duì)的，王英不對(duì)。交通秩序關(guān)乎生命安江海的說法是對(duì)的，王英不對(duì)。交通秩序關(guān)乎生命安全，需要人人遵守；依法治國(guó)要做到有法必依，只有人人遵全，需要人人遵守；依法治國(guó)要做到有法必依，只有人人遵紀(jì)守法，才能建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；維護(hù)公共秩序、遵紀(jì)紀(jì)守法，才能建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；維護(hù)公共秩序、遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的基本義務(wù)；橋下路爛可以向有關(guān)部門守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的基本義務(wù)；橋下路爛可以向有關(guān)部門反映，不能成為違反交通規(guī)則的理由。反映，不能成為違反交通規(guī)則的理由。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航

28、目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示角度三角度三：如何盡快恢復(fù)瀏陽(yáng)河大橋上的交通，請(qǐng)你提幾條：如何盡快恢復(fù)瀏陽(yáng)河大橋上的交通，請(qǐng)你提幾條合理化建議。合理化建議。盡快恢復(fù)橋上的中央護(hù)欄；多派交警執(zhí)勤，疏導(dǎo)交盡快恢復(fù)橋上的中央護(hù)欄；多派交警執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通；嚴(yán)懲違章車輛；宣傳交通規(guī)則，提高人們的安全意通；嚴(yán)懲違章車輛；宣傳交通規(guī)則，提高人們的安全意識(shí)；盡快修好橋下道路，嚴(yán)禁超重車輛行駛。識(shí)；盡快修好橋下道路，嚴(yán)禁超重車輛行駛。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基

29、礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示名 言 欣 賞1不受制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。不受制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。孟德斯鳩孟德斯鳩2世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。則?？档驴档?自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。孟德斯鳩孟德斯鳩 4法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。林林 肯肯中考路徑中考路徑提升演練提升演練

30、中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5天下之事，不難于立法，而難于法之必行天下之事，不難于立法，而難于法之必行 張居正張居正6要把法律放在神圣的位置，無論任何人、辦任何事，都不要把法律放在神圣的位置，無論任何人、辦任何事，都不能超越法律的權(quán)限，我們要用法治精神來建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、能超越法律的權(quán)限，我們要用法治精神來建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代政府?，F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代政府。李克強(qiáng)李克強(qiáng)7為政清廉應(yīng)該先從自己做起，己正，才能正人，這是古為政清廉應(yīng)該先從自己做起，己正，才能正人，這是古訓(xùn)

31、，也是真理。自古有所謂訓(xùn)，也是真理。自古有所謂“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道”。既。既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕搿Ｎ覀內(nèi)粨?dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕?。我們?cè)敢饨邮苋鐣?huì)、接受媒體的監(jiān)督。愿意接受全社會(huì)、接受媒體的監(jiān)督。李克強(qiáng)李克強(qiáng)8依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，憲法的生命在于實(shí)施。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，憲法的生命在于實(shí)施。習(xí)近平習(xí)近平中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示9公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容

32、，憲法是每個(gè)公公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，憲法是每個(gè)公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。習(xí)近平習(xí)近平10中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為。務(wù)，不得有危害祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為。中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示中 考 路 徑1（2015長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙）2014

33、年年12月月4日，我國(guó)迎來首個(gè)日，我國(guó)迎來首個(gè)“國(guó)家憲法國(guó)家憲法日日”。全國(guó)各地通過多種喜聞樂見的方式傳播憲法知識(shí)，。全國(guó)各地通過多種喜聞樂見的方式傳播憲法知識(shí)，宣揚(yáng)憲法精神。下列關(guān)于憲法的認(rèn)識(shí)，不正確的是宣揚(yáng)憲法精神。下列關(guān)于憲法的認(rèn)識(shí)，不正確的是 （）CA憲法是國(guó)家的根本大法憲法是國(guó)家的根本大法B憲法是治國(guó)安邦的總章程憲法是治國(guó)安邦的總章程C憲法是社會(huì)主義的根本原則憲法是社會(huì)主義的根本原則D憲法具有最高的法律地位憲法具有最高的法律地位【解析解析】本題為逆向選擇題，考查依憲治國(guó)，上述觀本題為逆向選擇題，考查依憲治國(guó)，上述觀點(diǎn)均是書本觀點(diǎn)，點(diǎn)均是書本觀點(diǎn)，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題干

