《鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課《烏篷搖夢(mèng)到春江》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課《烏篷搖夢(mèng)到春江》課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、名稱(chēng)：鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第名稱(chēng)：鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課烏篷搖夢(mèng)到春江課件課烏篷搖夢(mèng)到春江課件武漢市新洲區(qū)徐古中學(xué)武漢市新洲區(qū)徐古中學(xué) 周建華周建華葉文玲葉文玲 富春江，中國(guó)浙江省中部河流。為錢(qián)塘江建德市梅城鎮(zhèn)下至蕭山區(qū)聞家堰段富春江，中國(guó)浙江省中部河流。為錢(qián)塘江建德市梅城鎮(zhèn)下至蕭山區(qū)聞家堰段的別稱(chēng)。的別稱(chēng)。長(zhǎng)長(zhǎng)110公里，流貫浙江省桐廬、富陽(yáng)兩縣市。自梅城以下公里，流貫浙江省桐廬、富陽(yáng)兩縣市。自梅城以下5公里至蘆茨公里至蘆茨埠附近為峽谷段。埠附近為峽谷段。富春江兩岸山色清翠秀麗，江水清碧見(jiàn)底，素以水色佳美著稱(chēng)，更兼許多具富春江兩岸山色清翠秀麗，江水清碧見(jiàn)底，素以水色佳美著
2、稱(chēng)，更兼許多具有濃郁地方特色的村落和集鎮(zhèn)點(diǎn)染，使富春江、新安江畫(huà)卷增色生輝。富春江有濃郁地方特色的村落和集鎮(zhèn)點(diǎn)染，使富春江、新安江畫(huà)卷增色生輝。富春江一帶昔有一帶昔有“小三峽小三峽”之稱(chēng)，之稱(chēng)，“天下佳山水，古今推富春天下佳山水，古今推富春”。梁文學(xué)家吳均與。梁文學(xué)家吳均與朱元思書(shū)中描繪了富春江風(fēng)景（朱元思書(shū)中描繪了富春江風(fēng)景（“自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕獨(dú)絕”）。自下游建富春江水電站后，這一帶淹為水庫(kù)，泱泱江水，宛若明鏡，）。自下游建富春江水電站后，這一帶淹為水庫(kù)，泱泱江水，宛若明鏡，兩岸青山點(diǎn)點(diǎn)，兩岸青山點(diǎn)點(diǎn)，“七里揚(yáng)帆七里揚(yáng)帆”成為當(dāng)今嚴(yán)
3、陵八景之一成為當(dāng)今嚴(yán)陵八景之一.1982年，富春江作為富春年，富春江作為富春江江-新安江風(fēng)景名勝區(qū)的重要組成部分，被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)風(fēng)景名新安江風(fēng)景名勝區(qū)的重要組成部分，被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)名單。勝區(qū)名單。請(qǐng)大聲讀詞語(yǔ)請(qǐng)大聲讀詞語(yǔ)。棹 zho 濡r 染 遨o游 裊nio娜 愜qi意 七里瀧lng 畢肖xio 膂l力 相覓m 浪斂lin波平 千舟百舸g 鐘靈毓y秀 飛珠迸bng玉 阿諛y奉承 趨q炎附勢(shì) v請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓业阶钋‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)概請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓业阶钋‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)概括作者筆下富春江給我們總體的印象和括作者筆下富春江給我們總體的印象和感受感受.v文章從哪兩個(gè)層面
4、來(lái)描繪富春江？文章從哪兩個(gè)層面來(lái)描繪富春江？v作者筆下的富春江有什么特點(diǎn)？是從哪作者筆下的富春江有什么特點(diǎn)？是從哪些角度展開(kāi)描寫(xiě)？些角度展開(kāi)描寫(xiě)？豐豐自然景觀自然景觀俏（曲）俏（曲）曲折多姿、委婉裊娜曲折多姿、委婉裊娜嬌（綠）嬌（綠）色澤色澤美（靜）美（靜）波斂浪平波斂浪平、舒泰、舒泰嚴(yán)子陵釣魚(yú)臺(tái)嚴(yán)子陵釣魚(yú)臺(tái)不媚權(quán)貴、不媚權(quán)貴、揚(yáng)古啟今揚(yáng)古啟今人文景觀人文景觀 請(qǐng)你以請(qǐng)你以“夢(mèng)的產(chǎn)生夢(mèng)的產(chǎn)生”“”“夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)”“”“夢(mèng)的展夢(mèng)的展示示”“”“夢(mèng)的感受夢(mèng)的感受”為每一部分的小標(biāo)題為每一部分的小標(biāo)題,劃分文章的劃分文章的段落層次段落層次.第一部分第一部分(1-2):夢(mèng)的產(chǎn)生夢(mèng)的產(chǎn)生 第二部分第
