語文二年級上冊14 我要的是葫蘆練習卷

語文二年級上冊14 我要的是葫蘆練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 換一換，給下列字換一個偏旁組成另外一個字，并組詞。課 （_）（_）抬 （_）（_）憐 （_）（_）訂 （_）（_）二、現(xiàn)代文閱讀課內閱讀。（語段品讀）從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。2 . 這一段共_句話，用波浪線畫出第二句話。3 . 第二句話中“_”一詞寫出了葫蘆藤的樣子，“_”一詞寫出了葫蘆藤上的葉子的多少，“_”一詞寫出了葫蘆花的多少，“_”、“_”兩個詞是表示顏色的詞。4 . 從哪句話可以看出那個人喜歡葫蘆？_三、信息匹配讀句子，選出正確讀音。5 . 夏令營開始了，我們都很興（xng xng）奮，老師根據(jù)同學們的興（xng xng）趣安排了很多活動，我們玩的可高興（xng xng）了。6 . 我們要擔（dn dn）負起教室的衛(wèi)生打掃任務，擔（dn dn）水的重擔（dn dn）我們都搶著干。7 . 夏天我跟爸爸參（cn shn）加了淺海捕撈活動，我們收獲了很多海參（cn shn）。8 . 沿著山里的溪水漂流（pio pio），一路看到了很多漂（pio pio）亮的花。9 . 選擇合適的詞語填空。 議論討論（1）大家一邊看一邊（_）：“大象到底有多重呢？”。（2）這個問題，大家已經(jīng)（_）了很久，也沒有答案。優(yōu)美美麗（3）葡萄有紅的、綠的、紫的，（_）極了。（4）大家隨著（_）的樂曲跳起舞來。四、句型轉換10 . 照樣子，寫句子。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠了。（1）今年的春天有點冷，不就是人們所說的“春寒料峭”嗎?_（2）這美妙的琴聲怎么不令人陶醉?_（3）這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記呢?_五、排序題11 . 把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。_這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。_魚的生長跟氣候有直接的關系。_于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。_秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。_有的科學家叫它“生長圈”。_春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。六、書寫12 . 拼得準，寫得棒。第 3 頁 共 3 頁