化學九年級上冊第六單元 第一節(jié) 燃燒與滅火

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化學九年級上冊第六單元 第一節(jié) 燃燒與滅火 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 實驗時不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，你應采取的應急措施是 A．立即逃跑 B．撥打火警119 C．找老師一起想辦法 D．用濕抹布撲蓋 2 . 下列有關物質(zhì)的用途錯誤的是（ ） A用石墨制筆芯 B鹽酸用于除鐵銹 C氮氣做霓虹燈填充 D石灰漿涂刷樹木 A．A B．B C．C D．D 3 . 下列有關燃燒、滅火的分析正確的是（ ） A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面 B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點 C．吹滅燭火：降低著火點 D．電器著火：用水澆滅 4 . 類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是 A．燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 B．點燃氫氣、甲烷前需要驗純，所以點燃可燃性氣體前都需要驗純 C．鐵在潮濕的空氣中易銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕 D．分子、原子均是構成物質(zhì)的微觀粒子，所以物質(zhì)均由分子、原子構成 5 . 下列實驗不能達到目的的是（ ） A．檢查氣密性 B．比較金屬活動性 C．驗證燃燒需O2 D．驗證反應放熱 6 . 化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（ ） A．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈 B．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應當放回原試劑瓶 C．在點燃甲烷之前先檢驗甲烷的純度 D．稀釋濃硫酸時，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌 7 . 下列說法不合理的有 ①1體積的氧氣與2體積的氫氣充分混合后總體積等于混合前體積之和，符合質(zhì)量守恒定律 ②可燃物燃燒，必須同時滿足“與氧氣接觸；溫度達到著火點”兩個條件 ③用汽油除油污和用加了洗滌劑的水除油污原理相同 ④硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液充分反應，得到白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液B再與適量氫氧化鈉溶液反應，均恰好完全反應，得到藍色沉淀C和溶液D。溶液D中溶質(zhì)可能有a．NaNO3 b．NaNO3和Na2SO4 c．NaNO3和Ba(NO3)2三種組成。 A．1條 B．2條 C．3條 D．4條 8 . 下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是 A．沸點 B．硬度 C．溶解性 D．可燃性 9 . 建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（ ） A．原子結構模型 B．物質(zhì)分類模型 C．燃燒條件模型 D．空氣組成模型 10 . 生活中處處有化學，下列生活習慣或作法合理的是（ ） A．飲水解渴，水越純越好 B．電器著火，用水來撲滅 C．為使饅頭松軟可口，用小蘇打發(fā)面蒸饅頭 D．“鋅”----人稱智力之花，飲“三精”口服液補鋅，喝得越多越好 11 . 酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（ ） A．降低可燃物的著火點 B．增大可燃物與空氣的接觸面積 C．提高可燃物的著火點 D．增大空氣中氧氣的含量 12 . 2019年4月15日傍晚，有著800多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬，精美絕倫的木質(zhì)塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌，而大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴重。下列有關分析中錯誤的是 A．木質(zhì)塔尖屬于可燃物 B．左塔的大理石受熱分解而損毀 C．用水槍滅火時降低了可燃物的著火點 D．尖頂上的銅公雞為合金制品，其硬度比純銅高 13 . 下列對酒精燈和酒精的認識錯誤的是（ ） A．用火柴點燃酒精燈——使溫度達到酒精的著火點 B．用酒精燈加熱物質(zhì)——酒精燃燒能放出大量的熱 C．用燈帽蓋滅酒精燈——使燈芯的酒精與空氣隔絕 D．存放酒精時遠離火源——主要是防止酒精揮發(fā) 14 . 臨近期中考試,簫明同學對所學知識進行了一些總結 ,其中正確的有（ ） ①進行實驗時如果酒精燈翻倒著火,應用濕抹布蓋滅火焰 ②在微粒中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù) ③工業(yè)制氧氣用的是分離液態(tài)空氣的方法 ④加入肥皂水攪拌后,產(chǎn)生大量泡沫的水是軟水 ⑤加熱固體時,試管口應略向下傾斜,以使固體受熱均勻 ⑥對著鏡子哈氣,可以證明呼出氣體含有的水蒸氣比空氣的多 ⑦木炭、硫粉、鎂條、石蠟與氧氣的反應都是化合反應 ⑧陜西省內(nèi)河流眾多,是全國人均水資源充沛的省份 ⑨地殼中含量最高的元素是氧元素,含量最高的金屬元素是鐵元素 A．3條 B．4條 C．5條 D．6條 15 . 下列物質(zhì)間的轉化不能一步完成的是 A．H2O→H2 B．Mg→MgO C．Na2CO3→NaOH D．KNO3→NaNO3 16 . 下列有關鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是（ ） A．鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子 B．反應物鈉由分子構成，生成物氯化鈉由離子構成 C．鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與 D．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質(zhì)不同 17 . 燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是（ ）。 A．鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與 B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣 D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點 18 . 下列有關燃燒和滅火的說法正確的是 A．廚房煤氣泄漏，立刻開啟排氣扇排氣 B．可以通過降低可燃物的著火點來滅火 C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸 D．做飯時，若燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需要調(diào)小灶具的進風口 19 . 安全無小事，時刻放在心。下列安全措施不正確的是 A．油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋 B．