5、二部分(3-5):夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn) 第三部分第三部分(6-11):夢(mèng)的展示夢(mèng)的展示 第四部分第四部分(12):夢(mèng)的感受夢(mèng)的感受夢(mèng)見(jiàn)春江千百回夢(mèng)見(jiàn)春江千百回夢(mèng)圓春江心陶醉夢(mèng)圓春江心陶醉景美人美天下絕景美人美天下絕夢(mèng)留春江夢(mèng)長(zhǎng)久夢(mèng)留春江夢(mèng)長(zhǎng)久1.烏篷烏篷搖搖夢(mèng)到春江。夢(mèng)到春江。2.富春江裙裾一富春江裙裾一閃閃，又，又閃閃出個(gè)江中之江葫蘆出個(gè)江中之江葫蘆灣。灣。3.真難說(shuō)是山真難說(shuō)是山染染綠了江，還是江綠了江，還是江浸浸綠了山。綠了山。4.若再到那流瀉百尺飛珠迸玉的葫蘆瀑下若再到那流瀉百尺飛珠迸玉的葫蘆瀑下濺濺一一濺濺,定會(huì)定會(huì)濺濺得你滿(mǎn)身愜意。得你滿(mǎn)身愜意。5.你縱有千種愁思萬(wàn)般憂(yōu)你縱有千種愁思萬(wàn)
6、般憂(yōu),也將全部也將全部消融消融在這一江在這一江碧玉里。碧玉里。6.一棹清波碧水路。一棹清波碧水路。7.豐哉豐哉,富春江富春江!品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果1.烏篷烏篷搖搖夢(mèng)到春江夢(mèng)到春江“搖搖”字點(diǎn)明游覽的工具，透露出字點(diǎn)明游覽的工具，透露出作者閑適愜意和怡然自得的心情，作者閑適愜意和怡然自得的心情，烘托了富春江江水的嬌美和寧?kù)o烘托了富春江江水的嬌美和寧?kù)o品味句子，從詞語(yǔ)或修辭方面體會(huì)表達(dá)效果品味句子，從詞語(yǔ)或修辭方面體會(huì)表達(dá)效果2.富春江裙裾一富春江裙裾一閃閃，又，又閃閃出個(gè)江中之江出個(gè)江中之江葫蘆灣葫蘆灣角度(1):“閃閃”字化靜為字化靜為動(dòng)形象地寫(xiě)出了
7、富動(dòng)形象地寫(xiě)出了富春江曲折多姿，委婉春江曲折多姿，委婉裊娜的特點(diǎn)裊娜的特點(diǎn)。角度角度(2):此句運(yùn)用了比喻的修此句運(yùn)用了比喻的修辭，富春江宛如一位風(fēng)姿綽約辭，富春江宛如一位風(fēng)姿綽約的身著漂亮裙子女子，葫蘆灣的身著漂亮裙子女子，葫蘆灣恰似美女裙子的裙裾，準(zhǔn)確的恰似美女裙子的裙裾，準(zhǔn)確的寫(xiě)出葫蘆灣依附著春江的情態(tài)。寫(xiě)出葫蘆灣依附著春江的情態(tài)。品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果3.真難說(shuō)是山真難說(shuō)是山染染綠了江，還是江綠了江，還是江浸浸綠了山綠了山“染染”和和“浸浸”字寫(xiě)出了富春江兩岸千嶂染字寫(xiě)出了富春江兩岸千嶂染翠、江水澄碧的嬌美，也表現(xiàn)了富春江的山翠、江水澄碧的嬌美
8、，也表現(xiàn)了富春江的山清水秀清水秀品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果4.若再到那流瀉百尺飛若再到那流瀉百尺飛珠迸玉的葫蘆瀑下珠迸玉的葫蘆瀑下濺濺一一濺濺,定會(huì)定會(huì)濺濺得你滿(mǎn)身得你滿(mǎn)身愜意愜意。“濺濺”字表現(xiàn)瀑布水勢(shì)字表現(xiàn)瀑布水勢(shì),以動(dòng)景寫(xiě)心理感受以動(dòng)景寫(xiě)心理感受,化化無(wú)形情感為有形無(wú)形情感為有形。品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果品味句子，說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果5.你縱有千種愁思萬(wàn)般憂(yōu),也將全部消融消融在這一江碧玉里。“消融消融”真實(shí)地表現(xiàn)了真實(shí)地表現(xiàn)了“我我”的陶醉之狀的陶醉之狀,陶醉之深陶醉之深.身心融入美景之中身心融入美景之中,充分表露充分表露出出“我我”的喜愛(ài)
