語文六年級下冊小升初專項訓(xùn)練專題24：閱讀鑒賞

語文六年級下冊小升初專項訓(xùn)練專題24：閱讀鑒賞姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 理解下列詩句，選擇正確的答案填空。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（ ）A小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑陰下學(xué)著種瓜。B童家的孫子雖然不懂得耕田織布，也在那桑陰下學(xué)著種瓜。C小孫子雖然不會耕田織布，但在桑陰下學(xué)種瓜。2 . 下面的語句變換后主要意思不變的一組是（ ）A人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B我不可能不認(rèn)識張玉。我怎么可能不認(rèn)識張玉呢？C閆偉可能知道了這件事情。閆偉不可能不知道這件事情。D這位客人，只能住山頂?shù)穆玫?。山頂?shù)穆玫?，只能住這位客人。3 . 下列對詩歌的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A“昔我往矣，楊柳依依”點明出征時是春天?！耙酪馈毙稳萘z輕柔，隨風(fēng)搖曳的樣子，似乎是為人送行，又似乎表明挽留。B送元二使安西詩的前兩句寫送別的時間、地點、環(huán)境及天氣。C送元二使安西第二句直接表達(dá)以酒告別的依依不舍之情，結(jié)尾一句更是直抒胸臆，說出送行者與被送者的共同心聲，話語感人肺腑，惜別之情達(dá)到極點。選擇正確的義項填在題后的括號內(nèi)。4 . “露似真珠月似弓”，下列詩句中沒有運用比喻的一項是（ ）A小時不識月，呼作白玉盤B大漠山如雪，燕山月似鉤C天似穹廬，籠蓋四野D年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。5 . “不識廬山真面目，只緣身在此山中”，下列詩句沒有說明人生道理的一句是（ ）A山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小D欲窮千里目，更上一層樓6 . “雪卻輸梅一段香”，下列同樣寫出梅花比雪香的詩句是（ ）A遙知不是雪，為有暗香來B清香傳得天心在，未話尋常草木知。C忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春D雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。7 . 小池池上描寫的是什么季節(jié)的景色？（ ）A春天B夏天8 . 下面哪句詩是描寫小朋友放學(xué)后放風(fēng)箏的情景。（ ）A少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。B路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。C兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。9 . 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（ ）A詩句的意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。B詩句表達(dá)了詩人寧折不彎為了民族為了國家視死如歸的凜然正氣。C詩句表現(xiàn)了詩人不甘平凡，一心想當(dāng)英雄的情懷。給句子中加點詞選擇正確的解釋，將序號填在括號里。10 . 清明上河圖畫的是北宋都城汴京熱鬧的場面（ ）A使場面活躍，精神愉快。B（景象）繁盛活躍。C聲音嘈雜。11 . 畫上有撐船的船工。（ ）A抵住。B支持。C用篙抵住河底使船行進(jìn)。12 . 張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫（ ）A用筆或類似筆的東西做出圖形。B畫成的藝術(shù)品。C漢字的一筆。13 . 清明上河圖使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活場景（ ）A平常的，一般的。B樸素，不高尚。C簡簡單單。二、填空題14 . 照樣子寫詞語。（1）干干凈凈（_）（_）（2）隨手一扔（_）（_）（3）又大又紅（_）（_）三、語言表達(dá)非連續(xù)性閱讀（材料一）福建省部分珍稀動物現(xiàn)狀豹貓：別稱山貍、銅錢貓等，是產(chǎn)于亞洲的貓科動物。豹貓是夜行動物，通常以嚙齒類、鳥類、魚類、爬行類及小型哺乳動物為食。豹貓在福建曾被作為重要的毛皮動物而被大量捕殺，現(xiàn)在幾乎見不到蹤跡。云豹：哺乳綱貓科動物，為中國國家一級保護(hù)動物。云豹在福建省還有一定數(shù)量，在各地都有分布，目前受到的最大威脅是非法盜獵者設(shè)置的高壓電線和大型獸夾。穿山甲：在福建分布較廣，多在山麓（l）地帶的草叢中或丘陵雜灌叢較潮濕的地方挖穴而居。由于穿山甲的肉、鱗片價格高昂，所以近年被盜獵的很多，現(xiàn)存數(shù)量很少，被列為國家二級保護(hù)野生動物。