高中語文第二單元第5課《八聲甘州》.ppt

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清末的國學大師王國維在他的著作《宋元戲曲史序》中有這么一句評論：“凡一代有一代之文學：楚之，漢之，六代之，唐之，宋之，元之，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。”,請?zhí)羁?騷,賦,駢語,詩,詞,曲,“忍把浮名，換了淺斟低唱”,柳永,柳永的成就,他是北宋婉約派最杰出的代表。他是第一個專業(yè)寫詞的作家。,他對詞的發(fā)展作出巨大的貢獻：1、形式上，他把過去只有幾十個字的短令發(fā)展到了百多字的長調（慢詞），打破了小令一統(tǒng)天下的格局。2、內容上，把詞從小庭深院引向市井都會。（1）歌伎生活；（2）羈旅愁思；（3）都市美景3、表現(xiàn)手法：白描、鋪敘；語言淺近，不避俗詞俚語。深婉含蓄。,國家不幸詩家幸：“奉旨填詞”的柳三變,“凡有井水處，皆能歌柳詞”：柳七的“粉絲”,八聲甘州柳永,1、自由朗讀上片，說說它描繪了一幅怎樣的畫面？,2、有人說上片“一番洗清秋”中“洗”用得非常好。你同不同意？為什么？,3、讀下片，看作者表達的是什么感情？從哪里看出來的？作者如何寫的？,研讀探討,,,,小結,這首詞上闋寫景，以暮雨、霜風、江流描繪了一幅風雨急驟的秋江雨景圖。下闋抒情，表現(xiàn)了詞人的思歸懷遠之情及羈旅之苦。藝術手法上寫景抒情融為一體，加上虛實結合的表達技巧，將詞中思鄉(xiāng)懷人之意，抒寫得淋漓盡致。這樣，柳永的《八聲甘州》終成為詞史上的豐碑，得以傳頌千古。,牢騷一曲《鶴沖天》,換得詩酒伴紅顏,“這一世英名我不要，只求換來紅顏一笑”的風流才子,以暮雨、霜風、江流描繪了一幅風雨急驟的秋江雨景圖?！盀t瀟”狀其雨勢之狂猛；“灑江天”狀暮雨鋪天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景?！八L凄緊”以下寫雨后景象：以關河冷落、夕陽殘照展現(xiàn)驟雨沖洗后蒼茫浩闊、清寂寒涼的江天境象，內蘊了蕭瑟、峻肅的悲秋氣韻。“是處”二句寫“紅衰翠減”的近景細節(jié)，詞人情思轉入深致低回，以“物華休”隱喻青春年華的消逝。“長江水”視野轉遠，景中見情，暗示詞人內心惆悵、悲愁恰似一江春水向東流，成為由景入情的過渡，引發(fā)下片抒情。,蘇軾“此語于詩句不減唐人高處”。,自由朗讀上片，說說它描繪了一幅怎樣的畫面？,,有人說上片“一番洗清秋”中“洗”用得非常好。你同不同意？為什么？,,“洗”有沖刷的意思。秋天本已蕭瑟，再經雨水的“洗”，就更加空曠潔凈，突出了雨的大，照應“瀟瀟暮雨”，讓人產生凄涼之感，為后文的抒情做好鋪墊。。,,讀下片，看作者表達的是什么感情？從哪里看出來的？作者如何寫的？,從詞中“望故鄉(xiāng)”“歸思”“想佳人”等詞句可看出表達了“思歸、思鄉(xiāng)”的情懷。,用了反寫的手法，先寫自己的思念,再寫遠在家鄉(xiāng)的佳人對自己的思念，然后又寫自己的思念，虛實結合，抒情濃烈而深摯，綿綿不絕。,古詩從對面寫舉例,月夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？,,邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。,鶴沖天柳永黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩?何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅依翠，風流事、平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。,柳七的粉絲,“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿得柳七心；不愿神仙見，愿識柳七面?！?眾歌伎風光葬柳七,上海九院整形科地址上海九院整形科好不好上海九院整形科預約掛號上海九院整形科怎么樣暒眚凊,,謝謝觀看,