9、之情。的喜愛(ài)之情。試結(jié)合句式特點(diǎn)分析表達(dá)效果6.一棹清波碧水路一棹清波碧水路具有一種音律上的節(jié)奏感具有一種音律上的節(jié)奏感,讀來(lái)朗朗上口讀來(lái)朗朗上口,同時(shí)具有一種簡(jiǎn)約含蓄的美同時(shí)具有一種簡(jiǎn)約含蓄的美,達(dá)到以少勝達(dá)到以少勝多的藝術(shù)效果多的藝術(shù)效果,語(yǔ)言頗具詩(shī)情畫(huà)意。語(yǔ)言頗具詩(shī)情畫(huà)意。從表達(dá)方式上體會(huì)句子的效果從表達(dá)方式上體會(huì)句子的效果7.豐哉豐哉,富春江富春江!直抒胸臆，抒發(fā)作者對(duì)富春江的眷念之情。直抒胸臆，抒發(fā)作者對(duì)富春江的眷念之情。品味句子，試分析其表達(dá)效果品味句子，試分析其表達(dá)效果 行在江上望兩岸行在江上望兩岸,只見(jiàn)千嶂染翠只見(jiàn)千嶂染翠,峰峰峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進(jìn)去峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進(jìn)
10、去:立在船立在船頭看江心頭看江心,只覺(jué)水底天上的云絮只覺(jué)水底天上的云絮,一朵一朵朵一團(tuán)團(tuán)朵一團(tuán)團(tuán),俱是深深淺淺的綠出來(lái)俱是深深淺淺的綠出來(lái),真真難說(shuō)山難說(shuō)山染染綠了江，還是江浸綠了江，還是江浸綠綠了山了山,無(wú)無(wú)怪朋友們相視嘆曰怪朋友們相視嘆曰:喔喔,一到富春江一到富春江,眼眼瞳都是綠的瞳都是綠的!此句話(huà)從兩個(gè)觀察角度入手此句話(huà)從兩個(gè)觀察角度入手,寫(xiě)兩岸的寫(xiě)兩岸的綠和水底的綠相互交融綠和水底的綠相互交融,相互滲透相互滲透,營(yíng)造營(yíng)造了一個(gè)綠的世界了一個(gè)綠的世界.品味句子的內(nèi)涵品味句子的內(nèi)涵無(wú)怪朋友們相視嘆曰無(wú)怪朋友們相視嘆曰:喔喔,一到富春江一到富春江,眼瞳都是綠的眼瞳都是綠的!“眼瞳都是綠的眼瞳
11、都是綠的”語(yǔ)帶雙關(guān)語(yǔ)帶雙關(guān),既指山水既指山水映入眼瞳映入眼瞳,滿(mǎn)眼是綠色滿(mǎn)眼是綠色,也指人融入也指人融入自然自然,仿佛被山水浸綠了仿佛被山水浸綠了.文章描寫(xiě)的主要對(duì)象是富春江,可作者起筆之時(shí)并沒(méi)有直接寫(xiě)富春江,也沒(méi)有按照一般游記的寫(xiě)法先交代游蹤,而是先寫(xiě)在青海戈壁灘時(shí)的感受和夢(mèng)想,接下來(lái)在第2段中繼續(xù)寫(xiě)作者的夢(mèng),這樣寫(xiě)有什么作用?釋疑釋疑:作者先寫(xiě)戈壁感受,是與下文寫(xiě)游覽時(shí)的閑適、愜意之情形成對(duì)比,借此來(lái)突出對(duì)富春江的神往之情接下來(lái)的第段寫(xiě)綠綠的春江夢(mèng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了第段孕育的神往之情 1、作者寫(xiě)嚴(yán)子陵釣臺(tái)的作用是什么、作者寫(xiě)嚴(yán)子陵釣臺(tái)的作用是什么?古往今來(lái)的人們仰慕嚴(yán)子陵古往今來(lái)的人們仰慕嚴(yán)子
12、陵,是仰慕他的不慕富貴是仰慕他的不慕富貴,不不趨炎附勢(shì)的傲世風(fēng)骨趨炎附勢(shì)的傲世風(fēng)骨.作者寫(xiě)嚴(yán)子陵釣臺(tái)作者寫(xiě)嚴(yán)子陵釣臺(tái),不僅因?yàn)樗啦粌H因?yàn)樗?還還在于它具有揚(yáng)古啟今的文化內(nèi)涵在于它具有揚(yáng)古啟今的文化內(nèi)涵.(彰顯富春江的文化內(nèi)涵彰顯富春江的文化內(nèi)涵)2、第、第11段中作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么段中作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?富春江的山美水美人更美富春江的山美水美人更美.3、為什么說(shuō)富春江、為什么說(shuō)富春江“豐哉豐哉”,這這”豐豐”字體現(xiàn)在哪些方面字體現(xiàn)在哪些方面?富春江的意蘊(yùn)豐厚富春江的意蘊(yùn)豐厚,美不勝收美不勝收;富春江的江流富春江的江流,曲折多姿曲折多姿,委婉裊娜委婉裊娜;富春江的環(huán)境富春江的環(huán)境,恬靜幽雅恬靜幽雅,無(wú)與倫比無(wú)與倫比.更有那揚(yáng)古啟更有那揚(yáng)古啟今今,獨(dú)具魅力的嚴(yán)子陵釣臺(tái)獨(dú)具魅力的嚴(yán)子陵釣臺(tái),這些都構(gòu)成了富春江美麗的風(fēng)這些都構(gòu)成了富春江美麗的風(fēng)景景,豐富的人文內(nèi)涵豐富的人文內(nèi)涵.再讀再讀6-8段段,選取一處你熟悉的景物選取一處你熟悉的景物,按照按照“_的美的美,在于在于_,在于在于_,還在于還在于_?！钡母袷秸f(shuō)一段話(huà)的格式說(shuō)一段話(huà)。
鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課《烏篷搖夢(mèng)到春江》課件