（材料二）瀕（bn）危野生動物現(xiàn)狀調(diào)查表名稱數(shù)量活躍地區(qū)類別食物大熊貓不足2000只中國熊類竹子朱鹮（hun）不足3000只中國、越南鳥類小魚、泥鰍（qi）等雪豹1000只以下西藏地區(qū)豹類巖羊、盤羊等15 . 材料一所要表達(dá)的中心是（ ）A福建省很多野生動物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。B福建省的野生動物非?？蓯?。C福建省的野生動物全部瀕臨滅絕。D福建省的野生動物非常多。16 . 下列不屬于豹貓的食物的一項是（ ）A老鼠B魚C蛇D穿山甲17 . 從材料中分析，屬于野生動物滅絕的主要原因是（ ）A人類特意建立保護(hù)區(qū)B人類的捕殺、盜獵C生存環(huán)境的破壞D物種自身的退化18 . 閱讀材料二，下列說法不正確的是（ ）A大熊貓的數(shù)量不足2000只了。B朱鹮的活躍地區(qū)只有中國。C朱鹮的食物是小魚、泥鰍等。D雪豹屬于豹類。19 . 地球是人類與動物的共同家園。為了保護(hù)這些瀕危野生動物，我們可以怎么做呢？_20 . 如果有一天你在沙漠里迷失了方向，又沒帶指南針，你會用什么辦法來辨別方向?21 . 一天，琳琳對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)做菜，您能教我嗎？”可媽媽說：“學(xué)什么做菜??！學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的事情別管?！比绻闶橇樟?，你會對媽媽說：“_”22 . 仔細(xì)觀察下面的漫畫，說說漫畫的含義。漫畫名稱:父母與孩子含義:_張凱參加了主題為“革命精神”的演講比賽，請你幫他出謀劃策。23 . 他搜集了以下一組故事，其中不符合主題要求的是（ ）。（多選）A軍民團結(jié)一心反圍剿B紅軍過草地C瞿秋白寧死不屈D詹天佑修筑鐵路E江姐英勇就義F林則徐虎門銷煙24 . 演講稿中還需要一些關(guān)于愛國的名言警句，請你幫他想兩句。(1)_(2)_25 . 下面是他演講稿開頭的部分，其中有兩處語病，請你幫他改正。當(dāng)今中國正處在一個歷史的拐點上。能否完成民族復(fù)興、實現(xiàn)大國崛起，已成為中國人特別是中國年輕一代的強烈愿望。在這樣的大背景下，發(fā)揚和傳承革命精神變得愈發(fā)重要。（1）第句不合邏輯，應(yīng)當(dāng)刪去“_”。（2）第句中有一處語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)交換“_”和“_”的位置。26 . 演講中使用反問句可以增強氣勢，請你把下面這句話改寫成反問句。這種無私奉獻(xiàn)、英勇的行為，值得我們世代傳頌，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。_27 . 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的話連起來。如今再沒有雪山和草地。我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。_28 . 照樣子，寫句子。(1)泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。_(2)池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。這里的山真高，_。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。29 . 給選段中加點字注音。瞑（_）撓腮（_）劣（_）30 . 解釋畫橫線的詞語。寧時：_拱伏無違：_序齒：_31 . 文章寫的是一群人性化了的猴子，但一些描寫猴子特點的語言，十分傳神、生動、真實，找出來寫在下面。_32 . 通過語言來寫人物性格，是這篇文章的特點之一。從石猴的語言中可以看出石猴的什么特點？_33 . “膽小的，一個個伸頭縮頸抓耳撓腮，大聲叫喊纏一會，也都進(jìn)去了?！薄白ザ鷵先薄吧祛^縮頸”表現(xiàn)了猴子的什么心理？_34 . 閱讀檢測臺空山鳥語(節(jié)選)到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠(yuǎn)敘述著動人的故事。在金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋，有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開??！山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊地撒野，呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天灑來，直把你全身淋透。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？過午之后，山林便到了入睡的時刻，山林睡了，鳥兒們靜默了。在眾鳥默默之中，“咕咕”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了?！