用電器著火，迅速切斷電源 C．廚房中天然氣泄漏，立即開燈查看并開門窗通風 D．遇到火災，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離開現(xiàn)場 20 . 下列知識歸納都正確的一組是（ ） A．物質(zhì)類型與組成 B．化學與生活 生鐵、鋼都是鐵合金 純堿、燒堿都是堿 干冰、可燃冰都是冰 生活中軟化硬水可用肥皂水 酒精、汽油、液化氣都是易燃物 油鍋、電器著火都可用水澆滅 C．物質(zhì)與使用 D．化學與健康 點燃可燃性氣體前都要驗純 銨態(tài)氮肥不能與草木灰（堿性）混用 食醋可以清除水垢 人體缺碘易患貧血病 老年人缺鈣易患佝僂癥 兒童缺鋅引起食欲不振、發(fā)育不良 A.A B.B C.C D.D 21 . 分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法，下列分析推理正確的是 A．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 B．有機化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物 C．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒 D．堿性溶液能使石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性 22 . 小林査閱資料獲得有關物質(zhì)燃燒的新信息：①2Na+Cl22NaCl ②2Mg+CO22MgO+C，由此形成以下認識，其中錯誤的是（ ） A．燃燒不一定要有氧氣參加 B．使用二氧化碳滅火有局限性 C．反應①是化合反應 D．反應①可用于工業(yè)生產(chǎn)大量食鹽 23 . 從安全的角度考慮，下列做法合理的是（ ） A．進入加油站，禁止使用手機 B．冬天在室內(nèi)關緊門窗燒木炭取暖 C．用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉 D．電器起火立即用水撲滅 24 . 燒柴禾時，通常把柴禾架空一些才能燃燒更旺，這是因為 A．柴禾是可燃物 B．散熱的速度快 C．柴禾和空氣能充分接觸 D．可以降低可燃物的著火點 25 . 在汽車加油站見到的油罐車上，所貼的危險化學品圖標是（ ） A． B． C． D． 26 . 天然氣、液化石油氣燃燒的化學方程式分別為：CH4+2O2═CO2+2H2O；C3H8+5O2═3CO2+4H2O．現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具，要改為以液化石油氣為燃料的灶具，應采取的措施是（ ） A．燃料氣和空氣的進入量都減少 B．燃料氣和空氣的進入量都增大 C．減少燃料氣進入量或增大空氣進入量 D．增大燃料氣進入量或減少空氣進入量 27 . 下列實驗設計不能達到實驗目的的是 A．探究石蠟中含有氫元素 B．探究燃燒的條件 C．燃燒木炭測定空氣中氧氣的含量 D．證明二氧化碳的密度比空氣大 28 . 下列關于燃燒和滅火的分析錯誤的是（ ） A．室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因為會提供充足的氧氣 B．點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為它接觸不到氧氣 C．撲滅森林火災鏟除前方樹木設置隔離帶，是因為清除了可燃物 D．在生煤爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為木材的著火點比煤低 29 . 下列說法正確的是（ ） A．夜間發(fā)現(xiàn)廚房中煤氣泄漏，應立即開燈檢查 B．用水滅火的原因是水能降低可燃物的著火點 C．為提高糧食產(chǎn)量應大量使用化肥和農(nóng)藥 D．煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空氣中會形成酸雨 二、填空題 30 . 我市口子煤礦煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷。 可燃氣體 爆炸極限（體積分數(shù)） H2 4.0%~74.2% CH4 5%~15% CO 12.5%~74.2% （1）請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式：________________________。 （2）煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件： ①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②_______________________。 （3）右表是常見三種氣體的爆炸極限，請你據(jù)此判斷：最容易發(fā)生爆炸的氣體是____________。 （4）下列圖標中，與燃燒和爆炸無關的是（ ） （5）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是_________________________。 31 . 合浦縣通過地質(zhì)勘探，發(fā)現(xiàn)南流江流域有大量可供開采的石油資源。 （1）原油是一種黏稠狀液體，屬于_____資源（選填“可再生”、“不可再生”），它主要含有_____，兩種元素（填元素符號）。 （2）石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機動車燃料。燃燒的三個條件：可燃物、_____、溫度達到著火點。 （3）以石油產(chǎn)品為原料可進一步生產(chǎn)_____、合成纖維、合成橡膠等合成有機高分子材料，人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史。 （4）南流江淡水資源豐富，保護好水資源是每個人的責任。保護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體_____。 32 . 學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表和材料回答問題。 （1）圖為元素周期表中的一格 請寫出一條從圖中你能獲取的相關信息。 （2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下 ①1個B分子中含有____個原子。 ②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填圖中字母）。 ③在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為_____（計算結果用最簡整數(shù)比表示）。 （3）材料：Cl2化學性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化（“吸熱反應”或“放熱反應”）和基本反應類型角度分類，分別屬于；。 通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？。 33 . 生產(chǎn)、生活中處處有化學。 （1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的作用。 （2）廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是（寫化學式）。 （3）長沙新奧燃氣公司給用戶輸送的是天然氣，在初次使用之前需要通入氮氣，通入氮氣的目的是什么？請寫出天然氣燃燒的化學方程式。 34 . 央視頻道播出《中國詩詞大會》節(jié)目以來，激發(fā)了廣大詩詞愛好者的學習熱潮。