34、 要求。要求。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示2（2014長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙）2014年年6月月3日，湖南省人大常委會(huì)首次將本日，湖南省人大常委會(huì)首次將本屆人大代表所提出的屆人大代表所提出的1288條建議在網(wǎng)上公布，方便廣大人條建議在網(wǎng)上公布，方便廣大人民群眾了解人大代表的履職情況。此舉有利于人民群眾積民群眾了解人大代表的履職情況。此舉有利于人民群眾積極參與政治生活，更好地行使極參與政治生活，更好地行使（）A立法權(quán)立法權(quán) B任免權(quán)任免權(quán)C決定權(quán)決

35、定權(quán)D監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán) 【解析解析】本題考查監(jiān)督權(quán)的知識(shí)。監(jiān)督權(quán)，是指公民本題考查監(jiān)督權(quán)的知識(shí)。監(jiān)督權(quán)，是指公民有監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的公務(wù)活動(dòng)的權(quán)利。湖南省有監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的公務(wù)活動(dòng)的權(quán)利。湖南省人大常委會(huì)將人大代表的建議在網(wǎng)上公布，有利于人民群人大常委會(huì)將人大代表的建議在網(wǎng)上公布，有利于人民群眾了解人大代表的履職情況，有利于人民群眾行使監(jiān)督眾了解人大代表的履職情況，有利于人民群眾行使監(jiān)督權(quán)，權(quán)，D符合題意。符合題意。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥

36、核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示3（2014長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙）2008年年1月至月至2013年年8月，共有月，共有32名省部級(jí)以名省部級(jí)以上國(guó)家工作人員因貪污賄賂被檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?。這說明上國(guó)家工作人員因貪污賄賂被檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤＿@說明了了（）我國(guó)公民在法律面前一律平等法律是由國(guó)家制我國(guó)公民在法律面前一律平等法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方定或認(rèn)可的依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略憲法具有最高的法律效力略憲法具有最高的法律效力 ABCD 【解析解析】本題考查法律面前一律平等的原則、依法治本題考查法律面前一律平等的原則、依法治國(guó)等知識(shí)。對(duì)國(guó)等知識(shí)。對(duì)32名省部級(jí)以上國(guó)家工作

37、人員立案?jìng)刹轶w現(xiàn)名省部級(jí)以上國(guó)家工作人員立案?jìng)刹轶w現(xiàn)了我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，任何人都不能超越了我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，任何人都不能超越法律之外和凌駕于法律之上，法律面前人人平等，符法律之外和凌駕于法律之上，法律面前人人平等，符合題意；表述正確，但不符合題意。選合題意；表述正確，但不符合題意。選D。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示4（2013長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙）【法治天地法治天地】2012年年12月月4日，紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行日，

38、紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)在周年大會(huì)在北京舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。北京舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。有人認(rèn)為：在我國(guó)，依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；依法有人認(rèn)為：在我國(guó)，依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；依法治國(guó)的關(guān)鍵在于制定和修改憲法。請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)治國(guó)的關(guān)鍵在于制定和修改憲法。請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。析?！痉植浇馕龇植浇馕觥棵鞔_考向明確考向1從設(shè)問上看，是屬于從設(shè)問上看，是屬于_類考查題類考查題型；型；2從主題來看，是考查從主題來看，是考查_ _的問題。的問題?！霸u(píng)析評(píng)析”“依法治國(guó)的要依法治國(guó)的要求求”中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目