肮竟尽?，我沐著淡煙疏雨，恬然入夢。到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。我想做一只鳥，在山中。文中主要描寫了哪些鳥的鳴叫聲？它們分別有什么特點？_用“”畫出與文中第一句相照應(yīng)的句子。說說這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_閱讀幸福就像一只蝴蝶，完成下面的題目。幸福就像一只蝴蝶母親一生行善。一次，我們?nèi)以谝黄鹂措娨暋ｋ娨曅侣務(wù)笠晃缓眯娜寺愤^某地，遇見一位老太太暈倒在地，好心人背起老太太，送她到醫(yī)院搶救，而這位老太太正好是一位董事長的母親。董事長為了答謝那位好心人，送給他一萬元作為回報。看到這里，兒子好奇地問母親：“奶奶，你做了那么多好事，有人也給了你什么回報嗎？”“給了呀。”母親高興地說?！澳嵌际切┦裁椿貓?？”“別人的謝意和微笑呀。”“謝意和微笑？那值多少錢？”“是的，它不值錢，但它比金錢更貴重。從別人的謝意和微笑中，我得到的是欣慰和快樂，得到的是一顆安寧的心?！甭犃怂麄兊膶υ挘蚁肫鹆嘶羯Ｕf過的話：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，總是得不到。當(dāng)你安靜下來，它又會落到你身上?！保?）幫助別人，是為了圖好處，是為了獲取高額回報，（ ）這樣的人，永遠(yuǎn)體味不到幫助別人的快樂和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只會一次次遠(yuǎn)離他，讓他一次次失落。而母親則不同，她能堅持一生行善，就是因為她不是為了功利，（ ）有別人的一絲微笑或一句謝語，她（ ）得到了心靈的滿足和快樂。這時，我回頭看了看母親，見那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母親的眉梢。35 . 在短文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。36 . 兒子眼中的回報與母親眼中的回報有什么不同？_37 . 仿照文中畫“”的句子，說說你對快樂、痛苦的理解?？鞓废馹。_。痛苦像_。_。38 . 聯(lián)系短文，說說你對文中畫“”句子的理解。_閱讀理解彎彎的小路文/佚名驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏兒搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏兒，怎么辦？這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動！”人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏兒，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著蘋果。人們吃著蘋果嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急。”老人把撿到的杏兒放進(jìn)車?yán)?，打斷了姑娘的追憶?！肮霉?，給你?！眿D女懷中的孩子用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏兒。這時，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花39 . 從文中找出下面詞語的近義詞。涼爽（_）回憶（_）40 . 用“”畫出文中一處用了比喻的修辭手法的句子。41 . 短文兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因為_；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為_。42 . 畫線句子中的“風(fēng)”表面上指_，實際上是指_。閱讀理解人生無乞丐老爸從外地出差回來，給我講了個故事：那天正是中午，天下著小雨，車廂里面的乘客稀稀落落。車子行駛至橋頭時，上來一大一小兩名引人矚目的乘客。從相似的容貌可以看得出，他們是父子，而且都是殘疾人，中年男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼睛閉著，只有另一只眼能微微睜開些。小男孩牽引著他的父親，一步一步地摸索著走上車來，進(jìn)而走到車廂中央。當(dāng)車子繼續(xù)緩緩前行時，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童聲的甜美。唱完了幾首歌曲以后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了。他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你面前，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默站立著。