北京市科學(xué)六年級上冊4.1 校園生物大搜索練習(xí)卷

北京市科學(xué)六年級上冊4.1 校園生物大搜索練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 蜜蜂、蝴蝶具有（ ）足。A一對B兩對C三對2 . 小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的（ ）。A目鏡B反光鏡C調(diào)節(jié)旋鈕3 . 一些珍稀的動物正面臨滅絕，保護(hù)它們的最好辦法是（ ）。A進(jìn)行人工飼養(yǎng)B把它們遷移到安全的地方C建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)它們賴以生存的環(huán)境不被破壞4 . 同學(xué)們在進(jìn)行校園生物大搜索時，發(fā)現(xiàn)花壇中有一條毒蜈蚣，比較合適的處理方式是（ ）。A通知保安，將它打死B通知保安，捉住后將它扔到野外C不要去打攪它，并在它的生活環(huán)境周圍粘貼警示牌二、填空題5 . 寫出3種校園中常見的植物：（_）、（_）、（_）。6 . 在調(diào)查時可能會出現(xiàn)具有（_）的同一種生物，比如不同花色的蝴蝶；開黃、白、紅不同顏色花的郁金香等。7 . 我們可以從_、_、_等蹤跡推知躲藏起來的小動物。三、判斷題8 . 鳥沒有在我們校園里做窩，所以在調(diào)查時不能把它們算作一種動物。（_）9 . 在調(diào)查校園的生物種類和分布情況時，不能采摘植物和傷害動物。（_）10 . 我們在調(diào)查動物時，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。（_）11 . 科學(xué)家估計地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有200450萬種。（_）12 . 搜索校園生物時，見到樹洞后，可以用手掏掏看里面有什么。（_）13 . 蛻完第一次皮的蠶寶寶（也稱一齡蠶），外皮變成煙灰色了，體長有20毫米了。（_）14 . 保護(hù)生物多樣性是科學(xué)家的事，與小學(xué)生關(guān)系不大。（_）四、簡答題15 . 1.列舉一些我們認(rèn)識的常見的動物和植物？2.在對校園生物進(jìn)行調(diào)查時，有哪些注意事項？五、綜合題16 . 活動探究。朵朵養(yǎng)了一只小雞，媽媽買了一個玩具小雞，朵朵想要研究玩具小雞是不是動物。朵朵發(fā)現(xiàn)：（1）養(yǎng)的小雞（_）長大，玩具小雞（_）長大。A能 B不能（2）養(yǎng)的小雞（_）食物，玩具小雞（_）食物。A需要B不需要（3）養(yǎng)的小雞（_）陽光，玩具小雞（_）陽光。A需要 B不需要（4）朵朵推斷：玩具小雞（_）動物。A.是B.不是第 3 頁 共 3 頁