詩詞中同樣蘊含了大量的化學知識。 （1）“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。”出自蘇軾的《浣溪沙》，“ 蒿筍”中對維持人體正常新陳代謝的一種重要營養(yǎng)素是_____； （2）白居易的《問劉十九》中“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！北憩F(xiàn)了溫暖如春的詩情。酒的主要成分是乙醇，寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式_____；“火爐” 中燃料指的是炭。木炭在空氣中沒有發(fā)生燃燒的原因是_____；而在我們現(xiàn)代生活中的重要能源是化石燃料包括煤，石油和_____。 35 . 最近，由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加，某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米，部分商戶被停、限氣。 請回答： （1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是________（填“甲”或“乙”）；天然氣燃燒時的化學方程式是:_______。 （2）家中廚房如果漏氣，下列應急措施不可行的有__________（填序號）。 A 關閉氣源閥門 B 打開門窗 C 立即打開抽油煙機 36 . 氫化鈉[NaH]與水反應能產(chǎn)生H2。 （1）NaH中氫元素的化合價為______。 （2）NaH粉末投入CuSO4溶液中，產(chǎn)生藍色沉淀和H2．該反應的化學方程式為______。 37 . 從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填在橫線上： ①液態(tài)氧化物的是______； ②固體可用于人工降雨的是______； ③“西氣東輸”工程輸送氣體的主要成分是______； ④用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)______排放不暢引起的。 38 . “火立熄”是一種新型的家用滅火用品。它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉本覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒的氣體，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎莀____（填字母標號） A 清除可燃物 B 降低燃然物的著火點 C 使燃燒物與氧氣隔絕 三、實驗題 39 . 化學是一門以實驗為基礎的學科．請結合下列實驗裝置回答問題： （1）寫出圖中所示實驗儀器的名稱：a_____； （2）寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____； （3）連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷在通氧氣之后才能燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是_____； （4）實驗C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫和水蒸氣，小劉同學利用如圖E、F裝置除去雜質(zhì)，得到純凈、干燥的CO2氣體，E中飽和NaHCO3溶液的作用是_____。 四、簡答題 40 . 化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題。 （1）硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水，日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ莀_______。 （2）將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進行凈化，凈化后的水是________（填純凈物或混合物）。 （3）生石灰可作干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）________。 41 . 火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題： （1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為_________________________________。 （2）近年來頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關的是_______________________。 （3）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖所示）火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒____________________，原因是________________________________________________________。 42 . 在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖所示． (1)從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為______； (2)該反應的化學方程式為______； (3)參加反應的氧氣質(zhì)量為______g． 五、科學探究題 43 . 當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時，蠟燭一會兒就熄滅了。那么，蠟燭為什么會熄滅呢？某化學興趣小組進行了如下探究，請完成以下填空。 （提出猜想） 猜想1：蠟燭燃燒把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡，導致蠟燭熄滅。 猜想2：蠟燭燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量降低而變?nèi)酰懦鰺崃繙p少，使溫度降至蠟燭的著火點以下，導致蠟燭熄滅。 猜想3：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火，導致蠟燭熄滅。 （進行實驗）小組設計如下圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證猜想。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 點燃蠟燭并連同膠塞上的其他儀器和藥品一起放入集氣瓶中，塞緊膠塞。 蠟燭火焰逐漸變?nèi)?，最終熄滅。 蠟燭熄滅并靜置冷卻后，將銅絲上提，使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口，試管倒下，水流出。 一會兒后，白磷燃燒，有大量的____產(chǎn)生。 （分析和結論） (1)蠟燭熄滅前，白磷要浸沒在小試管所盛的水中，其目的是______。 (2)集氣瓶中裝入生石灰的目的是利用生石灰與水接觸發(fā)生反應，其化學方程式是_____，且該反應將____(填“吸熱”或“放熱”)，使瓶內(nèi)溫度升高。 (3) 瓶內(nèi)的白磷能燃燒，證明猜想____和_____不成立。 （反思與交流） (4) 通過本實驗可知，燃燒的條件之一“燃燒需要氧氣”這一條件應補充完善為______。 第 14 頁 共 14 頁