所有人都知道她的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)當(dāng)小男孩空著小手走到車廂尾部時，坐在我一旁的中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，這么多乞丐，連車上都有！”頓時，所有的目光都集中到他倆身上。沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡極不相稱的冷峻，聲音不大不小、不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”霎時間，所有冷淡的目光都生動起來，不知是誰帶頭鼓了掌。片刻，車廂里掌聲連成一片。說到這兒，老爸的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮著一層霧水。之后，我路過廣場，一陣悠揚的歌聲傳來，又是一位少女在賣唱。當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍者的心態(tài)鄭重地放在女孩的手心時，我相信她同時還伴隨著一個沉甸甸的信念人生無乞丐。43 . 詞語搭配。（ ）的童音 （ ）的心態(tài) （ ）的乘客 （ ）的氣質(zhì)44 . “所有人都明白他的意思”中“他的意思”是指（ ）。A他還要繼續(xù)給大家唱歌B他要給大家彈奏電子琴C他開始向大家“行乞”D他要和爸爸為大家表演45 . 仔細(xì)讀句子，說說其中的“我”指的是誰？（1）老爸從外地出差回來，給我講了個故事。 （ ）（2）“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的?！?（ ）（3）坐在我一旁的中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來。 （ ）46 . 小男孩是乞丐嗎？評價一下這個小男孩。_47 . 你知道文章題目“人生無乞丐”的深刻含義嗎？請寫在下面的橫線上。_48 . 那一刻，我的眼睛亦漂浮著一層霧水。你是如何理解這句話的？_“空中霸王”的克星藍(lán)天下張開一對大翅膀，飄然翱翔的老禿鷹，高山頂上兀立自若的大兀鷹，都可算是鳥中“霸王”了。這些鷹在空中見什么逮什么吃，十拿九穩(wěn)。在地上，飛禽走獸，甚至連人有時也是它們啄食的對象。它們體格龐大，其他鳥見了，唯恐躲之不及！可是，這些“空中霸王”卻有一個頭號克星。它，就是鳥類中體形最細(xì)小的蜂鳥。蜂鳥的身體嬌小玲瓏，大小和人的大拇指差不多，有的甚至比黃蜂還要小。蜂鳥的羽毛非常細(xì)，羽色極其艷麗，在陽光照射下可顯現(xiàn)出不同的顏色。別看蜂鳥身材細(xì)小，但性格兇悍好斗。它們不但不懼怕鷹這個龐然大物，而且還會主動發(fā)起閃電式的攻擊。鷹受到突如其來的侵襲，還真是無法招架。蜂鳥的嘴很鋒利。它們在空中與鷹進(jìn)行的廝殺，就像大小飛機之間的“空戰(zhàn)”。蜂鳥奮不顧身地向鷹猛攻，嘴巴是它們的唯一“武器”，像戰(zhàn)士手中的刺刀那樣，向鷹的翅膀和軀干刺去。由于蜂鳥體形細(xì)小，因而行動比鷹快速敏捷。它們每沖刺一次，都能刺傷鷹的身體。鷹被蜂鳥刺中后，還來不及還擊，蜂鳥已快速飛開，又從別的方向發(fā)起了攻擊。經(jīng)過多次“交戰(zhàn)”，鷹就會感到自己不是蜂鳥的“對手”，被迫大敗而逃。蜂鳥身體雖小，但肌肉非常結(jié)（ ）實。它可以向前飛，也可以倒（ ）退飛，甚至還可以在空中翻滾盤旋，像殲擊機一樣靈活。當(dāng)鷹逃走時，蜂鳥還能全力追趕上去，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，直刺得鷹遍體鱗傷，跌落下地。蜂鳥為什么追得上鷹呢？因為蜂鳥的雙翼每秒鐘可拍動75次之多，連續(xù)飛行幾百千米是常事。一只鷹若被蜂鳥盯住，就絕不可能輕易溜走。由此看來，蜂鳥還真是“空中霸王”的克星。49 . 一錘定音。(給文中帶點的字注音)50 . 將下列詞語補充完整。_然大物突如_來奮不_身大_而逃51 . 從文中找出表示下面句子意思的詞語，再選出它的近義詞和反義詞。渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容受傷很重。（_）瘦骨嶙峋完好無損傷痕累累近義詞：（_）反義詞：（_）52 . 用畫線的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。蜂鳥身體雖小，但肌肉非常結(jié)實。_53 . 誰是“空中霸王”？它們有什么特點？_54 . 文中第三自然段主要寫什么？_55 . 蜂鳥有什么特點？為什么說它還真是“空中霸王”的克星？_課外閱讀。祖國的山水多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民捕魚忙。轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。祖國山水多美麗，山山水水看不完。56 . 這篇短文有（_）個自然段。57 . （_）像駿馬，（_）像照相機。（_）像活動的照片。58 . 祖國山水多美麗，我們透過火車的車窗看到了_、_和_。