二年級(jí)-地方課程-人與社會(huì)-02-惟妙惟肖皮影戲

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1、北京師范大學(xué)大連普蘭店區(qū)附屬學(xué)校 學(xué)科 地方課程 課題：惟妙惟肖皮影戲 課 型 新授課 授學(xué)時(shí)間 授課班級(jí) 二年級(jí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與技能 通過學(xué)習(xí)理解皮影有關(guān)知識(shí)、人物造型特性及美感。?? 過程 與措施 能運(yùn)用皮影人物造型的措施，用線畫一幅有特點(diǎn)的皮影人物畫。? 情感、 態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，自主交流，培養(yǎng)學(xué)生的合伙、自主探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間老式文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好。 信息整合 PPT 重 點(diǎn) 皮影的有關(guān)知識(shí)及人物造型特性 難 點(diǎn)

2、 如何體現(xiàn)出老式皮影? 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué) 程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師、學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課程導(dǎo)入 小組合伙學(xué)習(xí)

3、 小組活動(dòng) 課程總結(jié) 一、 ?激趣導(dǎo)課：?? 二、 ??探究學(xué)習(xí)：?? 1． 一組分享探究皮影的傳說與歷史：? 2、 二組探究皮影的造型特性和圖案特性?

4、 三組探究皮影的地辨別布特點(diǎn)? 四組探究皮影的制作材料及措施? 三、藝術(shù)實(shí)踐： 四、展示評(píng)價(jià)?? 五、教師小結(jié)?? ????欣賞：播放《指鹿為馬》片段的皮影戲片段，請(qǐng)人們說一說這段動(dòng)畫片的人物造型和平時(shí)看的動(dòng)畫片有什么不同樣？就是這部動(dòng)畫片，一下激起了我們對(duì)于皮影的研究愛好，下

5、面就請(qǐng)同窗來共同探究一下吧。我們?cè)谶@節(jié)課上，將提成了六個(gè)小組：?一、皮影的來源和歷史?二、皮影的造型特性和圖案特點(diǎn)?三、皮影的地區(qū)風(fēng)格?四、皮影的制作??五、皮影的玩法??六、皮影藝術(shù)的明天?? 請(qǐng)?jiān)谖覀兏鹘M同窗準(zhǔn)備的資料中中國(guó)對(duì)皮影進(jìn)行了較系統(tǒng)地研究，目前就請(qǐng)你跟隨我們走進(jìn)光影間跳動(dòng)的精靈——皮影的探究過程吧！引出課題：《走進(jìn)皮影?畫皮影》 “有一種藝術(shù)，是完整的戲劇，比莎士比亞早18；使用影像，比盧米埃爾發(fā)明的電影早21；是純正民間具有‘搖滾’精神的音樂，比貓王早2150年。這種藝術(shù)是中國(guó)獨(dú)有的，這就是皮影戲??”?? ?皮影最早誕生于前，俗稱“影子戲”，是國(guó)內(nèi)古老而神奇的戲曲藝術(shù)，

6、由于它比電影浮現(xiàn)的早，也被覺得是現(xiàn)代電影的鼻祖。請(qǐng)同窗們看我們組給人們收集的有關(guān)皮影的美麗傳說。放幻燈片《皮影的美麗傳說》《皮影戲的概念》?一口敘說千古事，雙手對(duì)舞百萬兵。曾是人們對(duì)皮影戲的記憶，一幅白白的紗， ? 2? 一盞昏黃的燈，光影間演繹者人間百態(tài)。下面請(qǐng)跟隨我們第二組同窗一同探究皮影的造型特性和圖案特點(diǎn)。? 造型特性：造型平面化、藝術(shù)化、卡通畫、戲劇化。?1)?為什么皮影人物都用側(cè)面像？? 便于戲曲人物之間的語言動(dòng)作交流等。????2)?皮影身上有哪些老式圖案、線條？?? 觀測(cè)、交流回答：有牡丹、龍祥云等圖案，有直線、折線、波浪線等?? 欣賞各地皮影人物，理解其特點(diǎn)

