化學九年級上學期第七單元 第38課時 課題1 燃燒和滅火(2)同步練

化學九年級上學期第七單元 第38課時 課題1 燃燒和滅火(2)同步練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列實驗沒有發(fā)生化學變化的是（ ）AABBCCDD2 . 節(jié)約資源，保護環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念。下列做法中，不合理的是A使用可降解塑料袋，減少“白色污染”B將污水排入大明湖C察覺燃氣泄漏后，嚴禁明火或電火花D將垃圾分類投放3 . 下列敘述中不正確的是（ ）A物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會引起爆炸B燃燒不一定有火焰產(chǎn)生C物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)D物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒4 . 燃燒是人類最早利用的化學變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學們應(yīng)該具備的基本科學素養(yǎng)，下列說法或行為你認為錯誤的是A只要可燃物的溫度達到著火點，就能燃燒B圖書著火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場D不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋5 . 2019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯誤的是（ ）A嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車B遭遇火災(zāi)，如果火勢較大，立即撥打119電話報警C生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物著火點D從火場中逃生時，應(yīng)有序撤離著火區(qū)域6 . 下列滅火方法中，不正確的是A炒菜時，油鍋不慎著火，應(yīng)迅速用鍋蓋蓋滅B實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅C圖書資料著火，應(yīng)用泡沫滅火器滅火D電器因短路起火時，立即切斷電源，用二氧化碳滅火器或干粉滅火器來滅火7 . 下列說法或做法符合科學常識的是A用與熟石灰混合研磨的方法檢驗是否是銨態(tài)氮肥B用燃著的木條檢驗燃氣管道是否泄漏C玩蹺蹺板時，重的人要坐得靠后些，這樣才能保持平衡D用吸管從瓶中吸飲料是利用液體壓強與流速的關(guān)系二、科普閱讀題8 . 閱讀下列短文中的材料,回答有關(guān)問題:催化劑在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。活化能可以用于表示一個化學反應(yīng)發(fā)生所需要的最小能量。不同的化學反應(yīng)所需的活化能差別很大?；瘜W反應(yīng)速率與其活化能的大小密切相關(guān)?；罨茉降?反應(yīng)速率越快。因此,降低活化能會有效地促進反應(yīng)的進行。催化劑的作用是降低化學反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能。一種催化劑并非對所有的化學反應(yīng)都有催化作用,某些化學反應(yīng)也并非只有唯一的催化劑。催化劑在各行各業(yè)中廣泛使用,但催化劑的活性（即催化作用）也并非一成不變,催化劑在使用過程中受種種因素的影響。會急劇地或緩慢地失去活性,稱為催化劑中毒。（1）催化劑能加快化學反應(yīng)速率的原因是_。（2）請你寫出一個需要催化劑參與的化學反應(yīng)的文字表達式_。（3）在加熱氯酸鉀時加入少量的高錳酸鉀.也能使氯酸鉀分解的速率明顯加快.高錳酸鉀_（填“是”或“不是”）該反應(yīng)的催化制。（4）汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化三鈷納米棒的催化作用下.低溫即能與氧氣反應(yīng)，生成空氣中的一種無毒氣體,該反應(yīng)的文字表達式為_。（5）下列說法中，正確的是_。a 催化制不能改變生成物的質(zhì)量b 催化制在化學反應(yīng)的后質(zhì)量和性質(zhì)都不變c 一個反應(yīng)只有一種催化劑d 催化劑中毒后會失去活性第 3 頁 共 3 頁