母雞我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點jng kng（ ）。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由;討厭!有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒?，有時候卻欺侮那最zhng hu（ ）的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績;就是聾子也會被它吵得受不下去?？墒牵F(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻jng ji（ ）起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡;一天教多少多少次。它還半蹲著-我想這是相當(dāng)勞累的-教它們擠在它的翅下、胸下，得一點溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂q cn （ ），使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。59 . 在文中的括號內(nèi)寫出詞語60 . 查字典。“負(fù)”用音序查字法應(yīng)查字母_，它在字典里有這些解釋：（1）背；（2）依仗；（3）遭受；（4）擔(dān)負(fù)；（5）失敗。在“負(fù)責(zé)”一詞中應(yīng)選_61 . 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。驚恐（_）（_）勇敢（_）（_）62 . 照樣子寫詞語。顫顫巍巍：_如怨如訴：_63 . 本文以“我”對母雞的感情變化為線索，先寫“我” _母雞，因為它_、_、_。后來“我”_母雞，因為它_、_、_。64 . 由老舍先生筆下的母雞你想到了誰？說說理由。_65 . 小水滴的執(zhí)著我是一滴晶瑩的水，我追求著自己的夢想，追求著一顆美麗的心。我愿為夢想奔波，我愿為夢想勞累，我愿為夢想而去經(jīng)歷我原來是一株小草上的露珠，正當(dāng)我因我的美麗得意時，太陽公公給了我當(dāng)頭一棒，因為，太陽公公把我變成了水蒸氣，我在太陽公公的照射下，升到了云伯伯那里。在這里，我失去了晶瑩，失去了分量。多想變回閃亮的小露珠啊！我在空中，尋找著實現(xiàn)夢想的機會！一天，當(dāng)我一覺醒來，咦？我怎么變成一個六角雪花了！我隱約聽見一位農(nóng)民伯伯在說：“雪啊，下吧下吧，下大一點，下多一點，給麥苗蓋上棉被?！蔽衣犃?，心里美滋滋的。我變成了純潔的天使，裝扮這美麗的世界?？墒?，好景不長，第二天早晨，太陽公公剛露出半個臉，我就蒸發(fā)了。嘿，我又回到了云伯伯那里，不一會，我的身軀慢慢變大，我耐不住性子，偷偷跑了下來，摔了個跟頭，卻發(fā)現(xiàn)無論如何都爬不起來了，原來，我和冰溶成了溜冰場。孩子們在我身上溜冰，身上雖然有點疼，但我還是很高興，因為我從孩子們的歡笑中，得到了快樂！我是一個執(zhí)著的小水滴，我歷盡千辛萬苦，去追求自己的夢想，去實現(xiàn)生命的價值。快樂小問號：（1）結(jié)合短文說說，小水滴追求的夢想是什么？從哪里看出來的？（2分）（2）小水滴的變化過程是怎樣的？（1）5分）露珠（ ）（ ）（ ）冰（3）“孩子們在我的身上溜冰，雖然有一點疼”為什么還是很高興？（2分）（4）文的最后一段和哪一句照應(yīng)？文章這樣寫有什么好處？（2分）（5）小水滴執(zhí)著的實現(xiàn)自己的夢想，“愿為夢想奔波，我愿為夢想勞累，我愿為夢想而去經(jīng)歷”你的夢想是什么？你的夢想是什么？你將怎樣去實現(xiàn)自己的夢想？（2分）課外閱讀。光陰誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步聲。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬（shsh）時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏（zu cu）。當(dāng)蓓（bi pi）蕾在春風(fēng)中粲然A（zhn）開濕潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世間報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄B（zhu）落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他（ ）沉著而又默默地走，嘆息也不能使他停步。他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。（ ）你權(quán)重如山，腰纏萬C（un），（ ）一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲（zhn zh）千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。