7、：?????陜西皮影：纖巧秀麗，色彩鮮艷?? ???北京皮影：臉譜京劇化，富有京味文化?????四川皮影：簡(jiǎn)約純樸? 制皮??描樣??鏤刻??著色??熨平??上油??訂綴?5、五組探究皮影的玩法?請(qǐng)學(xué)生給皮影人物擺造型?? 提問：通過你的觀測(cè)，告訴人們皮影人物為什么能動(dòng)？?? 兩個(gè)學(xué)生給皮影人物擺一種造型。告訴人們，皮影人物是靠身上的關(guān)節(jié)活動(dòng)的。?表演皮影情景劇《豬八戒背媳婦》?6、六組探究皮影的延伸與拓展????? 皮影戲早在幾千年前就有了。由于表演的內(nèi)容豐富，老人小孩都喜歡看?？墒请S著電視、電影的浮現(xiàn)，人們的欣賞習(xí)慣變化了，皮影藝術(shù)慢慢被人們遺忘了。目前很少有人樂意學(xué)著制作、

8、表演皮影了。為了讓人們關(guān)懷皮影戲，河北省唐山市“俏夕陽”老年舞蹈隊(duì)的奶奶們就編了一段皮影舞蹈，我們?nèi)藗儊砜纯?。（播放皮影舞蹈《俏夕陽》。）我們也學(xué)學(xué)她們，一起跳跳皮影舞蹈吧！?通過各組同窗對(duì)皮影的研究及資料準(zhǔn)備我們是不是也想畫一畫皮影呢？??? 用線畫一幅具有皮影人物造型特點(diǎn)的作品。?? 規(guī)定：注意設(shè)計(jì)要點(diǎn)，線條細(xì)致而不繁瑣，簡(jiǎn)潔而不空洞?，注意線條的剛?cè)帷⒋旨?xì)、疏密變化。????? ??設(shè)計(jì)多種獎(jiǎng)項(xiàng)：最美造型獎(jiǎng)，最美線條獎(jiǎng)，最美色彩獎(jiǎng)，最美構(gòu)思獎(jiǎng)，最佳體現(xiàn)獎(jiǎng)，最佳表演獎(jiǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從技能、情感等方面對(duì)這節(jié)課的體現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，對(duì)作品刊登見解，體驗(yàn)成功的喜悅?。? 同窗們，看過了人們的展

9、示，教師真的很佩服你們，能在這樣短的時(shí)間內(nèi)，收集到這樣多資料，宣傳老祖宗留下來的老式文化。中國(guó)皮影藝術(shù)源于生活高于生活。它體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)勞動(dòng)人民的聰穎才智和生活向往。但愿同窗們能將研究進(jìn)一步下去，發(fā)現(xiàn)更多值得中國(guó)人驕傲的民族藝術(shù)瑰寶。作為中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)為擁有如此燦爛的民族文化而自豪，更應(yīng)當(dāng)為保護(hù)和發(fā)展這些文化而不懈努力。但愿同窗們后來要繼續(xù)挖掘、創(chuàng)新，讓我們民族的優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。 激發(fā)愛好，引出課程內(nèi)容‘ 探究學(xué)習(xí)，學(xué)生自主完畢學(xué)習(xí)任務(wù)

10、 分組構(gòu)建本節(jié)課學(xué)習(xí)框架 探究皮影戲制作措施 班級(jí)活動(dòng)，增長(zhǎng)課堂趣味性 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 作業(yè) 無 板書設(shè)計(jì) 無 教學(xué)反思 1、 注意需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，在活動(dòng)中控制學(xué)生對(duì)時(shí)間的把控能力，注意本節(jié)課的能力訓(xùn)練目的的完畢。 2、 在互動(dòng)環(huán)節(jié)注意學(xué)生上課秩序，把控課程節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。