39、標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示提取信息提取信息1_；2_；3_；請(qǐng)直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號(hào)請(qǐng)直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號(hào)調(diào)動(dòng)知識(shí)調(diào)動(dòng)知識(shí)1_；2_ _；3_ _；4_請(qǐng)?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡(jiǎn)單標(biāo)注材料對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡(jiǎn)單標(biāo)注材料對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)規(guī)范表述規(guī)范表述（1）依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)是正確的；依法治國(guó)）依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)是正確的；依法治國(guó)的關(guān)鍵在于制定和修改憲法是錯(cuò)誤的。的關(guān)鍵在于制定和修改憲法是錯(cuò)誤的。（2）依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心，憲法是實(shí)行依法）依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心，憲法是實(shí)

40、行依法治國(guó)的根本依據(jù)。治國(guó)的根本依據(jù)。（3）有法可依是依法治國(guó)的前提。執(zhí)法必嚴(yán)是依法）有法可依是依法治國(guó)的前提。執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的關(guān)鍵。治國(guó)的關(guān)鍵。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)依法治國(guó)首先是依憲治國(guó) 依法治國(guó)的關(guān)鍵在于制定和修改憲法依法治國(guó)的關(guān)鍵在于制定和修改憲法 評(píng)析評(píng)析依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó) 依法治國(guó)的關(guān)依法治國(guó)的關(guān)鍵是執(zhí)法必嚴(yán)鍵是執(zhí)法必嚴(yán) 依法治國(guó)的前提是有法可依法治國(guó)的前提是有法可依依 分層進(jìn)行判斷、分析等分層進(jìn)行判斷、分析等中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣

41、賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示5（2016年長(zhǎng)沙）年長(zhǎng)沙）千年古樹萬縷鄉(xiāng)思千年古樹萬縷鄉(xiāng)思 古樹名木是前人和大自然留給我們的無價(jià)之寶，是不古樹名木是前人和大自然留給我們的無價(jià)之寶，是不可再生的活文物和綠色古董。長(zhǎng)沙市古樹名木資源豐富，可再生的活文物和綠色古董。長(zhǎng)沙市古樹名木資源豐富，主要有國(guó)家級(jí)保護(hù)樹種香樟、羅漢松、銀杏、紅豆杉等。主要有國(guó)家級(jí)保護(hù)樹種香樟、羅漢松、銀杏、紅豆杉等。近年來，政府加大了對(duì)古樹名木的保護(hù)力度，取得了一定近年來，政府加大了對(duì)古樹名木的保護(hù)力度，取得了一定的成效。但是由于人們對(duì)保護(hù)古樹名木的認(rèn)識(shí)不夠，意識(shí)的成效。但是由于人們對(duì)保護(hù)古樹名木的認(rèn)識(shí)不夠，

42、意識(shí)不強(qiáng)，在地方工程建設(shè)中古樹名木遭破壞的案件時(shí)有發(fā)不強(qiáng)，在地方工程建設(shè)中古樹名木遭破壞的案件時(shí)有發(fā)生，我市古樹名木保護(hù)現(xiàn)狀不容樂觀。生，我市古樹名木保護(hù)現(xiàn)狀不容樂觀。結(jié)合上述材料，請(qǐng)從法治的角度，談?wù)勎沂腥绾渭訌?qiáng)結(jié)合上述材料，請(qǐng)從法治的角度，談?wù)勎沂腥绾渭訌?qiáng)對(duì)古樹名木的保護(hù)。對(duì)古樹名木的保護(hù)。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示（1）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木的法規(guī)，）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木的法規(guī)，做到有法可依；做到