你珍重他，他（ ）在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是（ ）他把腳印深深地留在人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙D（yn）沒了他的腳印。66 . 將文中加黑字不正確的詩音刪去。67 . 在文中A、B、C、D處填寫正確的字。A：_B：_C：_D：_68 . 在文中括號里填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A還是盡管盡管便因為B仍舊即使即使就由于C還是不管還是便因為D仍然哪怕或是就由于69 . 多音字組詞。悄qio（_）qio（_）散sn（_）sn（_）70 . 從文中找出兩對反義詞。 （_）（_）（_）（_）71 . 全文運用_化的寫法，寫到了歲月的無情卻又慷慨、公正。其中第24段運用了_，句式，而第7、8段則運用了_的寫法。72 . 破折號的使用。A表示解釋說明。B表示意思遞進(jìn)C表示意思轉(zhuǎn)折D表示語音的延長（1）我們在天安門前深情地呼喚：周總理。 （_）（2）我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷。（_）（3）每年特別是水災(zāi)，旱災(zāi)的時候，這些人的日子就不好過了。（_）（4）“說起今年的五一真快活咦，你為什么沒出去？” （_）73 . 課外閱讀。_看日出須早起。四點還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘云已經(jīng)消盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。天邊的朝霞由濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成了鮮紅了。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。1給短文加個適當(dāng)?shù)念}目，填在前面的橫線上。2請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。濃（ ）慢（ ）3閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。(1)聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋。(在相應(yīng)的解釋下面打)露(露水看見顯現(xiàn)) 蹦(出跳照)(2)本自然段共有_句話。第二句話的意思是講_。第七句的意思是講_。(3)本自然段第三到第六句話是在寫_，這幾句話是按照_順序來寫。4你看過日出嗎？你看到了什么？_課外閱讀。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就開始正式試驗，他發(fā)現(xiàn)聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會“咬人”的漆樹74 . 短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會_；另一種能_。75 . 毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“_”在文中畫出來。76 . 課外閱讀。小松鼠看錯了達(dá)爾文是英國人，是世界著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文每天工作后，喜歡到樹林里散步，呼吸新鮮空氣。在這樣休息的時候，他也不忘記科學(xué)研究，還要認(rèn)真觀察生物，思考一些問題。有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)地觀察起來。他一動也不動地在樹下看啊，想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一個樹樁。小松鼠在他肩頭上左看看，右看看，還挺得意。樹上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是樹樁，是一個人啊!”松鼠媽媽其實不用擔(dān)心，達(dá)爾文十分喜愛小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。【小題1】改寫句子。(1)小松鼠爬到達(dá)爾文的肩上去了，這怎能不急壞松鼠媽媽呢?(改為陳述句)(2)達(dá)爾文十分喜愛小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。(改為反問句)【小題2】這篇短文的中心是（ ）。A告訴我們達(dá)爾文是世界著名的生物學(xué)家B告訴我們達(dá)爾文喜愛小動物，從不傷害它們C達(dá)爾文時刻不忘記科學(xué)研究，即使在散步時，也要認(rèn)真觀察、專心思考D告訴我們達(dá)爾文從小喜歡觀察生物，工作后又喜歡到樹林里散步閱讀回答問題。春天的陽光是金燦燦的。