合肥市2020年語文三年級下冊3 荷花練習(xí)卷C卷

合肥市2020年語文三年級下冊3 荷花練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 我知道下面這些詩句寫的都是什么季節(jié)。1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（_）2.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（_）3.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（_）4.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（_）2 . 填空。“再”共_畫，筆順是_，組詞_?！斑@”是_結(jié)構(gòu)，書寫的時(shí)候先寫_，后寫_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音節(jié)_，組詞_.3 . 積累運(yùn)用1形容池塘里的荷葉多，我們可以用“AABB式”詞語：_；我還能寫幾個(gè)“AABB式”詞語：_、_、_。2形容蝴蝶在花叢中跳舞的姿態(tài)，我們可以用“AABC式”詞語：_；這種形式的詞語我還能再寫幾個(gè)：_、_。4 . 按要求完成詞語練習(xí)。1我會比一比，再組詞。_2在括號里填上合適的詞語。（_）的樣子（_）的孩子（_）的歌聲尋找（_）想念（_）增添（_）3補(bǔ)全詞語，并選詞填空?；瑁╛）昏（_）隱隱（_）（_）爭（_）恐（_）(1) 形容“爭著向前，唯恐落后”的詞語是_。(2) 寫出兩個(gè)像“隱隱（_）（_）”這樣AABB式的詞語：_、_。4選詞填空。想念留念(1) 人們非常（_）敬愛的毛主席。(2) 這兒的風(fēng)景太美了，我們都很（_）。5 . 讀句子，按要求完成練習(xí)。1小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。（1）句中把小燕子的尾巴比作_，形象生動地寫出了尾巴的（_）。A形狀B顏色C用途D動作（2）用“似的”寫一句話：_（3）句子中的“陽光滿地”“斜飛”“稻田”“高柳”讓你想到怎樣的畫面？簡單描述一下。_2小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（1）從句中的“沾”字可以體會到_。（2）結(jié)合下圖說一說“小圓暈”的特點(diǎn)：_。二、現(xiàn)代文閱讀鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hngxng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。6 . 把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。7 . 這篇短文是圍繞“_”這句話來寫。文中的省略號（）表示_多。8 . 根據(jù)短文連線。山坡上果樹公路兩旁垂柳小河兩岸梧桐樹農(nóng)家小院松樹和柏樹9 . 用“”畫出文中的比喻句。三、信息匹配10 . 在括號里正確的漢字或讀音下面畫“_”。(宏洪)偉 (消銷)售 (亥駭)時(shí)薄(紗沙)樹冠(gungun)香噴噴(pnpn)他倆(lingli)一畝(mum)11 . 給句中帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋，把序號填入括號里。1聞： 聽見 消息 用鼻子嗅A一進(jìn)門就聞到一陣清香（_） B新聞（_） C耳聞不如眼見（_）2破： 碎、不完整 使分裂，劈開 使損壞A飽脹得馬上要破裂（_）。 B手被戳破（_）了。 C破（_）釜沉舟12 . 根據(jù)句子意思選擇對應(yīng)的詞語。含苞待放千姿百態(tài)美不勝收1.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)。（_）2.看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。（_）3.有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（_）四、書寫13 . 讀拼音，寫詞語。hu bny llin pngp liy shangpng zhngz shfng fgn suqng tng第 4 頁 共 4 頁