濟(jì)南市2020版語文一年級(jí)上冊9 ai ei ui練習(xí)卷C卷

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濟(jì)南市2020版語文一年級(jí)上冊9 ai ei ui練習(xí)卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 按要求寫韻母。 單韻母：_________________________ 2 . ，。 j—ǚ→（ ） q—ǜ→（ ） x—ǚ→（ ） x—i—→（ ）j—i—ā→（ ）q—i—→（ ） j—ī→（ ）q—ǐ→（ ） x—ǐ→（ ） 二、語言表達(dá) 3 . 下面的說法不易被人接受，請你改寫說話的內(nèi)容，使語言變得委婉得體。 當(dāng)小紅排買電影票時(shí)，有人跑過來插隊(duì)，她說：“喂，插什么隊(duì)？自覺點(diǎn)！” 改寫：她說：“_____” 4 . 中國選手李娜曾在法國網(wǎng)球公開賽中贏得女單冠軍，她在接受記者采訪時(shí)說：“在失敗的時(shí)候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了?！彼脑捊o了你什么啟示？ __________________________________________________________________________________________________________________ 5 . 口語交際。 期中考試過后，小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過得哭了。如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她？ _______________________________ 6 . 課堂連線臺(tái)。 學(xué)生甲：老師，為什么魯迅先生會(huì)說”哈哈！還是我的記性好”而不是直接指出”我”的錯(cuò)誤呢？ 老師：這一句，要聯(lián)系上下文”我”的表現(xiàn)及伯父送書，再結(jié)合伯父的身份，體會(huì)到這是伯父對(duì)”我”讀書時(shí)不認(rèn)真的委婉的批評(píng)。從中看出伯父教育”我”講求方式，避免直接批評(píng)讓”我”難堪。學(xué)生乙：從伯父教育”我”認(rèn)真讀書這件事，可以看出魯迅先生是一個(gè)______的人。 三、信息匹配 7 . 給下列漢字歸類。 ①商②聊③贊④兇⑤囪⑥尿 ⑦槍⑧插⑨充⑩隨?嬸?飼 (1) 平舌音的字：_________________________________ (2) 翹舌音的字：_________________________________ (3) 三拼音節(jié)的字：_______________________________ 四、連線題 8 . 誰在說話？連一連。 gūgū gā gā mī mī guā guā 9 . 我會(huì)連音節(jié)。 yi i yu wu 五、書寫 10 . 看誰寫得好。 六、詩詞曲鑒賞 11 . 課內(nèi)閱讀。 山　　行 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 1.給加點(diǎn)的字注音。 山行（ ）　白云生處（ ） 2.把詞語和對(duì)應(yīng)的解釋連一連。 寒山　　　　因?yàn)? 徑小路 坐指深秋時(shí)候的山 3.詩中描寫的景物有深山、　　　　、人家、　　　　、紅葉,構(gòu)成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。 4.詩中表示“在那白云深處,居然還有人家”意思的詩句是　　　　　　　　　　　　。 5.對(duì)詩的理解正確的是（ ）。 A．這首詩主要表現(xiàn)了秋天的嚴(yán)寒天氣 B．這首詩展現(xiàn)出了一幅動(dòng)人的山林秋色圖,令人賞心悅目 第 3 頁 共 3 頁