你瞧，它照在樹上，樹葉亮晶晶的，像一個個閃閃發(fā)光的小星星在跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、兩朵舒展開了，遍地都是，像五顏六色的小眼睛；它照在屋頂上，房子像是刷了一層金黃色的油漆，金碧輝煌，仿佛神話中的宮殿。春天的陽光是香噴噴的。你聞，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草葉上清香的氣味撲鼻而來；泥土葉散發(fā)著淡淡的芳香空氣中到處彌漫著春天的氣息。春天的陽光是彩色的，它給了我們一個五彩繽紛的世界，讓我們擁有彩色的心情。77 . 照樣子寫詞語。 金燦燦五顏六色閃閃發(fā)光78 . 在（ ）里填上合適的詞語。（ ）的陽光 （ ）的樹葉（ ）的星星 （ ）的眼睛（ ）的油漆 （ ）的味道 （ ）的芳香 （ ）的世界79 . 用波浪線標(biāo)出文中的一個比喻句。80 . 填空。春天的陽光照在樹葉上，樹葉的，像；照在花骨朵上，花朵像；照在房子上，房子仿佛。這段話是（ ）句。81 . 為什么說春天的陽光是彩色的？閱讀訓(xùn)練。白鵝這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。這朋友住在北碚，特地從北碚把這鵝帶到重慶來送給我。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：好一個高傲的動物！凡動物,頭是最主要的部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其刁奸猥鄙。豬玀、烏龜?shù)?，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是軋軋然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的軋軋，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的軋軋，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥：要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過于鵝。82 . 結(jié)合具體語境解釋加點詞。豬玀、烏龜?shù)?，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。_鵝的軋軋，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。_83 . 我親自抱了這雪白的大鳥回家句中的大鳥指的是什么？_84 . 它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：好一個高傲的動物！作者根據(jù)什么推斷這只白鵝是個高傲的動物？_85 . 選文中,為表現(xiàn)白鵝的高傲，作者用了什么方法？他是從哪幾個方面展現(xiàn)白鵝的高傲的？請舉例說明。_86 . 鵝的步態(tài)，更是傲慢了在這句話中更起到了一個什么作用？_87 . 請試著結(jié)合語句說說作者對白鵝的態(tài)度。_88 . 兩段選文寫了兩個方面的內(nèi)容，請就這兩個方面概括鵝的特點。 _ _89 . 第段寫鵝的叫聲，為什么還要寫鴨和狗的叫聲？_90 . 同鴨和狗的叫聲相比，鵝的叫聲_，鴨的叫聲_，狗的叫聲_。91 . 分析一下鵝的步態(tài)，更是傲慢了一句中，更字有_的作用。92 . 鵝的步態(tài)的傲慢，體現(xiàn)在哪些方面？_93 . 鵝不懼怕人的性格導(dǎo)致的后果是_。課外閱讀。除夕吃餃子“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈（tn）曈日，總把新桃換舊符。”王安石的這首詩反映了古人過年的習(xí)俗。過年是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日，過年有很多習(xí)俗，除夕吃餃子就是其中的一個。古時候，零點被稱為“子時”。除夕夜的零點，又叫“交子”，也就是“新年舊年交在子時”的意思，代表著兩個年度的交替，有辭舊迎新之意。而餃子與“交子”讀音相似，故而在我國大部分地區(qū)，除夕夜的零點都要吃餃子。根據(jù)餃子餡的不同，也有不同的寓意。芹菜餡：勤財餃。意思是通過辛勤工作來發(fā)財。韭菜餡：久財餃。意思是財源不斷，長長久久。白菜餡：百財餃。意思是財源廣進(jìn)，攬八方之財。魚肉餡：余財餃。意思是年年有余，家財殷（yn）實。這些寓意，無不寄托著人們美好的愿望。94 . 根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（1）古時候，零點被稱為“_”。除夕夜的零點，又叫 “_”，是“_”的意思，有_之意。（2）餃子的寓意，寄托著人們_。（3）春節(jié)俗稱過年，過年的習(xí)俗還有：_、_、_。95 . 連一連。芹菜餡年年有余，家財殷實韭菜餡通過辛勤工作來發(fā)財白菜餡財源不斷，長長久久魚肉餡財源廣進(jìn)，攬八方之財閱讀與理解。