哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷
《哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 與青蛙的發(fā)育相比,雛鳥(niǎo)發(fā)育為成鳥(niǎo)的成活率高,其主要原因有( ) ①卵生 ②體內(nèi)受精 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護(hù) ⑤親鳥(niǎo)有孵卵、育雛行為 ⑥胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育 A.①③ B.②④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②④⑤ 2 . “盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的?!边@句話體現(xiàn)了小草?。? ) A.需要營(yíng)養(yǎng) B.具有應(yīng)激性 C.能排泄 D.能生長(zhǎng) 3 . 下列特征不屬于所有生物共同具有的是( ) A.都能繁殖后代 B.都具有應(yīng)激性 C.都能進(jìn)行新陳代謝 D.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 4 . 葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響? A.陽(yáng)光 B.溫度 C.空氣 D.水分 5 . 植物覆蓋率高的地區(qū),往往降雨多,氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明( ) A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境 C.環(huán)境能影響生物 D.環(huán)境能適應(yīng)生物 6 . 下列屬于生物基本特征的是( ) A.能夠生長(zhǎng)發(fā)育 B.能夠奔跑運(yùn)動(dòng) C.能夠說(shuō)話交流 D.能夠復(fù)制克隆 7 . 人類起源和發(fā)展的歷程可以說(shuō)明:①生物能適應(yīng)環(huán)境②生物能影響環(huán)境③環(huán)境能影響生物④環(huán)境能適應(yīng)生物 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①③ 8 . 下面不能表示為一條食物鏈的是( ) A.草→螞蚱→麻雀 B.草→小牛犢→大黃牛 C.草→兔子→狐 D.草→綿羊→狼 9 . 下列屬于生物的是:( ) A.流動(dòng)的河水 B.珊瑚 C.蘑菇 D.石頭 10 . 韭菜的上端是綠色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是葉綠素的形成需要( ) A.氧氣 B.光照 C.土壤 D.溫度 11 . 下列各選項(xiàng)中,屬于影響生物生活的非生物因素是( ) A.綠色植物 B.微生物 C.肉食動(dòng)物 D.陽(yáng)光 12 . 仙人掌能在荒漠中生長(zhǎng),這是仙人掌對(duì)荒漠環(huán)境的( ) A.破壞 B.適應(yīng) C.喜愛(ài) D.討厭 13 . 下列物體中,屬于生物的是( ) A.爬行動(dòng)物的化石 B.不斷生長(zhǎng)的鐘乳石 C.會(huì)掃地的機(jī)器人 D.荒漠中的駱駝刺 14 . 在探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量是( ) A.鼠婦 B.溫度 C.鼠婦的數(shù)量 D.光照 15 . 農(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時(shí),要經(jīng)常:澆水,施肥,松土,白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下,寒冷的數(shù)九天氣需要點(diǎn)燃火爐。這體現(xiàn)了生物生存需要的一些基本條件,請(qǐng)選出正確的對(duì)應(yīng)順序 ①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣③陽(yáng)光 ④溫度 ⑤水分 A.⑤②③④① B.①②③④⑤ C.②③④⑤① D.⑤①②③④ 16 . 如圖所示食物網(wǎng)中的Y生物和蝗蟲(chóng)的關(guān)系屬于( ) A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食和競(jìng)爭(zhēng) D.寄生 17 . 生物和非生物的根本區(qū)別是( ) A.是不是有細(xì)胞構(gòu)成 B.會(huì)不會(huì)生長(zhǎng) C.能不能繁殖 D.有沒(méi)有生命 18 . 下列不屬于生命現(xiàn)象的是( ) A.飛蛾撲火 B.煙塵滾滾 C.蜻蜓點(diǎn)水 D.大汗淋漓 19 . 下列除了那一項(xiàng)以外都是植物的根具有的特性( ) A.向光性 B.向水性 C.向肥性 D.向地性 20 . 蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食,蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤,這可以說(shuō)明 ( ) A.生物與環(huán)境相互影響 B.生物必須適應(yīng)環(huán)境 C.生物的生存依賴一定的環(huán)境 D.生物的生活影響著環(huán)境 二、綜合題 21 . 12月21日閉幕的中央農(nóng)村工作會(huì)議指出,保障重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給始終是“三農(nóng)”工作的頭等大事,前段時(shí)間由于某些地方政府不合理的盲目施政,工作不細(xì)致,打著環(huán)保的幌子,搞一刀切,拆除了很多養(yǎng)豬場(chǎng),導(dǎo)致今年生豬價(jià)格持續(xù)上漲,一定程度上影響了人們的生活質(zhì)量;現(xiàn)階段這一現(xiàn)象正在改變,生態(tài)養(yǎng)豬基地建設(shè)是美麗鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的一部分,下圖為該基地生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題: (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的最初來(lái)源是_____,它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,沼氣池中的細(xì)菌及蘑菇房中的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中共有的作用是_____,請(qǐng)寫出相關(guān)的表達(dá)式_____。 (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,最短的一條食物鏈?zhǔn)莀____。 (3)從能量流動(dòng)的角度分析,給農(nóng)作物除草和殺蟲(chóng)的目的是_____。 (4)如果農(nóng)作物中還有難溶解的有毒物質(zhì),那么受危害最大的生物是_____。 (5)該生態(tài)系統(tǒng)中,豬和雞之間的關(guān)系是_____。 22 . 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________;__________是生物最基本特征;_______法是生物學(xué)研究的重要方法。 23 . 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將下列空格填寫完整: (1)蚯蚓能從富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中獲得營(yíng)養(yǎng),這說(shuō)明生物能_______環(huán)境。同時(shí),蚯蚓的活動(dòng)又使土壤縫隙增加,肥力提高,這說(shuō)明生物能_________環(huán)境。 (2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,描述了非生物因素中的________會(huì)影響生物。 (3)“草盛豆苗稀”描述的是生物與生物之間的_________關(guān)系;在生態(tài)因素中,“草”屬于影響“豆苗”生長(zhǎng)的__________因素。 (4)鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲洞里的現(xiàn)象屬于_____________ 三、資料分析題 24 . 宇宙航行時(shí)代的到來(lái),使“宇宙食品”的供應(yīng)成為人們關(guān)注的問(wèn)題,于是科學(xué)家們把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物,還含有多種維生素和礦物質(zhì),可以將其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生產(chǎn)有機(jī)物以外,還可以吸收宇航員排出的二氧化碳,釋放氧氣,凈化太空飛船中的空氣。小球藻廣泛分布于自然界,以淡水水域種類最多,其直徑只有3~5微米(1微米=1‰毫米),生長(zhǎng)繁殖速度快,在20小時(shí)內(nèi)即可增長(zhǎng)4倍,一晝夜能產(chǎn)生2~3代。個(gè)體小、易攜帶、營(yíng)養(yǎng)高、放氧多、繁殖快等特點(diǎn),使小球藻可能在未來(lái)的太空中大顯身手。 請(qǐng)根據(jù)上述資料回答: (1)根據(jù)資料顯示,我們可以很容易判斷小球藻是生物,請(qǐng)寫出判斷的依據(jù):①______。②_____。 (2)請(qǐng)寫出可能影響小球藻生活的其中3個(gè)非生物因素_____、_____、_____。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷 哈爾濱市 2019 2020 年度 年級(jí) 生物 上冊(cè) 第一 單元 認(rèn)識(shí) 生命 現(xiàn)象 復(fù)習(xí) 訓(xùn)練
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12581082.html