43、有法可依；（2）政府依法行政，加大保護(hù)力度；）政府依法行政，加大保護(hù)力度；（3）司法機(jī)關(guān)加大對(duì)違法行為的打擊力度，嚴(yán)格執(zhí)法；）司法機(jī)關(guān)加大對(duì)違法行為的打擊力度，嚴(yán)格執(zhí)法；（4）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的法制意）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的法制意識(shí)。識(shí)。（其他合理表述，亦可酌情給分。）（其他合理表述，亦可酌情給分。）中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示 【分步解析分步解析】明確考向明確考向1從設(shè)問看，是屬于從設(shè)問看，是屬于_的

44、的題型；題型；2從主題來看，綜合考查從主題來看，綜合考查_。提取信息提取信息1_；2_；3_請(qǐng)直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號(hào)。請(qǐng)直接在試題材料中畫線，并標(biāo)注序號(hào)。調(diào)動(dòng)知識(shí)調(diào)動(dòng)知識(shí)1_；2_；3_ _。請(qǐng)?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡(jiǎn)單標(biāo)注材料對(duì)應(yīng)的知識(shí)請(qǐng)?jiān)诓牧现械漠嬀€部分簡(jiǎn)單標(biāo)注材料對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。點(diǎn)。材料限制角度、考怎么辦材料限制角度、考怎么辦保護(hù)意識(shí)不夠保護(hù)意識(shí)不夠破壞事件時(shí)有發(fā)生破壞事件時(shí)有發(fā)生法治的角度法治的角度增強(qiáng)法治意識(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)嚴(yán)格執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法制定法制定法規(guī)、依法行政等規(guī)、依法行政等依法治國(guó)依法治國(guó)中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材

45、基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示規(guī)范表述規(guī)范表述（1）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木）人大和政府制定和完善相關(guān)保護(hù)古樹名木的法規(guī)，做到有法可依；的法規(guī)，做到有法可依；（2）政府依法行政，加大保護(hù)力度；）政府依法行政，加大保護(hù)力度；（3）司法機(jī)關(guān)加大對(duì)違法行為的打擊力度，嚴(yán)）司法機(jī)關(guān)加大對(duì)違法行為的打擊力度，嚴(yán)格執(zhí)法；格執(zhí)法；（4）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的）市民學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)古樹名木的法制意識(shí)。法制意識(shí)。（其他合理表述，亦可酌情給分。）（其他合理表述，亦可酌情給分。）中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考

46、總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示方 法 點(diǎn) 撥 如何回答理解、認(rèn)識(shí)類試題如何回答理解、認(rèn)識(shí)類試題這類題目的形式一定是材料，設(shè)問上一般是這類題目的形式一定是材料，設(shè)問上一般是“如何認(rèn)如何認(rèn)識(shí)識(shí)”“談?wù)勀銓?duì)談?wù)勀銓?duì)的理解的理解”等，不僅要求考生等，不僅要求考生“知其知其然然”，而且要，而且要“知其所以然知其所以然”，是目前較為常見的主觀題設(shè)問，是目前較為常見的主觀題設(shè)問形式。形式。解答認(rèn)識(shí)式題目。很多學(xué)生不知道該從何下手，其實(shí)不解答認(rèn)識(shí)式題目。很多學(xué)生不知道該從何下手，其實(shí)不妨圍繞妨圍繞“是什么是什么”“”“為什么為什么”“”“怎么辦怎么辦”三方面作為著手點(diǎn)。三方面作為著手點(diǎn)。根據(jù)題目要求可著重說明其一或其二，有時(shí)也需要三方面全面根據(jù)題目要求可著重說明其一或其二，有時(shí)也需要三方面全面分別說明。分別說明。中考路徑中考路徑提升演練提升演練中考總復(fù)習(xí)中考總復(fù)習(xí) 思想品德思想品德目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航教材基礎(chǔ)教材基礎(chǔ)辨別正誤辨別正誤情境探究情境探究名言欣賞名言欣賞方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥核心素養(yǎng)提示核心素養(yǎng)提示提 升 演 練感感 謝謝 觀觀 映映