黃山奇松（節(jié)選）黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，（ ）飽經(jīng)風(fēng)霜，（ ）仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，（ ）整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。96 . 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中括號內(nèi)。即使也雖然卻乃至甚至97 . 聯(lián)系上下文解釋下列詞語。飽經(jīng)風(fēng)霜：_依依不舍：_98 . 選文是結(jié)構(gòu)，主要寫了黃山的三大名松：、。99 . 課內(nèi)閱讀你們肆無忌憚地（ ）一個從不打擾你們的同學(xué)，（ ）一個可憐巴巴的孩子，（ ）一個毫無自衛(wèi)能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實在是玷污了人這個美麗而又神圣的字眼一群膽小鬼（1）在加上合適的標(biāo)點。（2）在括號里填上表示動作的詞。（3）寫出加點詞的反義詞。卑鄙（ ）（4）“膽小鬼”指的是膽量小的人。你能寫出兩個這樣的詞語嗎？_ _（5）縮寫句子。你們肆無忌憚地欺負(fù)一個從不打擾你們的同學(xué)_閱讀非連續(xù)文本，回答問題。家和萬事興，家齊國安寧。近年來，全國國地尋找“最美家庭”的活動開展得轟轟烈烈。全國婦聯(lián)評選出全國“最美家庭”，重慶也評選出“最美十大家庭”。請閱讀下面三則材料，按要求回答問題。材料一：廣西南寧的王芳20多年精心照顧腦癱的女兒，用至誠的母愛給予女兒最貼心的陪護(hù)，使女兒得以康復(fù)。多年來她和丈夫李綠江一起堅持各種社會公益慈善活動，他們創(chuàng)辦的民間慈善機構(gòu)“安琪之家”，至今已為5000多位腦癱兒童提供了康復(fù)教育服務(wù)。由此王芳家庭獲得2015年全國“最美家庭”稱號。材料二：“傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉，安家讓和忍，守家遵法度，敗家酒和賭”這是2014年“重慶最美十大家庭”稱號獲得者楊興明家傳承了百年的家訓(xùn)。這一家訓(xùn)，讓五世同堂的大家庭擁有了長久的和諧與幸福。楊興明家住武隆羊角鎮(zhèn)石床村，他當(dāng)年已90歲高齡，共有120余名子孫后人，他家凡是年滿12周歲的后生必須熟背家訓(xùn)，其“齊家立德”的家規(guī)在當(dāng)?shù)爻蔀槊勒?。材料三：涪陵區(qū)的陳朝暉出生于書香文化世家，他甘于清貧，追求精神文化，讀書、藏書、品書，建立起了一個豐富的精神家園。十多年，藏書6萬余冊，藏書的種類、數(shù)量和價值，在私人藏書界都享有盛譽。他還修復(fù)整理古籍3萬余本，在古籍文化的收藏方面，已經(jīng)超過了中國西南各省市的大多數(shù)官方圖書館。陳朝暉用自己對讀書和傳統(tǒng)文化的愛好，影響著家庭，影響著周邊的人。他的家庭因此獲得2014年“重慶最美十大家庭”稱號。100 . （發(fā)現(xiàn)“最美”）閱讀材料一和材料二，探究以下兩個最美家庭的特色。王芳家庭，美在_。楊興明家庭，美在_。101 . （分享“最美”）你所在學(xué)校準(zhǔn)備在本周五下午三點舉行“大手牽小手，共建書香家庭”主題活動，你作為學(xué)校代表將電話邀請陳朝暉來校作一次報告，請你用得體的語言邀請他。_102 . （弘揚“最美”）重慶市婦聯(lián)將楊興明家的老宅確立為“家風(fēng)教育基地”，請你為這一基地寫一條宣傳標(biāo)語。（要求：有感召力，20字以內(nèi)）_墻壁“冒汗”了今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了?！眽Ρ诔睗瘢煺娴臅掠陠幔课疫B忙透過窗戶看看天，天灰蒙蒙的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢？這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！103 . 在文中找出意思相近的詞。刺眼（_）好奇（_）104 . 在文中找出意思相反的詞。干燥（_）涼爽（_）105 . 照樣子寫詞?；颐擅蒧106 . 讀讀句子，用帶點的詞造句。這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天果然下雨了。_閱讀體驗，能力展示。時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時間老人問“你是誰?為什么哭?”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，做一個勤奮好學(xué)的人!”“好吧!”時光老人說完便消失了。驚呆了流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患朗?”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命?！崩先朔浅Ｉ鷼?。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多一分